亲子读书活动心得体会

亲子读书活动心得体会亲子读书活动心得体会「篇一」小时候，我就特别喜欢看故事一个故事，要看上三五遍，每一次，我都会被书中的故事深深的打动读书带给我最隽永的乐趣，读书带给我丰富的世界，让我用善良和纯真的目光看待一切当我成了一名母亲以后，我也希望我的女儿和儿子用他们善良可爱的童心在书中品味这个世界，教会她识别善与恶，教会她去行善，去痛恨邪恶让他从书中学会欣赏，学会真，善，美，从书中体会到博爱假期里睡觉前，只要我的时间充足我会穿着睡衣躺在床上，共读老师推荐的《不一样的卡梅拉》故事从一只讨厌睡觉幻想着大海的小鸡卡梅拉开始卡梅拉在一个寂静的夜晚一个人经过长途跋涉来到了她心向往之的大海边她惊叹于大海的浩渺广阔，在大海边尽情的玩耍、冲浪时不过乐极也会生悲，小小的卡梅拉落入了人类的手中就在即将成为盘中餐时，机智的卡梅拉勇敢的拯救了自己，又顺利的逃脱了魔爪，还邂逅了英俊善良的皮洛克，最终有情人钟情眷属故事并没有就此打住再后来，卡梅拉和她的儿女们卡梅利多和卡门为我们上演了一出出惊险的历险故事让我们意识到，卡梅拉家族里的每个人都是那样的与众不同，他们敢于幻想，敢于尝试并执着地追求那些他人认为不可想象的事情这是充满童真和童趣的一本书，想象力及其丰富，看后发人深省，令人回味无论对大人还是孩子，都是十分有益的书，尤其是我女儿小鸡的故事实在太诱人了，即开拓了孩子的视野，也激发了孩子的梦想，同事也拉进了我跟孩子的距离太多时候，拿起一本童话书也并不仅仅是为了让自己的孩子得到一夜的安睡和美梦，而更是为了让自己单纯地快乐一下，单纯地笑一下当我们笑得像个小孩子《孙悟空大闹天宫》中孙悟空自称〃美猴王〃去东海龙宫得到〃如意金箍棒〃又去阴曹地府，把猴属名字从生死簿上勾销龙王、地藏王去天庭告状，玉帝最后请孙悟空管理蟠桃园孙悟空偷吃了蟠桃，搅了王母娘娘的蟠桃宴，盗食了太上老君的金丹后逃离天宫玉帝再派李天王率天兵捉拿；观音菩萨举荐二郎真君助战；太上老君在旁使暗器帮助，最后悟空被捉悟空被刀砍斧剁、火烧雷击，很多天后依然毫发无损，还在天宫大打出手玉帝请来佛祖如来，才把孙悟空压在五行山下《三大白骨精》中，悟空三次打死变为人形的白骨精，而被师傅气的念紧箍咒，唐僧鉴别能力差，容易被表面所蒙蔽，所以他并不知道那是妖怪，悟空的解释他完全不听，而是念他的紧箍咒，疼的孙悟空满地打滚，最后唐僧还要和孙悟空断绝师徒之情，孙悟空被迫无奈，只好又回到花果山但是孙悟空心理并没有怨恨师傅，更没有去报复师傅的想法，他把委屈全都藏在心理，而且心理总是想着师傅的安危，可见他对是师傅的真心，最后还是就了师傅这些情节都非常精彩《西游记》除却本身引人入胜的情节外，还包含了许多道理和启示比如唐僧盲目地接受别人的帮助，有时不听孙悟空的好心劝告，掉入妖怪的手中这足够说明了遇到麻烦的事情要动脑筋，如果不动脑筋，听了别人不好的意见，反而会更糟糕再比如，看起来没什么用的人，在关键时刻也是能力挽狂澜的，就像猪八戒那样沙僧和小白龙还使我明白了，班级中同样不能没有默默奉献者，也许他没什么能力，但是如果一个班级没了他们默默无闻的工作，同样是出不了成绩的从唐僧身上我还知道了，要有明确的目标，并且坚定不移的执行下去然而，师徒四人都有自己的长处和短处，我们要吸取他们的长处，如果自己也有他们的短处则要改正这些其看了《西游记》的启示都是终身受益的，这也使我明白了读好书，读名著的重要性亲子读书活动心得体会「篇八」在我小时侯，我非常喜欢读书记得当时爸爸给我们订阅了《少年文艺》、《儿童文学》等等大量的儿童读物自己长成之后，对读书的选择范围更宽了，文学的、武侠的、历史的、传记的等等，这些书籍让我受益匪浅使我感到多读书、读好书的快乐和幸福读书成了我生命的第一需要，读书使我认识了生命的价值，饱尝了人生的各种体验，丰富了人生的内容，提高了生活生命的质量使我在有限的生命中体验无限的生命内容，活得更加充实更有意义，能给自己和别人带来幸福和快乐但几何时，这种读书的习惯伴随着结婚生子、家庭