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校长师德自查报告为全面执行市教化局关于《全市教化系统深化开展师德建立活动实施方案》的活动要求,切实加强我校的老师职业道德建立,提升老师的法纪观念,形成以身示范、以德施教的良好教风,为此,我校谨慎组织并扎扎实实地开展了师德建立活动加强师德建立,不级各类学校都在反复强调并年年开展活动,但我的感觉是雷声大雨点小,上级要求得紧一些、严一些,学校就开展得深化一些,轰轰烈烈一些所以这几年虽然取得了一些成果,但各所学校仍有一些问题存在着,如有的老师存在着拜金主义和自由主义倾向,为师不廉、为师不正、以教谋私等等这些现象都紧要损害了老师队伍的群体形象,抵毁了学校的声誉从今年市教化局召开的一系列的有关师德师风建立的会议及特地成立师德办公室这些举措中不难看出,市教化局党委领导对加强师德建立工作的高度重视和切实抓好此项工作的力度我作为一名基层学校的领导有什么理由不带头做好这项工作呢?老话说得好火车跑得快,全靠车头带下面我就自己在开展师德建立工作中通过学是一个新话题,而是老生常谈的话题多少年来,各习培训所得到的体会以及在开展指责与自我指责活动中所查找的问题提示出来,使自己在今后的工作中加以订正和改良
一、醒悟地相识到了加强师德建立的重要性和必要性师职业《中小学老道德修养》指出爱岗敬业精神是师德的核心内容爱岗敬业作为老师职业道德的根本标准,是做好教化工作和履行其他老师道德标准的思想前提,老师只有具备了爱岗敬业精神,才能酷爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表、为祖国造就高素养的人才、老师要做到爱岗敬业,首先就应当酷爱教化、酷爱学1校,树立坚决的教化事业心只有真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作,对教化事业心存敬重,甚至可以以苦为乐,以苦为趣,才能产生巨大的拼搏奋斗的动力蚂蚁河乡徐继迎老师几十年如一日甘于清贫、甘于奉献的感人事迹不正是这种精神的具体表达嘛?老师的劳动是平凡的,但老师在精神寄予方面有育天下英才的傲慢感,在人际沟通方面有师生相处融洽和谐的亲切感因为老师使无知的玩童变成了优秀学生,使迷惘的青少年老师要做到爱岗敬业,还要酷爱学生老师对学生的爱,与一般的人与人之间的爱有所不同它不是来源于血缘关系,也不成为祖国的栋梁,所以工作虽苦但应乐在其中、2是来源于老师的某种单纯的个人需求,而是来源于人民老师对教化事业的深刻理解和高度责任感,来源于老师对教化对象的正确相识、满腔热忱和无限期望因此,我们说,师爱是一种充溢科学精神的、普遍、许久而高尚的爱老师越是满怀深情地去爱学生,就越能赢得学生对自己的爱,良好的师生关系就越是能快速地确立起来并得到安康的开展苏霍姆林斯基曾经说过我一生中最主要的东西是什么呢?我会毫不犹豫地答复酷爱儿童可见,乐于把爱奉献给全体学生是我们必备的道德素养,我们必需酷爱学生,敬重学生的人格和自尊心,敬重学生的特性、爱好和隐私只有这样,才能建立一种同等、和谐的师生关系,才能造就出社会主义现代化建立所须要的合格的接班人
二、端正看法,谨慎查摆,有那么改之,无那么加勉在开展师德建立活动中,我能谨慎学习《方案》要求和精神实质,正确理解开展师德建立活动的意义和目的,刚好召开全校老师发动大会,使全体老师明确此次活动的重要性,要求老师以《中小学老师职业道德标准》、《白山市中小学老师行为准那么》为准绳,坚实树立酷爱学生教书育人,爱岗敬业刻苦钻研,务实创新甘于奉献,廉洁从教为人师表,遵纪遵遵守法律律恳切守信五种职业精神,切实提高自身的职业道德水平,并与他们签定了师德承诺书通过召开家长会,向家长发放师德承诺书和调查问卷,向全校学生发放调查问卷,了解和驾驭老师们在家长和学生心目中的地位与形象状况;通过座谈,了解和驾驭家长和学生对学校工作的看法和建议;通过向社会公开师德师风建立监视电对事不对人在查摆过程中,我们本着实事求是、话,设立举报箱,便于驾驭信息刚好订正和解决问题的原那么,通过全体老师自己讲问题、摆现象,大家相互提、相互评的方法,开展指责与自我指责在实际工作中,我觉得自己能够认清形势,全面贯彻党的教化方针,全面落实市教化局的各项工作要求,踊跃组织全校师生投身于教化教学改革,在新课程改革的过程中不断探究和总结经验、缺乏在要求老师谨慎上好每一节课的同时,我以身作那么,亲自上网查阅各种资料,细心备课,决不因自己开会或办事而