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幼儿园各项岗位职责、制度
一、岗位职责园长职责
一、认真贯彻执行党的教育方针和政策执行上级的批示和决议,贯彻执行《幼儿园工作规程》、《托儿所、幼儿园卫生保健制度》)0
二、从实际出发,深入细致做好政治思想工作,关心保教人员的思想工作,生活和健康时常对全园(所)职工进行为人师表职业道德教育,把师德教育和共产主义劳动态度教育结合起来解决各方面矛盾调动全体职工的积极性
三、园领导要组织全体教职工的政治、文化、业务学习和教研、科研活动及培训工作,提高他们的政治觉悟,更新他们知识结构,提高业务水平和教育改革工作
四、负责主持制定全园工作计划,主持园各种会议,定期深入第一线,检查全园各项工作实施情况,协调园内外关系,总结交流园(所)内各个环节的工作经验和教训,表彰先进,推广经验
五、制定人员编制,明确分工,哈理组织人力,决定入选,任用、调离、晋升及,奖惩等工作注意改善职工劳动条件
六、负责制定招生方案,组织实施和审批
七、负责财产管理的领导工作,审查,预、决算、合理使用经费
八、负责园舍、设备、财产、绿化的长远规划及基建维修等工作,努力改善办园(所)条件
九、负责对每位副园(所)长工作的催促检查,副园(所)长重点抓好教学,科研工作,卫生保健及膳食管理工作
十、及时了解国内外有关托幼工作的信息动态,吸取经验,改进工作
十一、实施科学管理的过程中向职工进行宣传教育,组织职工学习掌握科学管理的知识、方法、技能、技巧、不断提高工作质量与教育质量教研制度
一、成立教研组,订立科研计划,按照计划定期开展教学研究活动
二、每学期组织群众性的教学观摩和教学研究活动,鼓励创新,观摩后,组织讨论、评议、评分,并作为教师业务考核内容存档
三、定期进行业务学习,时常开展学术研究讲座,定期组织教师、保育员进行业务学习和培训
四、每学期初各班要根据班上工作实际,写出教学科研计划及实施方案,期末写出专题总结或者经验论文等,在园内进行交流、评比
五、每学期期末,对各班进行教育质量检查和班级工作评估,开展评选优秀班级活动
六、积极参加各级教育领导部门组织的各种教研活动
七、对生及市级、国家级刊物上发展或者参加市以上交流的经验论文、实验报告等,赋予建立奖励
八、每年组织保教人员到其他幼儿园参观学习一次,开阔视野、取长补短值班制度
一、节假日值班(包括平时值夜班),值班人员必须准时交接班,不得无故缺席、迟到或者早退
二、值班时要提高警惕、坚守岗位、按时巡视,发现问题要及时向有关部门报告,若普通情况必须在值班记录簿上做好记录
三、对个别离园较晚的幼儿,要保证幼儿情绪稳定和安全,并做好和家长的联系工作
四、值班时由于特殊情况需要调班,必须请示领导,经领导允许后方可调班
五、值班期间要做好来电、来信、来访的接待和记录工作学习会议制度
一、学习制度
1.行政管理人员(领导班子)二周学习一次;
2.全体教职工每周政治学习、业务学习各一次;
二、会议制度
1.全园会每学期召开二次,开学前和学期末进行;
2.园务会和部门会议每月一次,月底进行;
3.领导班子会每周或者二周一次;
4.班务会每月一次,月底进行;
5.伙委会每月一次,月底进行;
6.党组织生活二周一次;
7.共青团组织生活、工会委员会每月一次,月中进行安全保卫制度
一、全园教职工应坚守岗位,高度负责,保证幼儿身边有人,随时清点人数,严防幼儿走失
二、加强对幼儿的常规教育,培养良好的行为习惯,随时检查幼儿鞋带、衣物,发现不安全因素,及时处理解决向幼儿进行安全教育,加强自我保护意识,提高自我保护能力教会幼儿知道幼儿园的名称、家庭地址、父母姓名等,防止意外事故发生