的烦劳、班务的繁忙等等诸多的理由，使书的记忆从我的脑海中渐渐淡去，充斥我的生活是报纸、网络和电视，当这些文化快餐把我灌得脑满肠肥之时，我家有儿初长成了为了儿子的早期教育，我不得已又抓起了书，又回到了书的海洋，使我又重温了书籍带来的精致与清新令人欣慰的是，孩子秉承了我小时侯爱读书的习惯，对书表现出了浓厚的兴趣从小就抓着一些以画为主报册不放稍大一些的时候，每当出去逛街时，她总是提出“你们该去逛什么逛什么吧，把我留在书店就行，别忘了回来领我就行”还行，这种表现不象一个书呆子孩子猎取的读物范围很广，象《老夫子》、《父与子》、《儿童十万个为什么》、《格林童话选》，现在又迷上了《淘气包马小跳》，每天晚上睡觉前，总是让我给念上一段，有时候还发表一些评论，书中的主人公马小跳是一个机智、勇敢、敢作敢为、助人为乐的孩子健康的书籍给孩子一个健康的人生，相信这些书给儿子的影响是无穷的但是带着墨香的文字有优美也有灰暗，我们家长无疑是过滤器，滤掉那些不健康、难以消化的沙子使孩子尽量遨游在美好的知识海洋中对那些“小日本”的漫画书，报册，我是坚决予以抵制，虽然里面不全是“垃圾”其中不乏优秀之作书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，正确的引导孩子在其中去追寻，去探索，去翱翔，去享受吧！亲子读书活动心得体会「篇九」工作后我极少读书，可能是由于在校期间老是被动读书，一旦获得“自由”就完全放弃了近几年由于工作忙，除了工作需要的书籍，几乎没有读过其它书籍在亲子读书活动举办以来，我有幸走近孩子喜欢的书籍读着这些儿童书籍，我感慨万千也让我明白了教师的良苦用心，同时让我重新享受儿童般的快乐在开始的时候，可能我们认为做为父母的时间不够，也没有完全意识到父母陪读对孩子意味着什么，其实，这是一个非常重要的因素孩子的兴趣及对书籍的喜爱，始终离不开父母的引导与帮助，要培养孩子对读书的兴趣，做父母的只有挤出时间，静下心来，与孩子一起读书同时一，父母也在“陪读”过程中进一步充实了自己父母的言传身教，加上书籍上的道理，可以让孩子正确地进入到成长的过程当中，懂得取舍之道，明白友善与关心的坚持，在人生的长河里，会带来不可或缺的动力，从而知书达理，明理重教，从小就培养孩子对知识的热爱，对文化的向往，对人生许多道理的初步掌握，从而帮助孩子开始扎实的人生之旅，加强孩子从小坚持原则，乐观开朗，尊师重教的良好精神风貌现在的孩子是幸福的，衣食住行且不说，单是各种各样的书籍就令人眼花缭乱一句名言讲“一个家庭没有书籍，如同一个房间没有窗户”书是一个家庭的骨骼、灵魂和血液，有书的家庭才生气勃勃、充满希望置身于一个没有一本书的家庭，居室再豪华、再现代，莫若走进一个没有一朵花的花园，不过投入一片没有一只鸟的树林，犹如仰望一片没有一颗星星的夜空，是激不起涟漪，荡不起激情的读书，伴随女儿成长一样的时候，我才会明白，我们共同体味书籍带来的喜怒哀乐，同样的心情让我和女儿的心贴得更近，这个世界上的一切存在，都只是为了给我们一个理由，就像阳光是生长的理由；春天是花开的理由；草原是奔跑的理由；大海是扬帆的理由亲子读书活动心得体会「篇二」我喜欢读书，我的女儿也喜欢读书，可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益，一直是我的困惑现代物质文明的发展，电视、网络对孩子的诱惑，在经济利益驱使下的儿童读物，虽然孩子喜欢读，可我觉着很多书对孩子的身心发展并不太好，甚至是有害的;而对孩子有教育意义的书，孩子又不喜欢学校开展亲子共读活动非常有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的积极性这次文明办开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法一是固定读书时间我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐二是选择读书姿势我们探取了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围叁是注意读书的语调我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情地朗读，放慢阅读节奏四是做好导读准备根据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性“行万里路，读万卷书”读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行我们在亲子阅读中从被动读竹慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长亲子读书活动心得体会「篇三」开学初，在工作室老师们的提议下，我和蘑菇班的李老师一起在网上买了一些与“绘本”（图画书）、阅读等有关的理论著作，其中就包括《幸福的种子》一亲子共读图画书，这是被誉为“日本图画书之父”的松居直先生的一部代表作在这本书中，作者从图画书与儿童的世界讲起，系统介绍了图画书在儿童成长中的重要作用，并列举了许多生动的实例，教家长和教师如何为孩子挑选优秀的图画书、如何对孩子进行阅读指导等松居直先生凭借自己几十年的图画书编辑出版经验，以亲切、温暖的叙述语调为广大家长和孩子指出了一条通往图画书世界的最佳捷径在书中，它告诉你如何透过亲子共读图画书，引导孩子感受爱和快乐，成为内在充实、有情有爱的人通过阅读本书，改变我们的不止是对童书、对育儿的看法，而且还有我们的人生形态，当然其中更有能烛照我们模糊认识的清晰观点儿童的读书生活是从幼儿期开始，要使儿童了解书的世界的魅力，最好首先从图画书入手;读书不是读字，而是理解书的内容；图画书对幼儿没有任何“用途”、不是拿来学习东西的，而是用来感受快乐的；对于所有孩子来说，图画书不是用来读的书，它是请别人读、而他们用耳朵接受语言的书他还说“念书给孩子们听，就好像和孩子们手牵手到故事国去旅行，共同分享同一段充满温暖语言的快乐时光即使经过几十年，我仍然以自己的方式，将这些宝贵的经验和美好的回忆珍藏在内心深处孩子们长大以后，我才真正了解到，当时我用自己的声音、自己的语言讲了这么多故事的意义在哪里我也发现，通过念这些书，我已经在他们小时候，把一个做父亲的想对孩子们说的话说完了”是啊，图画书的文字都经过精心挑选与整理，字字饱含着艺术家们的情感与理性认识父母亲或教师用自己的的口，将这些文字一句一句地说给孩子听，就像一粒一粒幸福的种子当一粒幸福的种子在孩子的心中扎根时，亲子之间、师生之间就建立起无法切断的亲密关系对一名幼儿老师来说，要让孩子们顺利适应集体生活，就要让他们有共通语言的体验，这便是读图画书给孩子听的重要意义所以，衷心“盼望您能用自己的声音和话语拥抱孩子，让他在温暖生动的话语中成长”亲子读书活动心得体会「篇四」我们是郑秀华的父母，一转眼我们的女儿已经三年级了，接触的知识更多，也更懂事了她爱好广泛，当然对阅读也有浓厚的兴趣，这是我们都乐于看到的如何让秀秀获得更多的知识又不至于太占用她的学习和休息时间，我们做了一些思考和努力首先，是读什么课外书？我们认为可以选择一些长篇的童话小说让她读一读以前我To们给秀秀买的书都是有音标的彩页图书，图文并茂，易于理解到了三年级我们发现我们的女儿已经有了一定的透过文字的阅读形成映像的能力我们开始给她买没有音标，没有很多插图的书当然起先我们还是很担心她能不能很好的读懂我们买了一本长篇小说《狼王梦》，书是很厚的，我们秀秀居然爱读，而且能向我们复述书里的内容，我们觉得秀秀已经具备了都小说的能力，这使我们很高兴其次，是要培养她讲的能力读书是为了理解知识并形成自己的思考，所以我们也经常启发式的向她了解书里的内容，以帮助她阅读比如一些理解不正确的地方，我们给她作出解释，让她能够理解，然后能再一次通过自己的