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文本内容:
中小学教师教育心得体会中小学教师教育心得体会「篇一」
一、指导思想以我校专业建设、教师队伍和教育教学工作的实际,着眼于教师综合素质、专业水平的提高,造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、具有一定教育科研能力、适应新时期教育改革的教师队伍为我校教师成为具有可持续性发展和自主发展能力,具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下基础
二、培训目标本我校校本培训主要围绕以下五个方面展开⑴现代教学理论,教育思想、职业道德修养的培训;⑵专业建设水平,开展专业结构与课程结构方面的培训;⑶现代教学方法、教学模式、教学风格的培训;⑷现代教育技术,提高教师科学应用现代教育技术水平的培训;⑸专业实践能力,组织专业教师到企业参加实践锻炼
三、培训方式我校校本培训分教研组培训、个人自学二个层次进行
1、教研组培训形式:
三、既来之,则安之既然选择了教书这份职业,就应该做好本职工作,热爱教育事业,在工作岗位上再接再厉,用爱心、细心、恒心、责任心、耐心做一份有温度、有厚度、有长度、有宽度的教育不是因为班里的孩子可爱才喜欢,而是因为喜欢,他们才变得可爱用爱心让留守儿童和困境儿童找到归属感这部分孩子内心充满孤独、性格孤僻,没有安全感和归属感,用行动感化他们,用爱鼓舞他们;用恒心坚定信念努力成为孩子们走出大山的垫脚石,不做他们成长路上的绊脚石积极参加各种培训,并将所学到的知识运用到实际生活中来人一之,我十之,咬定青山不放松,不达目的不罢休;用耐心解决孩子们在学习和生活中的困难做他们最忠实的听众,聆听他们心灵深处的呼唤;用责任心和细心处理班级遇到的酸甜苦辣咸让孩子们在一个和谐的环境中学习成长
四、终身学习不断通过各种途径提升自己,珍惜每一次校内校外培训,并将学习结果运用到实际中来如果今天的老师继续用昨天的知识教今天的学生,那明天的学生必将生活在过去,所以,我们今天的老师拥有一桶水、一池水是远远不够的,我们必须要拥有一股源源不断的活水,把自己变成一台发电机,才能给孩子们满满的正能量所以,活到老、学到老是我们不可遗失信念通过实地培训与网络培训、校内与校外培训相结合,不断给自己充电,反复实践、磨合,寻求最好的自己,也为偏远山区的孩子们奉献自己的一份微薄之力未来,我希望通过自己的努力,尤其是珍惜乡村青年教师社会公益计划网络培训学习机会,不断学习,给自己充电,向优秀教师看齐,向身边的优秀模范看起,努力成为一名“四者三有”好老师,为乡村教育事业奉献出一份微薄之力从教以来,我一直坚守着自己的教育理念,我们不应该急功近利,要对学生心灵的成长负责;永远对学生保持微笑,不要把自己的不良情绪传染给学生,他们是一湖美丽的净水;分数不是衡量学生的唯一标准;每天坚持看书、学习,因为我知道只有自己有一桶水,才能给学生一杯水在工作中我树立了正确的儿童观,教师和学生都是人,人与人之间应该平等对待、相互尊重、不歧视、辱骂、变相体罚学生,学生的权益应当受到法律的保护因年龄的差距,继承我国传统美德,所以,我选择了用爱心、耐心、责任心、细心、恒心对待每一名学生,让他们无后顾之忧的学习在教育教学中,由于学生个体差异的不同,我采取了因材施教的教学方法在日常教学中,我把每一名学生当成自己的弟弟妹妹来看待遇到自己情绪低落时,在上课之前调整好心态,不将自己的负面情绪带给学生带入课堂,在教学中,根据学生个体差异,分层教学,分层布置作业,课后对学生进行分层辅导,尽管这些费精力花心思,看到学生的进步这些苦与累早已烟消云散班上学生家庭条件不一,给学习带来的影响也不一样,对于这样的情况我给了他们各种各样的关爱面对缺少关爱的学生,我采取了“谈心辅导”法,在交流中深层次的了解他们,让他们敞开心扉,打开心结,达到积极乐观地生活学习的目的;面对调皮叛逆的学生,用自己最真诚的心、