三、带幼儿外出活动,必须请示领导,选好安全场地,有组织有纪律地进行并随时清点人数,走路时注意不离队、不掉队
四、外来人员必须登记后经允许方能入园,普通情况当班老师不能会客和接电话,建立健全幼儿接送制度,不许目生人来园接幼儿,防止冒领
五、车辆必须停在指定区域,严禁进入幼儿活动场所或者停放在走道上
六、一切不安全用品、药品必须由专人妥善保管,热水、热汤应放置适当位置,电器设备应安装合理,严防中毒、烫伤、触电等事故的发生
七、做好防火、防盗工作,下班后应关好门窗,做好巡视工作,安排好节假日值班人员,切实做好保卫工作
八、全体教职工应自觉遵守门卫制度,住园教职工应协助做好保卫工作
九、要注意房屋、场地、家具、玩具、用具的安全,定期进行检查维修,避免砸伤、摔伤等事故发生
十、幼儿在园如发生骨折、缝针等重大事故,当班人员必须及时向园领导汇报并送医院治疗,并及时通知家长,写出事故发生情况报告,根据情节轻重,赋予当事人相应处理交接班制度
一、为保证保教工作的顺利进行,各班教师、保育员必须认真做好交接班工作,认真填写交接记录本,建立每月一次班会制度,时常交流本班情况,采取切实可行、有效的措施,搞好保教工作
二、当班老师应及时认真完成当班的各项任务,并对幼儿的健康、学习等情况做好记录对当班时所发生的问题妥善处理,如需要遗留下解决的问题(如意外事故、摔伤、病儿等),应向接班老师做好口头、书面交待,以免发生意外
三、接班老师应首先清点幼儿人数,及时、子细查看交接班记录本,掌握上一班幼儿情况,对遗留问题做好妥善安排处理如因交接手续不清引起的事故,则追究当事人的责任
四、交接班记录本每学期末应上交给园领导,平时要随时抽查门卫制度
一、按照规定的时间,及时开、关园门
二、外来人员必须登记后经允许方能入园参观来访人员须出示介绍信或者有关证件
三、严禁外来机动车辆进入幼儿园园属车辆必须停放在指定地点
四、加强节假日值班保卫工作,安排好值班人员,并认真做好值班记录
五、外来人员不能在园留宿,特殊情况需经园领导批准
六、门卫人员必须监守岗位,切实做好安全保卫工作幼儿接送时间,认真做好接待工作,严防幼儿走失教职工培训制度
一、教职工要积极进行自我培训、自我提高,形成在某一方面的突出特长鼓励教职工利用业余时间进修或者学习
二、提倡互帮、互学,有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、带有计划的对保教人员进行英语、音乐、舞蹈、美术等方面的培训
三、坚持走出去和请进来的方针,每学期邀请专家或者同行来园讲学或者交流每学期组织一次外出参观学习活动并根据需要有计划的派送教师外出学习
四、坚持业务学习制度,有计划的安排业务学习内容,使全体教职工不断获得新的信息,了解幼教发展动态
五、每学期各部门进行一次岗位技能竞赛,表扬先进,推广经验工作考核制度
一、建立教职工考核制度,对教职工从思想品德、职业道德、业务能力、和素质等方面进行全面考核,将考核结果记录在案,作为评定职称、实施奖惩和工资评定的依据
二、考核与评估相结合,日常考核与期末考核、年度考核相结合,个人自评与园内评估相结合,确保考核工作的科学性、客观性、真实性
三、考核采取定量与定性相结合的方法,教职工必须真实填写考核表格,保证考核工作顺利进行
四、教职工必须自觉遵守幼儿园的考核评估,通过考核不断提高自身素质和业务能力,促进工作质量的提高奖惩制度
一、奖励
1.凡改进工作效果很好、成绩显著者可获得专项奖(如保健工作成绩突出、教改中有突出成绩、幼儿膳食品种多样、创编教材或者制作教具成绩显著、创设与教育相适应的环境成绩突出等);
2.凡每学期(或者学年)评出的优秀班组可获得奖励,并直接用结构工资〃中质量效益工资〃部份挂钩;
