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文本内容:
小班美术活动我喜欢夏天的水果活动目标
1.通过观察,自选合适的材料拓印幼儿园夏季的水果桃、李、葡萄
2.在户外创作时,感受大自然带来的生趣与美好活动准备
1.经验准备观察了解幼儿园的桃、李、葡萄
2.材料准备图片、颜料、创作底稿等活动过程
一、回忆创作的初衷
1.谈话导入师你喜欢夏天的什么水果
2.说说幼儿园里夏天的水果师我们幼儿园有没有夏天你们喜欢吃的水果呀?有些什么?
3.明确活动内容师哇,桃子、李子还有葡萄都是幼儿园夏天可以品尝水果呀,可是没有来园的小朋友都不知道,要不就像你们上次散步时说的那样,画下来给她们看,好吗?
二、回顾幼儿园的桃、李、葡萄
1.出示幼儿园桃、李、葡萄的图片师这几张照片是我们散步时老师拍,我们一来看一看
2.了解桃、李、葡萄外形与生长的状态师这几条桃枝上长了好多桃子呀,它们怎么长的呀?师红叶李的果子和树枝之间有一根小棒棒你们发现了吗?树枝上长出一根小棒,小棒上长一个李子师一颗颗葡萄挨挨挤挤的在一起,长的像什么呀?师我们幼儿园的桃子、李子、葡萄分别都是什么颜色?都是什么形状水果呀?它们一样大吗?
三、明确创作方式,自选创作工具
1.明确创作方式师那能用什么东西蘸一蘸颜料印出幼儿园里这些夏天圆圆的水果呢?
2.自主寻找创作材料1每人一个小篮子,在活动室里寻找能印出圆圆水果的材料2说一说自己找到材料师你找了什么?准备印幼儿园的哪个夏天的水果?你找到是XXX,可以印哪个水果,这个小小XXX,可以印哪个水果?
四、幼儿开展户外创作
1.带领幼儿至户外开展创作师宝贝们,带着你们的拓印材料先你要画的桃子、李子、葡萄树旁
2.创作指导要求1选择合适大小的印花工具,选择一张自己喜欢的底稿2观察水果的长的位子,有的是好朋友在一起,有的是离得远远的3蘸颜料进行拓印创作,李子和葡萄可以进行柄和茎的添画
五、讲评L你用了什么工具画了什么,怎么用的?
2.我想知道这个大大小小水果是怎么画出来的?
3.谁来说说在今天拓印水果的时候有没有什么发现?
六、延伸将幼儿的作品拍照发到班级群中,让没来的幼儿欣赏,引发在家的幼儿进行夏天水果的艺术创作。