用实际行动去感化他们,让他们从根本上转变自己的观念和态度;面对学困生,用鼓励、奖励去勉励他们,用各种游戏使他们对学习感兴趣,俗话说“兴趣是学习最好的老师”此外,利用课外活动时间,我组织了“珠行千里”、“翻纸牌”、“抢板凳”等一系列活动,目的上让学生在快乐中学习,在学习中成长努力并没有让我失望,我们班的学生在各个方面都有了突飞猛进的进步,学习兴趣浓了,道德素质提高了,学习成绩进步了他们不再像以前那样破罐子破摔,如今他们变了,学习态度端正,养成「良好的学习习惯,人情味儿浓了如今我成了学生们尊敬、爱戴的好老师,在他们心里,我付出的爱不比他们的父母少,所以,孩子们从心底把我当成了他们的亲人随着时间的推移,和学生的相处越来越融洽,从最初的陌生到现在的熟悉,这些成就都离不开老师和学生的共同努力中小学教师教育心得体会「篇六」师德即教师职业道德,古今中外、历朝历代的有识之士都给予了极大的关注,并提出了很多有价值的思想和观点身为教师的我,从多年的教学实践中也深刻地领悟到教师是一个崇高的职业,师德是一个核心的话题教师师德高尚,学生才能“亲其师,信其道”,传道授业才能收到事半功倍的效果“德高为师,身正为范”这八个字时刻提醒我们每位教师,要为每个纯洁心灵的人格构建做出自己最大的努力在新的教育形势下,随着人们对“师德”的日益重视,各种加强师德建设的措施不断出台,对教师大搞师德师风教育这固然是必要的但要提高师德水平,不管外部手段如何,关键是要每一位教师从内心深处培养对学生的“爱”,“师爱”乃师德之魂有人说“一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中”可见,爱是通往教育成功的桥梁,也是一条基本准则爱是我们事业成功的基础,是我们创新工作的动力,是战胜一切困难,不断走向辉煌的保证首先,教师要真诚地关爱学生教师的爱心是成功教育的原动力尽管关爱学生并不是一件容易的事,中国基础教育的播火者、北京师范大学心理学教授林崇德认为“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”因为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱,在原则上是一种严慈相济的爱但是,这种爱是神圣的这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会亲其师,从而‘信其道’,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能所以,作为教育工作者应该全身心地去爱学生、爱教育只有付出爱才能赢得爱,只要你能够发现、挖掘教育职业中弥漫着的那种美,你就会每天都产生冲动,你就会看到每个学生都是一朵含苞待放的美丽的花朵然后,要让学生体会到教师的爱热爱学生并不容易,而让学生体会到教师的爱更困难,教师在满腔爱心的基础上一定要注意方式方法教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光,学生美好人生的开端掌握在教师手中,教师只有用自己的爱,才能与学生产生心灵的碰撞,才能超越人的自然属性而达到完美的境界做一名合格教师,要先播下花的种子,再浇水锄草,特别要将那些长歪的小苗一棵棵扶正,那么,在不久的将来,我们必将迎来一个娓紫嫣红的美丽春天!我始终认为,提高教师素质有一个很重要的前提就是爱心只有在爱的基础上,教师才会投入他的全部力量,才会把他的青春、智慧无怨无悔地献给孩子们,献给教育事业最后,我以一位教育工作者的心得与所有教师共勉教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新
(1)备课、说课、上课、听课和评课等
(2)以教研室为单位,开展专题行动研究,每两周必须进行一次专题研讨和学习活动
(3)开展校本课程开发的研究
2、个人自学主要包括
(1)根据教研组的统一安排,学习有关现代教育教学理论及相关的教育法规,做好读书笔记
