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文本内容:
第三次作业文件及文件夹的基本概念及新建、命名
(一)内容分析本课介绍了文件的新建、命名等;此操作可以很轻松的建立自己的文件夹等操作
(二)教学目标知识目标了解文件的概念、文件夹的新建、命名技能目标通过创设情景,小组合作,动手操作,自主探索,拓展应用等环节来掌握文件和文件夹的复制、挪移情感目标
①培养对文件和文件夹良好的操作习惯
②培养学生做事的条理性
(三)教学重点、文件、文件夹的新建、命名的基本操作
1、实现对文件夹的使用2
(四)教学难点文件文件夹的新建、命名的概念理解与操作
(五)教学方法讲、演、练结合,创设情境,任务驱动
(六)教学环境微机室,电子教室控制系统
(七)教学设计设置任务调动学生学习的积极性,通过学生自己的实践为概念的讲解打学生分组练习自主学习,互相交下基础,同时方便老留学环节陛师教学流学生活动师了解学生基加___同学们经过上几节课的学习,已经对Windows XP操作系统启了一个比较详细教师协作探引入新课的了解,今天我们就来进一步学习究、启示提Windows XP中有学关生文学件习管状理况方面的功|示能|设计意图
(八)教学进程:学生展示任务结果相信同学们在小学的时候或者寻常在家学生互相交流、评价,教师评价上机练习里使用计算机的时候,都曾经接触过这练习一建立新方面的操作,下面,我们先来做一个的文件夹和文件思量延伸小练习(老师巡堂指导,并解决个别学生的操作问题)老师总结练习情况小结课堂小结(强调学生在练习过程中浮现的各种总结自己在操作保存文件的目录称为文件夹问题)中存在的问题总通工过学设生问知,道让文学件生与认文真新课学问文件和刚才同学们自己尝试创知建识了拓新展的文件和结结归合纳自,己并练从习情书思件量夹,的调命动名积规极则性文件夹的命名是否文件夹,哪个同学可以告诉大家到底文况,思量老师的上找到相应的答可以任习文件、件的概念是什么?文件夹有什么作用?案意?没有限制?老师提问并解释学生听老师讲解新课学习结束文件夹文件是指记录在存储介质上的一组相关并在书上做标记命问题让学生知道文件名文件的概名规则信息的集合不管是文字、声音、图象老师提问并讲解和记录念还是程序,最终都将以文件的形式存储文件夹到盘上和文件命名的方法和要求在书上做好标记作用文件夹和文件的名称最多可以用255和记录个字符,也可以使用汉字但是不包括以下字符?-、“*《》I等文件名由文件主名和扩展名组成,扩展名放在文件主名的后面,中间用“•”分隔,扩展名普通用来标明文件的类型EXE可执行程叙文件TXT文本」伟DATA数据文件]巩固相关概念的掌形成性练下面我们一起来完成下面的题目做练习握习文件的命名知识的综老师巡堂指导,并强调文件保存的要做上机操作练通过上机操作练习,合运用求习利用进一步巩固文件的WindowsXP自带概念、命名等内容的画图工具,完成一副作品,主题是“圣诞贺卡”,并按要求保存在指定地方I
1、通过讲述在图书馆借书的经验,使学生对分类有一定有概念
2、刚才老师介绍了图书馆将书籍进行分类,以便于人们查找书籍同样,计算机也有类似的问题,计算机中存放着许多信息,如果不很好地组织起来,那末在寻觅这些信息时也就会像大海捞针一样
3.计算机中的信息是以文件的形式保存的文件是一组相关信息的集合,如一篇文章、一幅图、一个程序等
4.每一个文件都有一个文件名,文件名由主文件名和扩展名组成文件名的命名规则
(1)文件名可用字符、数字或者汉字命名,主文件名长度不能超过255个英文字符(127个汉字),亿括空格;扩展名由1至3个字符组成
(2)文件名中可以包括空格和扩展名间隔符”.”,但不能有下列符号?/\*“〈〉|文件夹的命名规则与文件类似
二、新授1文件和文件夹的操作L文件与文件夹的显示a.文件与文件夹的显示教师以“我的电脑”中的E盘为例介绍窗口中哪些是文件,哪些是文件夹,并总结出不同类型的文件由不同的图标表示b.罗列图标问同学们想不想把这些图标,罗列成自己喜欢的形式啊?(提高学生的求知欲)演示罗列图标的方法,并让学生自己尝试
