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文本内容:
幼儿园开展光盘行动活动方案
2、教师逐张出示照片这是谁找到的?这是什么地方?
3、小结原来户外运动时,我们可以找个凉快的地方运动或休息,这样会让我们更舒服幼儿园健康活动开展方案篇2活动目标
1.练习双脚连续向前跳,提高腿部肌肉力量及平衡能力
2.体验集体游戏的乐趣活动准备呼啦圈、自制小兔图片若干张活动过程
1.热身活动教师与幼儿一起来听音乐做热身活动今天老师给你们来了一个好玩的游戏,在玩游戏之前,请小朋友们跟着老师一起来跟着音乐活动一下我们的小身体
2.学小兔走路,做游戏找小兔小兔太贪玩了,跑到外面没回来,兔妈妈可着急了,希望小朋友们帮它把小兔找回来但是找小兔之前必须要学会小兔走路,们身体变得强壮,最重要的是能预防感冒4说说自己知道的其他运动方式5放松活动
六、活动延伸今天我们知道了许多预防感冒的好方法,一会回去把这些好方法告诉幼儿园里的其他小朋友和老师,好吗?幼儿园健康活动开展方案篇5活动目标
1.会玩羊角球,能掌握双脚连续向前跳的动作
2.有参加体育活动的兴趣活动准备
1.羊角球若干与幼儿人数相同,平衡木4个,树16棵充气塑料玩具制作,小松鼠头饰
2.快乐的歌曲活动过程
1.幼儿在老师的带领下听音乐做准备活动“松鼠模仿操”
2.小松鼠玩球幼儿人手一个球,教师鼓励幼儿大胆想象,用多种方法创造性地玩球,如抛、滚、拍等,激发幼儿参加活动的兴趣
3.小松鼠学跳在幼儿刚才玩的基础上,重点练习双脚连续向前跳1教师一遍请个别幼儿示范跳的动作,一边讲解动作要领“两手抓住羊角,坐在球上,双脚蹬地和球一起前进”2幼儿四散练习,教师观察、指导,提醒幼儿要跳的稳,帮助个别能力差的幼儿,纠正不正确的动作
4.小松鼠比本领幼儿分组联系跳的动作,要求幼儿不从球上跳下来,能力强的幼儿跳的距离可以长一些
5.小松鼠采松果,进一步联系连续跳1启发幼儿说出冬天来了,小松鼠要帮助妈妈一起准备很多松果,幼儿四散跳到场地两边的“树林”采“松果”,进一步练习跳的动作,教师注意观察和个别指导2小松鼠运果回家,引导幼儿双脚连续跳,将采到的“松果”送回家
6.听音乐做放松动作在抒情的慢三拍音乐中,幼儿悠闲地趴在羊角球上,摇来摇去,何老师一起做放松运动,幼儿的身体也渐渐恢复到相对静止状态不然小兔是不会愿意跟着我们回来的谁知道小兔是怎样走路的?请一个小朋友上来演示1自由练习双脚连续向前跳借助呼啦圈让幼儿练习跳,提醒幼儿每跳一个圈要注意保持身体平衡师原来呀,小兔走路是双脚并拢一起往前跳的小朋友们真厉害现在我们就一起到呼啦圈做的石头小路上来练习一下小兔跳吧注意跳的时候,身体要保持平衡,别摔着了教师小结老师发现有很多小朋友都学会了小兔走路,可是呀,还有个别小朋友学得不对,小兔走路是双脚往前跳,那要是我们一只脚一只脚的跳,对不对呀?