语言给我们讲出来进过这样的互动式的学习，有利于孩子的语言表达并对书中复杂的问题进行和想出自己的解决办法，我们觉得这样对她的成长是十分有益的最后，是通过读书最好能写出故事概要，这一点我们并没有要求太多，看孩子是否愿意，毕竟课外时间要稍微宽松一些秀秀平时比较愿意写一些家庭的故事，这一点我们希望能培养一下以形成她爱写作的好习惯每次写作都是对自己思想的一次理性的梳理，这对于孩子的一生都是一个非常好的习惯这些是我们和孩子在阅读中的一些粗浅认识，实际我们工作比较忙，但我们很珍惜和孩子一起度过的时光，尽量给孩子多一些引导，而不是强压式的逼着学知识，所以对我们非常乐意让孩子多一些课外阅读的机会我觉得多阅读才能培养孩子更阳光、更向上的性格品质，毕竟在面对今后人O生中的一些困难时，我们认为心态比能力更重要一些亲子读书活动心得体会「篇五」亲子共读是教育的好方法之一，值得提倡孩子到了刚上学的年龄，各方面都比较模糊，幼小的心灵应该得到多方面的教育，使之慢慢懂得许多道理，在与孩子共同读书的同时也可以教育孩子给孩子讲解故事的起因与结果，让孩子懂得一些基本做人的道理；读一些科学家的故事，可以鼓励孩子热爱祖国，刻苦学习，积级上进，从小培养学习书本知识的兴趣与习惯，将来可以用知识回报祖国，回报社会，回报父母的关怀，做一个对社会有用的人；读一些勇敢的好故事，教育孩子做一个诚实可信的人，诚实的人总能得到人们的尊重，并有意想不到的收获；读一些热爱劳动，热爱生活的章节，讲一些“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的故事，尽量让孩子学做一些力所能及的家务，认识粮食，蔬菜，水果及种植过程，让孩子懂得珍惜来之不易的果实亲子共读的时候，鼓励孩子说出自己的想法，试着从孩子的角度去思考问题，重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，你会发现与孩子的沟通不再是很困难的事情总的来说，亲子共读的同时，使我们父母也收获受教育的机会亲子读书活动心得体会「篇六」为了不让自己的孩子输在起跑线上，我开始了培养孩子读书的兴趣由于原来我曾经在卓越网上购过书，感觉其价格实惠而且品种齐全在看了好多家长和老师的推荐书目后，考虑女儿的接收程度，我在卓越网上给孩子挑选了几本孩子容易理解、容易接受的图书《老人与海》《假如给我三天光明》和《绿野仙踪》刚一看到图书，女儿有些兴奋，不停地翻翻这本，看看那本最终她把目光锁定在了《老人与海》，于是就这样，我们就开始了“亲子读书”的进程海明威的《老人与海》讲述了一个简单的故事，这是一篇让人感动其中、感悟其中的故事故事的主人公是一个名叫桑提亚哥的古巴老渔夫，他已经有天没有打到鱼了头84天，一个叫马诺林的小男孩很佩服他的本事，跟着他出海学打鱼，结果一无所获小孩40的爸爸妈妈说老头倒了运，不再让他去，孩子搭上别人的船，头一星期就打到三条鱼他看见老人每天空着渔船回来，心里很难过到了第天，孩子拿着沙丁鱼和鱼食送他出海，85祝他好运老人独自一个人出海打鱼，钓丝动了，一条马林鱼在晃动，这是老人从来没见过也没听说过的，比他的渔船还长两英尺的一条大鱼鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验第三天，老人拿出当年的威风，忍着伤痛用鱼叉扎死了这条大鱼，把它捆在船边死鱼的血招来了鲨鱼群，它们大口大口地吃着马林鱼的肉，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架刚读完，女儿对书中的意思不太懂，说这个老人是白辛苦一场，于是，我就慢慢的向女儿解释“也许，书中的老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但最终还是让鲨鱼吃了他捕的鱼，他只带着鱼骨上岸，可是他始终没有向大海、向大马林鱼、向鲨鱼妥协、，他其实是一个敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