停课在与学生上课的过程中既体会了授人以渔的快乐,又了解了学生的学习状况,驾驭了教学工作的第一手资料,到达事半功倍的效果在学校平安、规章制度的建立与执行、治理乱收费、乱办班、乱订资料等方面,我能严格遵守上级的有关规定,决不违反原那么金无足赤,人无完人在实际工作中,我并不是每项工作都做得尽善尽美的,有时存在偷懒和得过且过心理首先在今年的教研年活动中,尽管自己能深化教学第一线与其他领导和老师一道听课、评课,同其他领导一起探究教研年的具体事宜,但总的来说对这项工作的重视还不够、相识还缺乏,有点厌烦心理,不能很好地深化进去,吃透方案精神,总觉得自己宏观调控就行,不必事必躬亲其实教学工作才是学校工作的生命线,是校长工作的第一要务,不抓好教学,不提高教学成果,何谈学校的开展?何谈办人民满意的教化?其次,在工作方法上还有所欠缺我虽然有为老师、为学生效劳的意识,但一工作起来有时就有急躁心情,遇事不够冷静缺乏亲和力,使有的年轻老师惧怕我另外,我对每项工作都有布置、有要求,但检查、落实得不够,使得个别老师有违反师德的现象:个别老师坐着上课、上课接听电话、私自串课等这些都是我在今后的工作中须要进一步订正和改良的方面一个好校长,应当具有独特的创新管理实力和人格管理魅力,并用其先进的办学思想和理念引领全体老师造就学生、开展学生,使全校师生在一个和谐、温煦的大家庭中享受快乐、享受阳光,因此,让临城小学成为全校师生成长的快乐家园是我今后的奋斗目标,我将在这条充溢盼望的道路上努力探究、乐此不疲!依据荆教办号文件和月初召开的[20xx]76迎人大评议会议精神,为端正办学思想,标准办学行为,促进我校和谐、安康、可持续开展,办人民满意的教化,我校于七月初召开行政会,布置落实我校迎评工作,踊跃开展标准办学行为和师德师风建立的自查活动现将自查状况汇报如下:■、严格执行课程准备我校能严格执行课程方案,遵照国家、省课程准备的规定支配教化、教学活动,做到坚持按标准课时开课,不随意增减课时;坚持按课程设置开课,不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;坚持按教学准备把握进度,不随意提前完毕课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试,不准随意增加考试次数
二、严格限制学生到校和在校时间我校每周上课天,学生每日5在校参加教化教学活动的时间不超过小时,每节课上课6时间为分钟严格执行节假日放假通知,不占用课余40和节假日等时间,支配学生集体补课或上新课严格执行国家规定的作息时间同时严格保证每天熬炼时间,深化开展阳光体育活动,保证学生每日常考试我校
一、二年级原那么上不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业量不超过小时双休日及节假日不加1天一小时体育熬炼
三、严格限制作业量和标准大作业量老师能依据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量根本上适中同时对平常的检测也予以标准,严禁公布学生考试成果及按成果排列名次,更不得按考试成果给学生支配座位等实行学生学业成果与成长记录相结合的综合评价方式评价学生
四、加强老师的职业道德教化和业务培训,提高老师专业化水平学校制定了一系列师德建立规章制度,标准老师的教学行为每学年开展老师职业道德考核,评比优秀老师和优秀班主任,踊跃营造教书育人,爱岗敬业的良好风气目前正值放假期间,我校小学老师全部报名参加暑假业务水平考试,现正在家自学年第一期《教学探究与实践》
五、学校制定20xx了老师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的根本要求,老师根本上能按要求进展备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价学校新老老师结对活动,围绕校本培训方案主题进展培训,促进老师专业开展老师听课节数能到达规定的要求
六、加强对老师的管理,严禁老师对学生实行有偿家教、有偿补课,老师也不得组织学生统一征订教辅材料对有偿家教及统一征订教辅材料的老师,接受一票推翻的方法予以处理,年度考核干脆定为不合格从目前状况来看,没有老师存在有偿补课行为,极少数老师存在不敬重学生人格,体罚或变相体罚学生得现象同时,我校男老师在副校长刘建权的带着、总务主任陈振鹏的支配下踊跃参加我校新教学楼的拆建准备工作。