3.凡在市、区学会或者教科研中发表的优秀论文(或者经验总结)可获得个人奖
二、惩罚
1.不服从工作需要,不服从组织分配,体罚、变相体罚或者虐待幼儿,工作失职,出了责任事故或者差错(如幼儿走失、骨折、食物中毒、消毒不严格等),根据具体情况,扣除当月奖金;
2.闹无原则纠纷、讲粗言烂语、造谣中伤、破坏团结等除进行批评教育外,视情节轻重赋予经济制裁;
3.凡违反职业道德规范和本园师德要求,因自己的言行影响集体荣誉者,视情节轻重赋予惩罚家长工作制度为了提高幼儿教育的整体效能,促进幼儿全面发展,促进幼儿园、家庭、社会教育的一体化,使家长工作做到制度化、系统化,特制订以下家长工作制度
一、建立健全家长委员会
1.家长委员会由各班一位家长代表组成,设正副主任各一位,家长委员会主任是幼儿园园务委员会成员之一
2.每学期初召开家长委员会会议,商讨幼儿园工作,制订工作计划,年末家长委员会向家长汇报总结家长工作学年中根据幼儿园工作需要,委员会可随时召开会议
3.家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议,并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验
二、做好家园联系工作
1.建立家访制度新生入园前家访,以后每学期普访一次,三天不来的幼儿电访或者家访,对个别特殊幼儿或者遇有问题应随时家访,并做好记录
2.建立家园联系手册,每周向家长发布教育教学内容,评定在幼儿园表现,期末对幼儿进行全面评估,写出幼儿发展评估报告平时利用家长接送幼儿时间,随时做好家园联系工作
3.每星期开展一次家长咨询活动,为家长解答有关幼儿教育问题,指导家长正确进行家庭教育
4.每月末为园长接待日,并设立家长信箱,及时了解家长对幼儿园工作的要求和意见,随时改进幼儿园工作
三、成立家长学校,组织各种形式的家长活动
1.每学期初召开一次家长会
2.每学期开展一次家庭教育讲座活动
3.每学期开展一次家长观摩或者家长参预的半日活动
4.每学期开展家园同乐活动,如庆祝节日、运动会、春秋游等
5.每学年召开一次家庭教育经验交流会保教主任职责
一、认真传达贯彻园长及园务会各项决议,根据园长及市、区教育行政部门的要求,制定保教工作计划,带领并指导保教人员制定好各种计划和工作总结;
二、认真贯彻《幼儿园工作规程》,有计划地开展专题教研或者科研活动,组织教改试验和观察教育活动,组织好各个节日庆祝活动,深入教育第一线检查,指导班上生活管理、卫生保健、教育活动计划落实情况;
三、协助园长做好保教人员思想工作和培养青年教师,鼓励并支持保教人员在教育实践中斗胆创新;
四、时常与保健室和后勤部门联系,互相支持、配合,共同搞好幼儿的保健工作和饮食营养工作;
五、做好教材教具的计划、购买和分配,并负责或者指导资料员保管好教材、教具、服装等,有目的地采集和分析本市、区和外省市幼教改革信息,促进本园教改工作家长联系制度
一、建立家长委员会,定期召开会议,每学期两次,并向家长委员会汇报幼儿园工作计划和工作情况,虚心听取意见,不断改进工作;
二、各班设立家园联系本〃(或者联系卡),及时与家长交换意见,同步教育好幼儿;
三、园内和各班设立家长园地〃,宣传科学育儿的知识;
四、各班定期向家长开放半日(每学期1-2次),让家长了解幼儿生活、学习情况,并虚心听取家长意见,改进本班工作;
五、园长定期在幼儿园门口接送幼儿来园和离园,及时听取家长意见和要求;
六、保教人员定期有计划有目的进行家访,了解幼儿在家生活和行为习惯情况,并征求家长意见;
七、园内设立征求家意见的意见箱〃,随时听取家长要求和建议膳食管理制度
一、幼儿伙食实行民主管理,定期召开伙委会,不断改进工作,提高膳食质量;
