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学做每月一事活动实施方案学做“每月一事”活动实施方案回民区海拉尔西路小学二0一五年一月“每月一事”从对一个人一生最重要、最有价值的角度思考,确定了12个主题每月首先经过宣传发动、主题阅读达到“晓之以理、导之以行”的教育目的;然后创设多元的实践情景,从一件小事做起,实现“知行结合、实践体验”的教育目的;再次注重激励深化,经过暮省反思活动,实现“提升认识、内化习惯”的教育目的开展“每月一事”主题教育活动,是让学生学到一生中有用的东西,形成有益一生的素养,丰富校园文化内涵主题教育以培养学生良好的日常行为习惯为出发点,让学生在小事中学会做人,在做人中学会求知,形成积极进取的人生观以“关注学生的终身发展,交给孩子一生有用的习惯”的理念为指导,紧紧围绕“每月一事”主题教育活动,在全校展开形式多样的良好习惯养成教育,经过“每月一事”主题教育活动的开展,全面提高学生的综合素质,促进校风、学风建设人生的许多大道理,其实都在这些小事情之中“每月一事”,一月一主题,同一主题在不同的年段中各有侧重
一、指导思想开展“每月一事”主题教育活动,目的是让学生在日常生活中从大处着眼,小处入手,从小事做起,把小事做好,在小事中学会做人,在做人中学会求知,经过过一种幸福完整的教育生活,形成积极向上,奋发有为的人生观,提高学生综合素质,促进学生全面和谐发展
二、工作原则结合学校教育和学生实际,探索养成教育行之有效的方法和途径,把“每月一事”主题教育活动做实、做优、做持久在开展“每月一事”活动时,做到“五个结合”文档仅供参考
1.“每月一事”主题教育活动与常规德育工作相结合“每月一事”是德育工作的一项具体教育活动,而常规德育也要为主题教育活动提供保障
2.“每月一事”主题教育活动与课堂教学相结合课堂教学作为养成教育的主阵地要发挥积极的作用,做到既教书又育人
3.“每月一事”主题教育活动与读书活动相结合读书活动是高质量开展“每月一事”活动的重要保障“每月一事”与读书活动相结合,使学生在读书中明理,在实践中验证道理
4.“每月一事”主题教育活动与社会和家庭教育相结合进一步密切学校与家庭、社区的联系,积极争取学生家长和社会方方面面的理解与支持,主动配合学校指导学生学会公益、学会劳动、学会健体
5.“每月一事”主题教育活动与有效的评价机制相结合建立有效的评价机制,对活动中突出的班级与个人给予肯定,进行表彰如开展“养成教育优秀班”评选活动,设置“爱绿护绿小使者”、“礼仪之星”、“劳动之星”等荣誉力图唤醒每一个学生争当好孩子的愿望,开掘每个孩子的潜能,
三、活动内容1月,学会感恩一一我爱我家2月,民风民俗一一传承文化3月,学会环保一一热爱生活4月,寻找春天一一走进自然5月,学会节俭一一勤俭节约6月,学会唱歌一一走进艺术7月,强身健体一一,快乐运动8月,生活实践一一行走快乐9月,学会走路一一遵守交规10月,礼仪诚信一一超越自我11月,合作创新一一我要创造12月,学会交往一一分享快乐
三、活动时间照亮每个孩子的道德心灵,提升“每月一事”的教育成效.12
四、组织实施“每月一事”主题教育活动,分月分项实施,每项主题教育活动分四个阶段进行
1.第一阶段,宣传发动各班级可经过主题班会、出板报等形式,积极引导、启发所有学生全员参与每月根据各年级学生的年龄特点宣读适合本年级学生的主题倡议书,让“每月一事”真正深入每一位师生的心里
2.第二阶段,主题阅读各班级根据每月的教育活动主题,精选与主题相关的成语故事、诗词歌赋、书信文章等,紧紧围绕“午读、暮醒”组织学生专题阅读,加强对学生的主题教育,让每一位学生在主题阅读中逐步感动活动主题的意义,从而自觉投入到活动之中,让学生在日常小事中学会做人
3.第三阶段,实践活动各班主任能够根据各自班级的实际情况,旨在激发学生的兴趣,培养学生的才艺,进行一系列的亲身体验活动对于不能在实践活动感受的,教师能够借助多媒体,对学生进行教育潜移默化的对学生进行道德传统教育、社会公德教育使每位学生在实践的过程中受到启辿
