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中学生的着装问题国旗下讲话稿中学生的着装问题国旗下讲话稿「篇一」日子如台历一样,撕了一页又一页金秋,这个收获的季节,又将是我播撒辛勤汗水的开始,伴随着凉爽的秋风,我迎来了这崭新的生活九月的第一个清晨,沐浴着第一缕阳光,我的中学生涯就这样悄然开始了对于我,眼前的一切都是那么新奇,好奇心早已弥散在这生机勃勃的学校里宽阔的操场让我尽情嬉戏奔跑,明亮的教室里传来“A、B、C”的朗读声令我陶醉,那里不仅仅是我们汲取知识的殿堂,也是我们淘取宝藏的海洋,更是我们嬉戏的天堂在我看来,初中生活就是走向成熟、欢乐成长的始发站但我还没有来得及感受初中生活的点点欢乐,就被这接踵而来的学习任务冲得晕头转向数学,语文,地理,英语,历史,生物满满的课程充斥着我的生活,让我有些喘可是气来光宗耀祖,永争第一是爸妈心中的愿望,虽然此时这些想法都显得那么不切实际,像一块巨石已沉入了浩瀚无际的海底,但在我心中一向仅有一个目标一一要克服一切困难去努力可是,这中学生活仿佛处处充满着挑战,“教师讲课好快啊!我不只一次发出这样的感慨;“作业真难!”我甚至想过放弃可是,转念一想,踏入这所中学是我人生新旅程的开始,“学海无涯苦作舟”,这一点点苦又算得了什么呢继续笔耕不缀,奋笔疾书,逐鹿中原吧!学习生活虽然伴随着辛苦,但我也品尝到了欢乐的甜蜜在那里我结识了许多新的教师,新的朋友教师们博古通今,为我们深情地讲述着中华上下五千年的悠悠历史;教师们温柔善良,用柔情来呵护我们茁壮成长一个新的人生阶段就在这20xx年收获的季节开始了,在这个秋天,我将与幼稚的童年恋恋不舍地说再见我必须要绽放最美的笑容,向着完美的生活、向着欢乐出发!中学生的着装问题国旗下讲话稿「篇二」尊敬的老师亲爱的同学们大家好!我是来自712班的xxx,很荣幸能够代表七年级全体学生在这里发言熬过冬天冰封的寒冷,我们在岁初的清晨翘首,轻嗅春天的气息,守岁羊年迎接新春,寒假休整蓄势待发,我们再次踏进校园大门,吹响新学期的号角首先让我们把最美好的新春祝福送给敬爱的老师与亲爱的同学,祝恩师们身体健康万事如意,祝同学们喜气洋洋,扬起梦想的风帆踏浪起航!一年之计在于春,人生之计在少年,理想的实现来源于少年时的勤奋耕耘,自强不息在这朝气蓬勃的少年时代,我给自己提出如下要求,希望与大家共勉一勤于思课前勤思考,把要上的内容浏览一遍,标出自己不太会、不太懂的地方,这样就可以有针对性地听讲,提高学习的效率;课堂上勤思考,敢于质疑,把自己的学习引向深入;课后要善于对所学知识进行整理、归纳、总结,也要对自己的学习策略和方法经常进行反思并及时做调整,这也是一种思考,勤于思不仅要用于学习还要用于做人方面,是与非要学会明辨,真善美与假恶丑要学会甄别,从而做一个有思想、有正义感和责任感的当代少年!二勤于问古人云人非生而知之者,孰能无惑?有疑问就要师从他人,谁呢?老师、同学;老师在身边问老师,老师不在,问同学,能者为师嘛!连圣贤孔子都能做到不耻下问,何况我们呢?我们要虚心,俯下身子,放下架子若没有勤思,没有善问,这就不是勤奋而是懒惰!三勤于练疯狂英语李阳说天才就是重复次数最多的人不断地练习从而达到熟能生巧,举一反三!动手练,要练得驾轻就熟,练得有成效融会贯通开口读,要读得洋洋洒洒,读得出口成章有人问没有时间,怎么办?我说,时间就像海绵里的水只要你愿意挤总是有的要学会零星时间巧利用,早自习、晚饭后这些时间我们要珍惜,要充分利用新的学期开启新的希望,新的空白承载新的梦想“少壮不努力,老大徒伤悲亲爱的‘同学们,请珍惜每一个晴朗的早晨,全身心地投入学习,让那灿烂的朝阳点缀我们的精彩人生!我的发言到此结束,谢谢大家!