不对现在请小朋友们来认真看老师学小兔跳,看老师学得对不对2游戏找小兔师小朋友们都懂得了小兔走路的方式,现在就让我们一起出发去把小兔找回来吧教师讲解规则去找小兔的过程中,我们要用双脚跳的方式走过那条石头小路,到那边把小兔找回来,放到篮筐里,然后排好队记住每人只能去找一次,而且一人一次只能找一只小兔第一次游戏幼儿自由练习,提醒幼儿遵守游戏规则,每人每次只能找一只“小兔”小结教师对幼儿进行评价,鼓励幼儿按照游戏规则来进行游戏第二次游戏分组比赛师现在我们来进行比赛,看看哪一组的小朋友最棒教师先讲解并示范玩法幼儿分为两组,各组第一个小朋友听到老师的口令后,双脚连续向前跳,跳到对面去找一只小兔,然后跑回来把小兔放到篮筐里后拍第二个小朋友的手,第二个小朋友才可以出发,其他幼儿以此类推,最先跳完的一组为胜利者第三次游戏提升幼儿动作,适当增加游戏难度教师变换呼啦圈的排列形式,适当增加游戏难度,让幼儿的动作得到提升
3.结束部分教师小结这次比赛四组的小朋友获得了胜利,但是老师觉得呀,每个小朋友今天都很棒,把贪玩的小兔都找回来了,都值得表扬我们玩了这么久得游戏了,每个人都累了,我们来放松放松一下自己,伸一下小腿,拍拍大腿、小腿幼儿园健康活动开展方案篇3活动由来及设计思路近一段时间,来园的孩子越来越少,有的家庭甚至不再送幼儿来,我向家长和孩子们询问不来园的原因,他们告诉我怕感染甲流看到长们对甲型流感的认识抱有恐慌的态度并影响着身边的孩子,我设计“关于预防甲流”的系列活动,希望通过活动的开展,能够让家长和孩们客观地认识甲流,减少对甲流的恐慌,并引导家长积极配合幼儿园好主动预防甲流的活动活动目标
1、关注甲型流感给人们生活带来的变化,知道预防甲流和自我保的方法
2、会用多种方法、多种形式让幼儿园里的伙伴和家长了解甲流的防方法,感受、体验关心他人的自豪感活动准备关于甲流的新闻视频(自制)、各类色彩笔、宣传纸、照相机、涝六步法图片活动过程
1、观看“新闻播报”,引导幼儿讲述自己的想法和感受教师看了刚才的新闻,你想说些什么?幼儿甲型流感是一种传染病,如果得了要马上去医院治疗幼儿小朋友得了甲流不能再上幼儿园,要不会传染更多的小朋友幼儿甲流会发烧、流鼻涕、咳嗽幼儿甲型流感可以传染自己身边的人,身边的人还可以再传绐多身边的人,所以得了甲流的人不要到外边玩,要不会传染更多的人幼儿小朋友到商场买玩具,如果看到流鼻涕、咳嗽的人动了自喜欢的玩具,千万不能再去摸这个玩具,要不会被传染的幼儿妈妈总说,吃药、吃药,要不会得甲流,得了甲流就要打针很疼幼儿妈妈总说,洗手、洗手,手脏了会得甲流幼儿和好朋友玩的时间少了,大家因为怕得甲流都不出来玩了教师小结甲型流感是一种传染病,如果小朋友发现自己和别人在身体上出现不适的症状如发烧、咳嗽、流涕,就千万不要再到人多的地方去玩,应该马上到医院治疗,这样既不会延误病情也不会影响他人的正常生活
2、讨论预防甲流的好方法教师甲型流感并不可怕,只要我们做到认真地预防,甲流这种传染病就不会找到我们,你们知道预防甲流的好方法吗?幼儿小朋友不能到人多的地方玩幼儿如果看到生病的人就离他远一点幼儿在人多的地方要戴口罩幼儿吃东西前和大小便后要认真洗手幼儿打喷嚏时用手捂上嘴和鼻子幼儿将吐出的痰用卫生纸包上扔到垃圾桶里幼儿吃预防甲流的药幼儿多喝水,多吃菜,不挑食幼儿经常去操场运动,如踢球、跳绳、打羽毛球
