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孩子休学摆烂,只要把这个点做到位,一定会转变4孩子休学摆烂就四大原因,今天简要分析一下,然后给出四个方法,你按此去做,你的孩子几乎不可能休学摆烂出现休学摆烂的孩子是少数,但存在这样心态的人不一定少这篇文章只为少数人而写,但是对多数人都有借鉴意义休学摆烂的第一个原因叫积累怨气这几乎是多数人最关键的原因,通常都是孩子心中不断积累了很多坏情绪和坏感觉,才最终导致休学摆烂(只是很多家长一开始毫无觉察或不够重视)想一下,到底是什么事情,让孩子的内心积累了怨气产生了坏情绪?比如说因为手机,因为作业、因为游戏等,引发了你的批评、否定、责骂,说教等,让孩子产生了不好情绪,积压在那里,然后这些坏情绪一直没有得到疏通和转化,累积到某一时机,孩子自然就自然爆发出休学摆烂了还有,过去父母总是要求学习、监督学习、管理学习、检查学习,所以孩子觉得学习读书是妈妈要我学,不是我想学,所以呢,孩子通过休学摆烂来对抗你出现休学摆烂的情况,说明孩子在学校一定遇到了老师关系障碍、同学关系障碍,包括跟学科学习的困难障碍这三大障碍导致他在学校很痛苦,在家里也不开心关系障碍没有消除,他一定不想去学校第三个原因叫信心退失很可能,他在学校学的听不懂,学不会,很困难,他有过努力,但回天无力,全然丧失了信心,没办法,只有随波逐流,躺平摆烂了第四个原因叫界限不清当孩子跟父母提出“不想上学”,父母的反应往往就两种,一个是要求孩子一定要去,即使他有情绪也逼着他去,越是逼他越不去另一种就是妥协,“唉,不去就不去吧”其实这两种都错了分析完这四大原因,现在就给出几个方法第一个,关注感受目的是跟孩子搞好关系,这是至关重要的一步没有关系,必定叛逆,没有关系,就没有成绩事实上,多数家长是讲道高手,却是谈感受的菜鸟,只不过往往越讲道理孩子越不听,越说道理孩子越烦躁!只有学会关注孩子感受,孩子的情绪才有可能流通起来,他不再积压怨气,就更愿意去学校了第二个,温柔坚持前面说两种做法都错误,那正确的做法是什么呢?注意听,遵循温柔的坚持原则一定要去学校,但爸妈会帮助你帮助你解决在学校遇到的困难,帮你消除在学习上的障碍,让你在学校更开心我允许你请假,但是要你自己请,为什么要让孩子自己请?因为他自己请假,他答应了什么时候要去,他就有一个驱动力,答应了就要说话算数,他才会去第三个,协调关系帮孩子处理好在学校的关系你要知道,先处理心情,再处理事情,让他在学校有好心情他才能够去到学校,你还要知道,感觉决定的行为,他在学校感觉开心快乐,有老师表扬有同学陪伴,学校才会显得有吸引力,他才愿意去最后一个,定向欣赏就是要给到他某个方向的正向认可,目的是提振他的信心,让他找到学科的自信,感觉到我一定行,我越来越好,我正在进步老师有表扬,家长有肯定,孩子就一定会慢慢找到信心按照这个方向去做,只要做到位,你的孩子,一定不会休学摆烂4注意有前提要做到位因为这四个只是方向,真正要落实做到,还有很多实操细节需要把握,这需要家长付出较大的精力和用心。