中学生的着装问题国旗下讲话稿「篇三」窗外风儿清清,鸟儿喟啾窗内阳光跳动,梦儿甜甜时间之舟悄悄驶进梦境,拉开惺松的眼帘生活的风车每一天都周而复始的转动,而我却不感觉到那是一座褪色的雕塑,因为感动每一天与我同行生活中处处存在着感动,哪怕是一草一木,一花一石带着感动出发,我发现生活之河中,每一种水滴碰撞声都是那样清脆悦耳清晨,当我睁开惺松的睡眼走在通往教室的小径上时,那嵌满的花石让我感动,它们给我以抚摩,让我在惬意中送走梦之神充满雾气的石亭会让我感动,仿佛置身于仙境,让我感觉自我已到达生命的最高境界那冲破云层跳动的红日,像是亭顶上的一颗宝石,却又像我人生的明灯我快步奔向教室,开始一天的学习课堂上突如其来的灵感会让我感动,它让我与知识并肩走入同一扇大门,开始我的行程;它让我与美同行,去欣赏行云流水的古今佳作,与跳动的音符共舞;它让我从迷雾中走出,不再犹豫,而让自我多一分自信教师那广博的知识,会让我感动,那感动如催化剂,加速我向梦想进程的速度总之,感动让我吮吸每一节课的精华,充实我的知识行囊放学路上的一见一闻会让我感动当花季来临时,群芳争艳繁忙的蜜蜂,煽动着水晶般的翅膀,穿梭在花蕊间,嗡嗡地叫着,吮吸着,似乎在相互庆祝这完美的时节这情景让我感动,这些小生命在自我的灿烂时期竞相展现自我,并不为生命的短暂而悲伤这又鼓足我奋斗的勇气,去采摘生活中的花朵带着感动出发,每一天都会将行囊充实,无论是喜还是忧我都会觉得那是自我阅历上的一个个字码中学生的着装问题国旗下讲话稿「篇四」尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们今天,我发言的题目是《身正为范,秩序井然》新二中,新师生,讲规则,有秩序建设“讲规则,有秩序”的新校园,做有责任、敢担当的新主人,我们每个人都任重而道远于教师而言,“规则”和“秩序”在日常的教学中扮演着举足轻重的角色“规则”是“秩序”的标准和保障,“秩序”是“规则”的展现和回馈以“规则”为经,以“秩序”为纬,编织出教师教学的新蓝图,让校园呈现出焕然一新、井然有序的良好风貌司马迁说“人道经纬万端,规矩无所不贯”教师的工作繁琐而细致,“规则”和“秩序”蕴含在日常教学管理的方方面面为了更好地践行“规则”,形成“秩序”,教师需要从增强自身素质和提升教学管理水平两方面努力,做到以下几占・
八、、•首先,教师要树立正确的职业道德观念良好的职业道德是搞好教学工作的前提《中小学教师职业道德规范》为教师的教学管理行为树立了规矩和标杆对于成文的《规范》,教师要“学而时习之”,常读常新,并能根据《规范》制定的“规则”,严格要求自己,依法执教、为人师表、克尽职守而让这些成文的“规则”焕发出生机和活力,需要不成文的“规则”来激发,比如,关爱学生,比如,身正为范鲁迅先生说,“教育植根于爱”爱因斯坦认为,“只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感”关爱学生是教师职业道德的核心和灵魂,没有爱就没有教育,教育技巧的全部奥秘就在于如何关爱学生爱心是从事教师职业的最宝贵的职业感情,是师德素养的重要表现教师要树立关爱学生,特别是关爱“差生”的信念,无论是在生活上还是学习上,时刻关爱学生,特别是学习困难、行为不规范的学生对学生要有耐心,切忌言行过激,对学生细微之处的转变要善于发现、及时鼓励,树立学生的学习信心“学高为师,身正为范”陶行知先生道出了在教育中“身教”的重要性他认为,“教师职业的特殊在于育人,不仅用自己的学识育人,更重要的是以自己的德育人,不仅通过自己的语言去传授知识,而且要用自己的灵魂去塑造学生的灵魂”要学生做的事,教师躬亲共做;要学生学的知识,教师躬亲共学;要学生守的规矩,教师躬亲共守这种共学、共事、共修养的方法是真正的教育“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,在教师的教育中,“身教”重于“言教”教师的一言一行对学生的品质、行为具有潜移默化的作用,将会对学生的一生带来影响作为一名教师要时刻注重自身形象在学生中的影响教师一定要严以律己、以身作则、率先垂范,才能让学生心服口服,成为学生的良师益友其次,教师要具备精湛的业务素质精湛的业务素质是搞好教学工作的基础教师的职业特征决定了教师必须具备精湛的业务素质,作为教师要具备精深的本学科专业知识,广博的相关学科知识,丰富的社会知识,娴熟的教学技能和勤于探究、勇于创新的教科研能力这就要求教师要积极参加教研培训I,备课组集体备课,教研组集中教研,名师讲堂等活动;通过听课、说课、评课、优质课、示范课、观摩课等相关教学教研活动,相互交流、相互学习、取长补短,不断地丰富自己、充实自己、提高自己,促进自我的.