(2)撰写教学总结(反思)每学期末要求每位教师撰写一篇教学总结和若干篇教学反思教研组将在期末进行检查,根据实际情况,认定其培训课时
四、培训对象全组在职教师(含专任教师与兼任教师),人人都要按照教研组培训计划参加各项培训活动
五、组织机构与保障措施
1、成立校本培训领导小组负责组的校本培训工作组长白丽美副组长刘光荣组员王世娥、牡丹、朝鲁孟图亚、袁晓乾、王庆布、张敏、郝慧君、温雪林、冯志富
1、培训人员要加强学习,不断提高教学水平培训前应制定培训计划,培训计划应包括培训的目标、措施、时间、具体内容等
2、建立考核和奖惩制度,调动教师的积极性,实施过程监控、结果考核考核结果纳入教师考核内容中小学教师教育心得体会「篇二」通过这一段时间的学习,我有了以下一点心得:
一、教师要不断进行知识更新一个成功的教育者,首先是一个善于自我更新知识的学习者教师的知识更新包含了两个层面的内容,一是打破,二是重建即打破传统的、陈旧的甚至是落后的教育理念、理论和教学的方式、方法,建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁绊因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受,也能一时地掩盖教师新知识的不足,久而久之,势必造成教师知识的缺乏缺乏知识的教师,仅靠那点旧有的教学经验,自然会导致各种能力的下降甚至是缺失,这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍所以教师要不断进行知识更新,用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装自己的头脑
二、在教学活动中,教师要当好组织者教师要充分信任儿童,相信儿童完全有学习的能力把机会交给儿童,俯下身子看儿童的生活,平等参与儿童的研究教师把探究的机会交给儿童,儿童就能充分展示自己学习的过程,教师也就可以自如开展教学活动那么,怎样调动儿童的“思维参与”呢?这次培训的专家让我认知道,应当创设情景,巧妙地提出问题,引发儿童心理上的认知冲突,使儿童处与一种“心求通而未得,口欲言而弗能”的状态同时,教师要放手给儿童,给他们想、做、说的机会,让他们围绕某一个问题展开讨论、质疑、交流教师应当让儿童充分思考,给儿童充分表达自己思维的机会,让学生放开说,并且让尽可能多的儿童说这样,儿童自然就会兴奋,参与的积极性就会高起来,参与度也会大大提高,个体才能得到发展培训中,业务领导及专家的讲座,在言谈之中透露着充满哲理的思考无不告诉我们为了适应明天的社会,今天的教育必须改,而改革的成败首先在于更新教育理念,划时代的改革不能指望一步到位通过短暂的学习生活,我最大的收获就是真正地认识了新课程改革,认识到这场课改所具有的深远意义演讲者成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础,缩短了探索真理的路途在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师中小学教师教育心得体会「篇三」参加中小学教师教育技术能力中级培训学习,使我对语文课堂教学产生了较显著的变化现将自己的收获总结如下
1、教育教学观念得到更新通过集中理论学习,使我们逐步更新了教育教学观念,了解了先进的教育科学基本理论,现代教育观、学生观和学习观,在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式,把素质教育贯穿到学科教学过程中在培训中,我们一道从多角度、多层面对课堂上的各种困惑和行为进行理解和深刻的反思,使我们想到了一些从未想过的问题,发现了各自的差距与不足,对原有的教育观念产生了强烈的冲击通过培训L使我印象最深的就是学会聆听学生的心声,尊重学生的需求