二、炊事人员及保健人员每两周制定幼儿食谱,食物的调配力求做到平衡,主副食品种多样,并定期计算幼儿进食量和营养素摄取量;
三、严格分清幼儿与职工伙食,做到公私分明;
四、炊事人员认真搞好饮食卫生和个人卫生,一切炊具、餐具,要定期擦洗,严格消毒(用蒸气煮沸15分钟以上);
五、炊管人员定期召开业务会议,虚心听取群众意见,提高烹调技术,讲究科学烹调(如蔬菜要先洗后切等);
六、严格执行幼儿的作息制度,按时送饭菜到班,两餐间隔不少于三个半小时;
七、保教人员注意进餐护理,进餐先后不处理幼儿发生的问题,保证幼儿吃好幼儿入园、离园制度
一、新生入园必须经幼儿园批准,根据有关规定取得正式通知后,携带户口簿、体检表、计划免疫证等,按规定日期来园办理入园手续,过时不予补报
二、幼儿应于730-800来园,下午于530离园
三、星期
六、日幼儿不来园寒暑假留园必须先办理留园手续
四、幼儿未到毕业,中途需要退园时,必须办理退园手续,以便备案
五、凡幼儿因患传染病不能来园,或者幼儿因病、因事离园一个月以上的,必须重新体检,合格后方可入园
六、学期结束时,幼儿园应向家长发放幼儿生活、学习情况报告单下学期开学时,必须带报告单,按规定时间来园办理新学期入园手续,过期不予补报,作除名处理
七、幼儿毕业离园时,除幼儿园组织有关毕业活动外,家长应到财务部门办理好结算手续后方可离园考勤制度
一、全园教职工必须严格遵守上下班作息时间,按时到岗并做好班前准备工作做到不迟到、不早退、不旷工
二、病假除急诊外,必须持有区县级以上医院医生开具的病假证明及药方,报告园领导经批准后方可病休,歇息时间以看病之日起计算
三、平时看病,先经班长允许并安排好班内工作,经园领导批准后方能看病,回来后凭病历到园领导处销假
四、严格控制请事假,如有特殊情况需请事假,应事先安排好自己的工作,并向园领导提出书面申请,经批准后方可离岗
五、病假、事假休假期满后,必须在周五前销假因特殊情况,暂时不能赶回来请假者,事后要主动补假,并说明理由,否则按旷工论无特殊情况,不请假者一律按旷工处理
五、婚假、产假、探亲假、丧假均按工作规定条例办事,但探亲假只能利用休寒暑假探亲,可报销一次车费家长须知
一、家长出入幼儿园要服装整齐,仪表整洁,不穿拖鞋,不穿睡衣言行举止要讲文明礼貌,成为幼儿表率
二、遵守幼儿园规章制度,按时(每月25日—30日)交费如幼儿因病、因事缺勤及时请假
三、尊重幼儿,尊重幼儿园教职员工,积极参加园内组织的家长会以及各项活动,及时了解、反映幼儿情况,提供意见和合理建议,主动配合幼儿园及教师完成教育任务,共负教育幼儿的责任
四、孩子间有矛盾、纠纷,家长不得私自随意斥责、吓唬幼儿,应采取积极正确的方法引导教育孩子或者向教师反映,由教师妥善解决,以保幼儿身心健康
五、讲究卫生,进园不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不吸烟,家长及幼儿患传染病时必须及时向幼儿园报告,并及时采取措施治疗
六、爱护公物,不随意采摘花朵,教育幼儿爱护园内的各种玩具,体育器材及各种设备
七、注意安全,有事委托他人接送幼儿时,进门应主动出示出入证,以防幼儿丢失接孩子后请于晚间六点前离园后勤主任职责
一、在园长领导下,认真做好幼儿园的后勤管理工作,关心幼儿饮食卫生、活动场所的创设,为幼儿创造一个良好生活、游戏环境
二、接受园长的委托,抓好幼儿每天营养搭配,制订食谱,养育好幼儿定期向家长报告伙食收支情况
三、催促医务人员,执行预防为主〃的方针,认真做好卫生保健工作,把好防病治病和食物、用品消毒关
四、负责抓好后勤人员的思想和业务工作,提高烹调技术,协助园长,合理地安排好后勤人员工作,不断改善服务质量