专业成长教师要针对新的课程改革,结合自身教学中存在的问题,深入探究、大胆创新,积极承担教科研课题,撰写教育教学论文,总结经验,解决问题自觉把新课程理念运用于课堂教学实践,主动研究新课程教学活动中课堂结构的变化,主动研究“问题导向,学案导学”的双导教学模式中教师主导作用的发挥,研究怎样提高课堂教学效率及每个教学环节的优化,真正完成每节课的目标同时,教师要不断反思自我,对每一节课认真进行课前反思,课中反思和课后反思剖析自己在课堂教学中的优缺点,提升驾驭课堂教学的能力再次,教师要从常规教学中提升教学质量搞好常规教学是搞好教学工作的重心“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细”不论做什么工作,都必须从简单的事情做起,从细微之处入手教师教学水平的提升,体现在一次次的备课讲课中,一遍遍的作业批改中教学常规是教学工作的重心和落脚点,也是教师教学中应该讲的“规则”,应该守的“秩序”学校对教师的备课、上课、作业布置与批改、辅导、检测等工作提出了明确的行为指标和要求从教学计划的制定、备课、书写教案、课堂教学、课后辅导、作业布置与批改、课后反思与交流等环节都要严格执行学校的规章制度,确保教学工作的有序进行教师要做到“六认真”认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真组织考试、认真组织各项活动以批改作业为例,课内作业,教师要指导学生当堂完成,并且要全收全改;对完成作业有困难的学生,教师要坚持面批面改,并写清批改日期,适当做好批改记录最后,教师要模范执行教学纪律模范执行教学纪律是搞好教学工作的保障教师要严格执行教学纪律,按时出勤,按照课表上课,不任意停课、不随意调课,按时上课、下课,不拖堂积极参加学校组织的教学活动,乐于接受学校安排的临时性工作,尊重领导,善待同事正确处理学校与个人、公事与私事的关系,特别是在调课、请假等问题上要以学生和学校的利益为重《爱丽丝漫游奇境》中,红桃皇后有句话引人深思“在我们这个地方,你必须不停地奔跑,才能留在原地中学生的着装问题国旗下讲话稿「篇五」各位老师、同学们大家上午好!有人曾问“在自然界,谁的力气最大?”回答是多种多样有人说是大象,因为它能够把大树连根拔起;也有人说是鲸鱼,它能够顶翻一艘远洋巨轮而我认为,力气最大的是蚂蚁,能够举起是它体重13倍的东西原因很简单其它动物都在想如何超越别人,而蚂蚁所超越的却是自己其实我们人类也一向在自己超越着同行之间,你死我活的商场之战,这是一种彼此的超越;同学之间,明争暗斗的学海之争,也是一种超越,不一样点太多,相同点仅有一个,那就是我们都在超越别人总为自己定一个很近的目标,一旦侥幸超越了自己,才开始洋洋自得,不求上进殊不知山外有山,直到不久后,目标又超越了自己,才开始慌慌张张地追赶就这样反反复复,恶性循环着所以,在我们的世界中,成功的事不多,失败的却不少即使失败了也有自己安慰的方法回过头去看看那些还不如我的人,心里便有了无限的满足大概这就是我一向庸庸碌碌,平平凡凡的原因吧直到有一天,我读了蚂蚁的故事,才突然悟出了人活着应当超越自己这一人生真谛回想起十几年的盲目与平庸,我并不后悔,因为我还年轻,年轻就是期望只要期望不破灭,我就要把握住自己的每一次感动,全力以赴使期望变成现实让一切都从超越自己开始吧!仅有超越了自己,才懂得再怎样去衡量别人的价值;仅有超越了自己,才明白如何接纳自己以外的一切过去已成为历史,我们把它装进行囊,细心而认真地说“那是童年”,今日和明天才是真正该走的路,于是我们大声宣布“这是花季!”懦弱扔给童年,成熟写给花季,微笑着同往事干杯而崭新的一切,都将从一个辉煌起点开始一超越自己!。