4.第四阶段,汇报总结各班能够经过多种形式,如班级展示栏、写日记、演讲等展示活动成果在整个活动中,所有开展的每个环节都要有文字性的资料,并能及时上传至学校网站,经过系列活动的开展,真正让每一位学生都能学到一生中有用的东西
五、具体安排一月份,感恩教育学生向父母学习做家务,帮助家人干力所能及的事情,品尝自己的劳动果实,增进和家人的感情在这美丽的一月,经过帮助父母做家务等形式表示我们美好的情感,对父母感恩,培养学生做一个孝顺父母的好孩子二月份,民俗教育学生中国人要过中国节,结合元旦、腊
八、春节、元宵节等节日,让学生了解中国的传统节日文化,加强学生的民族自豪感!三月份,环保让学生学习雷锋精神,热爱集体,更好地成长在校园班级内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园和教室清洁卫生的美化校园活动引导学生从现在做起,从小事做起,营造健康舒适的生活环境,人人争做环保小卫士四月份,自然组织学生到大自然中去踏青,领略大自然的美丽风光,使学生感受大自然的美培养学生热爱大自然,保护大自然,并与破坏大自然的不良行为作斗争的良好道德情操五月份,节俭经过各种例子告知同学们耍以实际行动继承勤劳节俭、艰苦奋斗的传统美德不讲吃穿,不乱花钱,不摆阔气,爱惜劳动成果,节约一滴水、一度电、一张纸、一支笔、一粒粮,养成良好的勤俭节约习惯六月份,童年经过唱歌、跳舞等才艺表演,增加学生童年的美好记忆,培养学生热爱生活,经过观看一些艺人的成长之路,培养学生热爱艺术的情感,从而体验才艺所带来的愉悦感、自豪感,同时也让学生感受到一个人要想获得成功,就必须得付出艰辛的努力经过书法、绘画、表演等学生才艺展示,培养学生自信、勇敢的精神七月份,健体布置暑假玩球健身,激发孩子们对运动的乐趣假期观看体育节目,了解运动的乐趣与重要性根据自己的喜好来选择参加体育锻炼,特别是球类,在活动中健身八月份,实践经过暑期让学生走出家门,进行游览祖国大好河山和综合实践活动,增加社会知识实践能力九月份,守则教育学生懂得养成遵守规则的意义,知道养成良好的行为习惯受益终生让学生知道生活中处处有规则,规则是人们为了生存与发展而共同制定的契约,规则是权利、责任与义务的统一因此成为一个遵守规则的人,是教育最基本的要求十月份,礼仪诚信要求学生认识自己的个性,欣赏自己的唯一,并用自己独特气质来与周围的人和事互相尊敬、互相体贴、以诚相待认识自我,发展自我,超越自我十一月份,创新经过小制作、小创造等,发展学生动手动脑能力,提升学生的质疑、创新能力教育学生要有团结、合作的精神,只有发挥集体的力量,才能取得更大的成功十二月份,交往教孩子一些与人交往的技巧与原则低年级学生以“今天我是小客人”,和爸爸妈妈一起去朋友家做客,学会做客的礼仪与方法高年级学生以“今天我当家”,邀请一些同学或者亲友的孩子到家里做客,学会招待朋友,体验交友的快乐师生共同分享交朋友带给我们的快乐与成功让学生领略友谊的价值和意义
六、工作要求
1.有计划制定每月主题教育的活动方案,各班班主任要认真配合,保证活动有效开展各班班主任是“每月一事”主题教育活动的直接组织人要自始至终抓好此项工作,将每月的主题教育活动落到实处,力争做到“组织到位,决策到位,责任到位,工作到位”
2.有特色各班班主任要组织学生开展丰富多彩,别具一格的主题教育活动各班必须把工作的重点放在“实践活动”上,开展丰富多彩的活动,激发孩子们的兴趣,使“每月一事”主题教学活动从无序走到有序,从被动转化为主动,取得良好的教学效果
3.有记载各班班主任要积极主动地将“每月一事”主题教育活动的做法经验、活动教案、有关故事等进行上传并由工作室记录下学生实践活动的过程(如文章、照片等)
4.有评价抓好对各班的考核评比每月主题活动结束,学校要评比“优秀示范班级和个人”在活动过程中,及时树立典型班级、个人榜样,定期组织开展“每月一事”经验交流会、成功案例分析会播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种文档仅供参考一种性格,收获一种命运”行为变成了习惯,习惯养成了性格,性格决定了命运我们力求让每一个学生、每一位老师都能畅享成功的喜悦,在新教育的大道上努力向前,让她们的脸上永远洋溢着灿烂的笑容。