3.鼓励幼儿用多种方法、多种形式让大家了解预防甲流的方法,感受助人为乐的自豪感教师刚刚我们知道了许多预防甲流的好方法,你们想把这些好方法讲给谁听?幼儿我要讲给妈妈爸爸、爷爷奶奶听幼儿我要讲给哥哥姐姐听幼儿我要讲给弟弟妹妹听教师我们怎样让他们知道预防甲流的这些方法呢?幼儿我们教弟弟妹妹正确的洗手方法,告诉他们如果用这些方法洗手,就不会得甲流教师弟弟妹妹这么小,教一次要是不会怎么办?幼儿那我们天天去教他们洗手教师如果我们天天去教他们洗手,我们自己的事情(自己的活动)就不能完成了,怎么办?幼儿我们给弟弟妹妹画张正确洗手的画,让他们自己看着画洗手幼儿如果他们看不懂你们画的画怎么办?幼儿老师你把我们洗手时正确的方法照下来,给弟弟妹妹做成照片,把照片送给他们,让他们的老师把照片贴在盥洗间,弟弟妹妹洗手时,一看照片就会学着我们的样子去洗手了教师这个方法真不错,还有没有其他的方法了?幼儿我们用画画把我们知道的关于甲流的预防知识都送给幼儿的弟弟妹妹和哥哥姐姐教师还有更好的方法吗?幼儿我们给自己的妈妈爸爸写个纸条,告诉他们预防甲流的方法教师这个方法真好,如果让更多的人知道就更好了幼儿我们把写好的信多印些送给幼儿园所有的家长,让他们看我们的信后告诉自己的孩子有哪些预防甲流的好方法教师你们的这些方法真的很棒,现在让我们一起去完成这些好方法吧活动延伸幼儿绘制甲流预防卡,和老师一起拍摄洗手照片等##结束幼儿园健康活动开展方案篇4活动目标
1.了解预防感冒的基本知识,知道生病时配合医生治疗
2.懂得要有良好的生活习惯,及时增减衣服
3.喜欢参与运动,感受运动带来的身心愉悦感活动重点了解预防感冒的基本知识活动难点能够区分出预防感冒的正确和错误的做法活动准备
1.幼儿了解感冒的相关知识2《小猪生病了》故事课件
3.预防感冒的图片若干、自制小药箱2个、太空棒2个活动过程
一、谈话导入今天老师见到中班的小朋友真开心,你们开心吗?我们一起认识一位新朋友,看看它的心情怎样
二、观察故事图片并讨论小猪生病的原因1教师讲故事,知道天冷时要及时穿外套提问你觉得小猪这样穿可以吗?为什么?谁来劝劝小猪?2继续讲故事,懂得要按时睡觉3说说小猪打喷嚏、流鼻涕的原因小猪怎么了?为什么会这样?小结我们一定要记住天冷时要及时穿外套,养成每天按时睡觉的好习惯
三、知道感冒了要配合医生进行治疗提问如果你是小猪,你会打针吗?为什么?小结生病时要配合医生做治疗,身体才会好起来
四、说说预防感冒的方法
1.说说你知道的预防感冒的方法
2.看图说说预防感冒的方法,并将图片分类整理1两组幼儿分别从两个药箱取图片⑵幼儿讨论理解图片上预防感冒的方法⑶幼儿将手中的图片分类张贴⑷说说图片上预防感冒的方法提问你们觉得有没有需要改动的图片?为什么?⑸引导幼儿区分预防感冒好的做法和不好的做法
五、游戏《打地鼠》⑴热身运动⑵幼儿做地鼠,不停地做蹲起的动作教师手拿太空棒打地3游戏重复进行,邀请一名幼儿和教师一起打地鼠4说说运动后的感觉提问运动之后你的心情怎样?运动完了你们有什么感觉?小结运动能让我们心情舒畅、能减肥、能让我们长高,让我。