2、提高了教学和相关知识水平通过这次培训,深化了学科基础知识,加强了学科基本知识和基本理论理解,掌握了美术学科的一些发展动态,提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力,进一步认识到自主学习并不等于学生的自由学习,而是在教师的引导下选择有合作休息价值的内容,引导好学生的讨论,培养学生合作的本领,提高学生团队协作的能力
3、教育教学理论掌握得更为系统这次培训活动使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统,使我感到比原来站得高了,看得远了使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充沛
4、提高了现代教育技术的运用水平在此次培训中,不仅使我更新了教育观念,还掌握了一些现代教育技术我深深地感到自己的能力不断地提高,可以说这些理论是指导我顺利开展各项工作的必要前提,也为我的不断成长提供了有利的条件为了适应社会发展的需求,成为一个不被社会淘汰的合格教师,我认识到必须要与时俱进,不断学习不断自我更新,以提高自己的适应能力
5、通过培训,提高了自己的思想认识通过此次培训,我更清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作,不断地提高自身素质和教育教学水平,不断地总结自己的得失,提高认识,不断学习,才能适应教育发展对我们教师的要求网络研修,好处多多可以说网页学习的即时性,有利于我自主安排学习,减少了工作与学习的矛盾可以说网页学习的快捷性,有助于我提高学习和实践应用的效率可以说网页学习的互动性,有助于我和众多教师及时学习和解决一些实际问题
6、通过培训,提升了现代教育技能原来,我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上,例如在文档中完成一些文稿的撰写如今,我已经能够利用计算机,进行各种方式的操作,编辑出自己较理想的电子稿件在培训中学习网页,填补了我计算机操作知识的空白
7、通过培训,夯实了专业知识基础作为一名教师,首先应该具备的就应该是全面系统的学科本位知识以往,我只是研读一些与思想政治有关的资料,习惯于积累一点一滴的知识素材现在,有培训学习网页了在这里所有的学习内容一目了然,科学系统,有标可依,有律可循,学习起来方便至极这个学习页面的课程设置,突现了以学科为基础,以问题为中心的特色在这个学习页面上,通过老师引领,帮助我进一步领会了新课程的教学理念,让我对教学有了深入的理解与思考;通过参与学习、反思体会,帮助我认识并掌握了教学的新方法、新手段,并且能够有效地运用到自己的实际教学中去总之,经过这次的学习,使我在这短暂的学习中获得了一笔精神财富,我的意志品质得到了一次很好的历练不仅如此,培训学习所获得的更是一笔精神财富,我想,虽然我们远程培训就要结束了,但是我们仍然会孜孜不倦地学习,充满热情地工作,让这结束之时成为我又一崭新的开始我们的课改之路必定是曲折和艰辛,只要我们敢于闯这个难关,勇敢地闯进去,不断探索其中的奥秘,我们坚信,功夫不负有心人,经过我们的拼搏,突破课改的难点,一定会胜利地走出困惑的课改迷宫,胜利的曙光即将出现,课改成功之日就在眼前中小学教师教育心得体会「篇四」
一、重在习惯、贵在坚持其实现在的孩子由於优生优育,智力不会相差很多,关键是习惯平时我就和孩子说过做任何一件事情要么不做,要做就要坚持而且要尽力做好,即使是玩某项玩具或学骑脚踏车、学溜旱冰、踏板车、下棋等其实这就在培养孩子做事要有恒心和毅力,做事要有上进心要么不学,要学就应该有责任心尽力学好,至於达到什麽程度,那是能力问题,而现代优生优育的孩子中习惯远远比资质重要
二、家长应帮助孩子共度难关孩子在学任何一样内容时如钢琴、书法、画画、棋类等都会有一定时期的困难期,家长应该有耐心并鼓励、帮助他一起度过难关比如说他在学写时,我发现他写得不好,我就帮他擦了,可是不小心多擦了一笔,他就大哭我就耐心地告诉孩子这个内容是很难,不过你比爸爸妈妈小时候都强,已经在慢慢克服了,并且比前面进步都很大,要是爸爸妈妈练得话,说不定还是你好呢这一遍你更会动脑筋了,凭这一点就应该给你多加两颗“爱动脑筋星”等等