五、协助园长做好幼儿园的园舍维修、水电供应、卫生设施、仓库管理等项工作
六、园长因公外出,脱产学习或者因病歇息时协同保教主任共同全面负责幼儿园的各项工作教师职责
一、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法努力做好班级工作,使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展
二、始终把英文教育贯通于幼儿的一日生活之中,结合本班幼儿的年龄特点和个体差异,按照桃李幼儿园的三方面的教育内容;制定班级教育工作计划,并有计划有秩序地组织实施,开展各类教育活动
三、观察、分析并记录幼儿发展情况,做好各项活动的记载和效果记录积累经验,找出差距,研究改进措施,不断提高保教质量
四、树立正确的教育观、儿童观,热爱、尊重幼儿,坚持积极正面教育,做到为人师表,禁止任何形式的体罚和变相体罚
五、积极参加教育研究活动和业务学习活动,认真备课,写好一周的英语教育计划、游戏和一日活动计划,不断改进教学形式、方法,科学合理安排幼儿一日生活
六、积极创设与英语教育相适应的良好环境,自制玩教具,给幼儿提供丰富的游戏、操作材料
七、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度带班时做到人到、心到、手到〃
八、与班内保教老师、卫生老师配合管理本班幼儿生活,做到教中有保、保教并重,培养幼儿良好的进餐和睡眠姿式,注意幼儿的衣着整洁卫生,减少各种疾病的发生
九、与家长保持时常联系,了解幼儿家庭教育环境,商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施,有目的有计划地做好家访工作,搞好家长开辟活动,共同配合完成教育任务保育员职责
一、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作做到每天小拂拭,每周大拂拭,时常保持活动室内空气的流通,保证幼儿有一个舒适、干净的环境
二、按照消毒制度的规定,认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作,认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作每天要定时冲洗厕所,做到厕所槽内无污垢,保持厕所内清洁无臭味
三、在教师指导下,组织好幼儿一日生活,做好保中有教,全面了解幼儿的饮食、睡眠情况,保持幼儿仪表整洁,精心护理幼儿生活
四、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,夏天防暑降温和防蚊、蝇工作,保证幼儿开水供应,每天擦净席子冬季做好防寒保暖工作,定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套、,定期清洗、消毒玩具,保持睡具、玩具的清洁卫生
五、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具,防止霉烂、损坏、丢失保健医生职责
一、根据卫生部门的要求与《规程》、《纲要》的有关规定,制定幼儿园的卫生保健工作计划并健全幼儿园内各项卫生保健制度协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章制度,并监督执行
二、执行预防为主〃的方针,认真做好每天的晨间检查,做到一摸〃、二看〃、三问、四查〃,发现病情,及时隔离,做好消毒、传报、登记工作,并和家长取得联系
三、密切与当地卫生保健机构的关系,及时做好免疫和疾病防治等工作,填好预防接种卡,避免漏种或者复种
