文本内容:
高州市潭头镇山脚小学学生突发心理危机事件应急预案
一、预案目的为了及时妥善处置学生突发心理危机事件,确保校园的安全稳定,制定本预案本预案旨在规范应急响应程序,明确责任分工,为学生提供及时、有效的心理援助,最大程度地减少不良事件对学生的影响
二、预案适用范围本预案适用于本校所有学生,包括但不限于宿舍、教室、食堂、运动场馆等校园内的突发事件
三、预案内容事件定义学生突发心理危机事件是指学生因受到心理压力、心理问题等影响,出现精神异常、情绪失控、自伤或暴力倾向等行为,导致个人或集体安全受到威胁的事件应急响应程序
2.1发现与报告
(1)学生发现自己或他人出现心理危机症状时,应及时向辅导员、心理教师、保卫处或校医报告
(2)教师、辅导员或其他工作人员接到报告后,应立即向校医或保卫处报告
2.2初筛与评估
(1)校医或保卫处接到报告后,应立即组织力量进行初筛,并通知相关工作人员配合
(2)心理教师、辅导员等人员接到报告后,应立即进行评估,确定事件等级,并通知校医或保卫处
2.3应急处置
(1)校医或保卫处根据初筛评估结果,制定相应的处置方案,并及时向相关部门通知
(2)相关部门应根据职责分工,立即采取有效措施,确保学生安全,同时做好善后工作
(3)学校应根据事件情况,启动应急预案,组织力量进行应急处置
2.4善后处理
(1)学校应根据事件情况,及时进行善后处理,包括对学生的安抚、心理疏导、医疗救治等工作
(2)学校应根据事件后果,对相关人员进行处理,包括对相关负责人员的问责、处理等演练要求为检验本预案的有效性,学校应定期组织学生进行突发心理危机事件应急演练演练应真实模拟应急事件的发生过程,以提高学生的应急处理能力和协同配合能力
四、预案实施学校应根据本预案制定具体实施细则,并组织相关部门定期进行应急演练,以提高应对突发心理危机事件的能力。