者在生活中的许多事都是这样，虽然结果可能会不尽人意，但重要的是你收获了这个过程，收获了它所带给你的经验、教训，使你又成长了许多，懂得了许多”听了我的解释后，女儿也可以说是豁然开朗吧就这样，她似乎在偶然间就喜欢上了读书通过了这第一次“亲子读书”，我发现，这不仅使女儿对读书增加了兴趣，而且在她不懂的时候还可以及时的帮她解答，使她能在第一时间懂得书中要告诉她的道理而且，陪她读书还增进了我们的互相理解对于同一件事，大人和小孩看问题的角度不一样，得到的结论自然也不一样但是为什么不一样，只有和他们在一起才能知道和孩子一起读书能较好的理解她的心理活动，能较准确的分析她的思想状态，这对理解孩子思考问题的方法很有用并且，在孩子的成长过程中，会面临许多的问题怎样面对挫折和失败？怎样面对胆小和烦恼？这些问题是每一个孩子在成长的道路上都会遇到的，有时做家长的我们，还真不知道应该怎样回答，尤其是面对现在的孩子，她们有自己的世界，自己的想法，有时还真不知道该如何去教育她才好，而和她一起去读一些她这个年龄段该读的一些书，就会在书中和她一起找到答案，和孩子一起读书还可以与孩子一起享受读书带来的快乐在孩子成长的道路上，有书香做伴，生活就会多一份乐趣，情感就会多一份高尚，人生就会多一份精彩！亲子读书活动心得体会「篇七」《西游记》此巨著在艺术上取得了很高的成就它以丰富奇特的艺术想象、生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象，幽默诙谐的语言，构筑了一座独具特色的《西游记》艺术宫殿《西游记》在艺术上的最大成就，是成功地创造了孙悟空、猪八戒等艺术形象孙悟空是《西游记》中第一主人公，是个非常了不起的英雄他有无穷的本领，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神在中国文化中已经成为机智与勇敢的化身是封建社会的叛逆者和反抗者，它好动，调皮，武艺高强，勇敢机智，疾恶如仇与一切困难敢斗，决不退却低头它一路保护唐僧去西天取经，打败妖魔，把师傅从危难中救出来，但唐僧却有些看不清事实，被妖怪伪装成的善良表面所蒙蔽，责怪悟空杀了他们，念紧箍咒，甚至把它赶走，但它还是对唐僧非常忠心，一路保护着，经历九九八十一难，终于师徒四人到达西天雷音寺，取得真经孙悟空终于修得正果，加封斗战胜佛猪八戒的本事比孙悟空差远了，更谈不上什么光辉高大，但却也是不可缺少的人物之一，它有着一身毛病，好吃懒惰，爱占小便宜，怕困难，总是退缩，它相对来说小脑筋比较多，我很清晰记得有一集，某条河流结了冰，但这样马就不容易前行了，当大家都在困扰之时，猪八戒立即就说可以给马蹄裹上布，增加摩擦力但在妖魔面前，担着保护师傅的重任之下，他也会扛起他那把九齿钉钿，勇敢的与妖魔作斗争它就是这样，虽好吃懒做，却是孙悟空的左膀右臂虽然自私，却讨人喜欢，虽然喜欢拨弄是非，一遇到困难就打退堂鼓，但对师傅却很忠诚所以令读者不但不觉得很讨厌它，还觉得它有几分可爱之处沙和尚的本领更比悟空，八戒是弱一些他淳朴憨厚，忠心耿耿，从电视剧里他喊〃大师兄〃那种厚重的声音和真诚的眼神可以看出来他不象孙悟空那么好动调皮，也不象猪八戒那样好吃懒做，他一心跟着唐僧，正直无私，任劳任怨，谨守佛门戒律总是挑着行李默默跟在身后，任劳任怨，憨厚和淳朴的形象生动的展现出来师傅唐僧勤敏好学，悟性极高，在寺庙僧人中脱颖而出最终被唐朝皇上选定，前往西天取经在取经的路上，唐僧先后收服了三个徒弟孙悟空、猪八戒、沙僧他诚实善良，一心向佛，但胆小怕事，鉴别能力差虽然没有高强的武艺，但是却有很大的毅力，坚持不懈的一直向西走去，不被困难所抵挡，直到达到目标才肯罢休在此之前绝不半途而废《西游记》有着栩栩如生的艺术形象以外，还有着引人入胜的情节众多情节中，我记忆最清楚的是《孙悟空大闹天宫》和《三打白骨精》这两回。