四、研究调配和改善幼儿膳食,开展膳食调查和营养计算,检查饮食、饮水和环境卫生抓好厨房的营养卫生监督,做好食物检验,制订每周食谱,办好伙食,保证幼儿有足够的营养
五、负责催促各班搞好卫生保健、消毒隔离及环境卫生工作,落实四定〃制度,定期进行全园的卫生保健、消毒、环境卫生的检查,做好分析评比工作
六、定期测量幼儿的身高、体重、胸围、头围、坐高等,并及时做好记载、统计、分析,要注意保护幼儿的视力、牙齿,做好病牙的矫治工作幼儿烧至38℃须到隔离室歇息待查
七、负责登记各项保健资料,每周定期向园领导汇报全园卫生保健工作情况,每月统计各班幼儿的发病率
八、采取多种形式向全园工作人员,幼儿和家长宣传卫生保健等常识,配合园长做好工作人员的计划生育和晚婚工作
九、妥善管理医疗器械,消毒用具的药品,(特别是有毒药物),以防发生事故炊事员职责
一、热爱本职工作,树立一切为幼儿服务的思想,努力提高服务质量,根据幼儿生理和年龄特点制作营养丰富、易于消化适合幼儿的饭菜,促进幼儿身体健康
二、努力钻研业务,提高烹调技术,做到色香味俱全,米饭软硬适当,花色品种多样,促进幼儿的食欲,保证营养的质量
三、严格执行营养卫生要求,把好食物验收关,青菜先洗后切,做到无沙、无尘、无杂质,食具餐餐消毒,熟食加盖,生熟分开,凡已腐烂变质食物不能给幼儿吃,严防食物中毒
四、搞好厨房的清洁卫生,保持厨房干净、整洁,每天小扫,每周大扫,厨房用具要定期擦洗干净
五、注意个人卫生,上班要戴好工作衣帽,上厕所或者干脏活后要用肥皂把手洗干净,定期进行体格检查
六、落实食谱计划,坚持按时开餐,做好食物保温工作,做到公私分明,禁止多吃多占现象,团结协作,不断改进服务态度
七、做好安全工作,防火、防毒、防盗,不出事故
二、规章制度园务会议制度
一、成立园务委员会,成员由园领导、教师代表、保育员代表、保健医生、后勤代表及家长代表组成
二、每月召开一次,重大问题集体讨论、决策,保证民主管理
三、园务会议内容包括
1.全园工作计划的制订与总结
2.研究贯彻执行上级各项工作任务
3.规章制度的修改、补充及废除
4.研究幼儿园工作中的重要问题,探讨解决方法
5.分析研究家长对幼儿园工作的意见与建议6征求幼儿园管理工作的意见备课、听课制度
一、教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》,以《规程》和《纲要》为依据,研究制订好各类教育教学计划
二、认真学习教育理论知识,不断吸收新的信息,指导运用于备课
三、深入钻研教材,结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平备好课,突出重点,突破难点
四、按时按质制订好系列计划,如学期计划、月计划、周计划、日计划、课时计划、游戏计划等,每周写一篇以上的观察笔记和教育笔记每周星期五上午准时将下周计划和笔记交园领导审阅
五、备课时间除做案头工作外,还必须制作教育活动所需的各种教具、学具,准备提供各种玩具、材料
六、坚持集体备课与个人备课相结合主班教师每天下午准时来备课室备课,配班教师每日上午准时来备课室备课,不得迟到
七、备课时不得外出或者闲谈,不做与备课无关的事情需要外出时需向园领导请假,经允许后,方可外出
八、鼓励改革、创新,每学期进行一次评比,对设计新颖、富有创造性的计划、笔记、教案、教育活动设计等予以奖励
九、组织相互听课、相互学习,取长补短,每学期组织相互听课不少于20次,并认真做好记录和评议工作
十、园长每学期必须有针对性地下班听课40次以上,保教主任下班听课80次以上,做好听课记录,及时进行评议,肯定成绩,找出差距,提出建议和希翼。