三、家长潜移默化重於严肃说教有些知识我们都是在和孩子玩的过程中慢慢渗透的,从来没有严严肃的像老师上课式的教孩子学什麽比如和孩子出去散步时发现孩子对小树特别感兴趣,我就和他做过这样的游戏每隔三米种一棵树,15米内可以中几棵树一棵树据一次可以将树据成几段据三次可以据成几段早上吃牛奶时他不愿喝罐装奶粉,我就说这个奶粉营养很丰富,由铁、钙、很多种维生素和矿物质,小朋友喝了会很聪明的每一个孩子都希望自己是个聪明的孩子,於是他就会乐意地喝了在喝的过程中,我就和他弯了另一个游戏一罐奶粉398元,两罐是多少钱他很认真地在思考,掰手指,自立还发出叽里咕噜的声音,我看他眉头紧锁,我就笑著和他说宝贝,妈妈叫你一个玩这种游戏的方法妈妈398接近哪一个大一点的整数儿子400o妈妈那么按照400算的话你多算了几块,两罐你又多算了几元,再减去多算的不就得了他得知还有这种聪明的算法可乐坏了,一个劲的教我再出几道两岁时带他出去玩,快到家的时候,他问妈妈还有多长时间才能到家妈妈大概100秒儿子100秒到底是多少啊妈妈就是你从
100、
99、98这样倒著书,数到0时就到家了他坐到我的脚踏车上很专注的在数,做妈妈的根据孩子数的情况可以加快或减慢汽车的速度,以达到100秒的目的
四、家长应严格把握孩子的兴趣关家长肯定会发现孩子一个阶段的喜好就在他特别感兴趣的时候注重引导,效果特别好,其实这也验应了爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”孩子很小时我就给他讲睡前故事,不管他听懂听不懂重复多了,他竟然记得了,还装模作样的拿著书读,不料真有很多会读,有些不认识的叽叽咕咕带过,我立刻给他指认,并且大大的表扬他会认那么多他每当外出登车就会看车站牌上的、广告、宾馆、饭店的问个不停,这是作为家长一定要有问必答,满足孩子的求知欲,效果远远比家长和孩子正儿八经的坐在那学认好得多就这样他学会读一篇故事,我就读两篇故事作为奖励他,由此在上一年级前他就可以比较流利的读报纸上的一些新闻了在我孩子三岁时他还对数没有概念他只记得自己三岁,家里有三口人可是当家里明明坐著5个人,他也会从12345数过来,可是一当我问他一共几个人他就说成了三个,可把我急坏了当时为了让他感受色彩和数,我把家里的墙上到处都贴上了挂历,突然有一天,他站在床上很专注的在数挂历上的数1--31,我就拿出了织毛衣的皮尺,他数皮尺上的数可开心了,於是我藉机给他量身高,问他你有多少厘米高,当他得知自己数对了甭提多高兴了这是成功的体验法紧接著我就从玩具市场买来了数拼图,从此他从10以内的加减法逐步过渡到一年级前会算凑十法的20以内的加法可是我作为家长从来没有系统的教他过教材,在他上国小时,我就告诉他,你虽然知道一些知识,但课堂上老师的教学有很多知识和语言是你自己学不到的,一定要谦虚,这样才会不断进步还有就是在和小朋友一起时也要找适当的时间把自己知道的也说给老师和小朋友们听他有时在我带他上学的路上,他就喜欢背诵语文老师教过的拼音、课文、古诗等,我也会在路上和他抢答口算,这样我们都节省时间有时我特意比他快,让他羡慕,然后告诉她我快的秘诀,引出了上学的路上我们就学完了“乘法口诀”这一内容中小学教师教育心得体会「篇五」观看最美乡村教师纪录片之后,感触颇深,从他们身上看到了榜样的力量,今后,我会站在榜样的肩膀上,严格要求自己,做一名“四有三者”好老师
一、育好人,教好书一年级的孩子是一张白板,老师在孩子们的眼中占据着十分重要的位置,老师应该培养孩子们养成良好的学习习惯和良好品德,千教万教,教人求真,千学万学,学做真人,只有孩子们正确认识自己,才能在人生道路上越走越精彩
二、为人师表,以身作则做好孩子们的榜样作用,一年级的孩子模仿能力比较强,作为一名人民教师,容不得丁点马虎,要求孩子们做到的自己必须先做到,己所不欲勿施于人。