2.打开文件来打开文件夹的方法不少,其中有一种方法和我们平时打窗口的方法是一样的,同学们现在知道怎样打开文件夹了吗?0比一比谁最先找到自己机子上E盘中名为“班级”的文件夹,并且迅速的把它打开,告诉老师里面有什么内容
3.创建新文件夹0提问我们看到E盘中名为班级的文件夹中还有许多其它班的文件夹,同学们想不想为自己班也建一个文件夹啊?0例在E盘中名为班级的文件夹中创建名为“152”的新文件夹步骤1在“我的电脑”窗口中,双击E盘,然后找到名为“班级”的文件夹双击它打开步骤2在“文件”菜单击“新建”命令项,选择子菜单中的“文件夹”命令选项在窗口工作区中会浮现一个新的文件夹,它的名称默认为“新建文件夹”步骤3这时文件夹名称栏处于可编辑的状态,从键盘输入新文件夹名“152”,完成操作提醒学生记住命名规则0学生练习a.学生练习并探索新建文件夹的其它方法b.广播找到新方法学生探索成果
4.选定文件和文件夹1选定一个文件夹0例选定E盘中名为“班级”的文件夹
(2)选定多个文件0提问我们可不可以同时选定多个文件或者文件夹?(学生探索)教师演示在E盘窗口中,按住鼠标左键,拖动鼠标,将窗口左上角的4个文件和文件夹图标置于虚线框中,使之突出显示,表示已被选中按住“CTRL”键,单击没有选中的最末一个文件图标,这个文件也被选中
(3)全选单击“编辑”菜单中的“全部选定”命令项,窗口中的所有文件和文件夹被选中
(4)取销选定用鼠标单击窗口中的空白处
5.文件和文件夹复制0提问想一想如果要让D盘也有一个和E盘中“班级”一模一样的文件夹,我们应该用什么方法去实现?例将E盘中“名为“班级”的文件夹以及里面的内容,复制到D盘上步骤L打开E盘,选定名为“班级”的文件夹步骤2单击“编辑”菜单中的“复制”命令项步骤3打开D盘步骤4单击“编辑”菜单中的“粘帖”命令项E盘的“班级”(中的文件和文件夹)都复制到D盘上了0学生练习P
40.2题(监看学生操作,下机指导)演示通过按住“CTRL”键,然后拖动鼠标来实现复制
6.文件和文件夹的挪移(教师演示方法一,学生探索方法二)方法一步骤1打开E盘和D盘,然后将两个窗口纵向平铺步骤2选定E盘中名为“班级”的文件夹步骤3按住“SHIFT”键不放,用鼠标将选定的文件夹拖动到D盘的窗口中,完成操作方法二步骤1打开E盘选定要挪移的文件或者文件夹步骤2对选定的文件或者文件夹,单击大右键选择“剪切”命令项步骤3然后打开目的盘D盘,单击右键选择“粘帖”命令项(广播学生探索成果)
7.文件和文件夹的重命名例将我们新建的名为152的文件夹,改名为“自己的名字”步骤1打开E盘下名为“班级”的文件夹,选择好输入法,然后选中名为“152”的文件夹步骤2单击“文件”菜单中的“重命名”命令项,文件夹下的名称变为可编辑状态步骤3输入新文件夹名,按回车键确认,完成操作0试一试:单击选定某个要重命名的文件夹,再单击该文件夹,该文件夹图标下名称变为可编辑状态和,用此方法也可给文件夹重命名(监看学生操作,下机指导)
8.文件和文件夹的删除例删除E盘中“班级”文件夹中名为“152”的文件夹步骤1打开E盘中的“班级”文件夹,在窗口中选定名为“152”的文件夹步骤2按“EDLETE”键,弹出“确认删除文件”对话框步骤3单击“是”按钮,就把“152”文件夹及里面的全部内容都删除了
9.还原被删除的文件当我们删除某个文件或者文件夹时,该文件或者文件夹并没有从计算机中真正的删除,而是暂时放进了“回收站”中,如果发现该文件或者文件夹被误删,我们可以把它从回收站恢复到删除前所在的位置步骤1双击桌面上的回收站图标,打开“回收站”窗口步骤2选定要恢复的文件步骤3单击“文件”菜单中的“还原”命令项,使选中的文件又回到删除前的位置(不信的话同学们就起动手试一试)
三、总结
1.总结
2.巩固练习。