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半日活动计划年月日星期一下午一次备课二次备课2022423内容与目标活动过程与指导材料准备内容与目标活动过程与指导材料准备民间游戏猎-开始部份会念儿歌人抓兔子核心、队列练习小兔子,蹦目标训练追老师集合幼儿成四路纵队队列练习四队——大圆——蹦跳,跳出1逐与机智跑动小圆——四队山洞吃青及躲闪的能儿歌走走走,一个跟着一个走,走成一个大圆圈走走草力走,一个跟着一个走,走成一个小圆圈、练习听口令相关目标能够遵守游戏规立正!稍息!向前看——齐!原地踏步——走!并正确做2出相应动作则
二、基本部份、教师介绍游戏规则和玩法两名幼儿做山洞,两个晚子,f捌昔人海妍始先匐回〃小兔子,蹦蹦跳,跳出山1洞吃青草〃念完儿歌,猎人追逐兔子,兔子找山洞钻进去,一个洞躲一只兔子,没躲到洞的兔子被猎人抓住就交换角色、请个别幼儿示范、幼儿自由找好朋友游戏,游戏反复进行2
三、结束部份
3、教师蜡、复习民间游戏石头男子布142教育评析活动中,孩不门非常投入,都能够四个一组很认真的按照规则玩游戏,但个别幼儿没有遵守游戏规则,一个洞躲了两只兔子,而有的山洞却没有兔子去躲,还有的幼儿没有持续游戏的耐心,有待课后继续练习半日活动计划年月日星期二下午一次备课二次备课2022424内容与目标活动过程与指导材料准备内容与目标活动过程与指导材料准备雕
一、倾听故事,理解故事内容故事相关图翘鼻子噜噜知、有一只小猪噜噜,它有一个很不好的坏习惯,你们猜片道不能将猜是什么坏习惯?我们听听你们猜得对不1对〃异物塞入、提问:耳、鼻、口〃噜噜有什么坏习惯?为什么不能挖鼻孔?他在家玩的时候,做了一中,避免发2件什么事?把钮扣和纸团塞到鼻孔里觉得怎样?最后,谁帮了他还对生危(他说了什么?〃、小结将东西塞入鼻孔里,不仅会喘无非气,还险wei会把鼻子弄坏,很危()险,小朋友们不能这样玩3
二、观察图片进行讨论讲述wei、分别观察图片、,提问〃他在干什么?这样做对吗?为什么不能?
112、小结将东西放进耳朵里,不仅会听不到声音,还会使耳朵感染发炎,甚至会把耳朵弄聋,不能吃的东西都不能放到嘴里,万一不小2心吞进肚子里,会刺伤食道和肠胃,严重的要到医院动手术才干取出来
三、了解一些意外发生后的自救办法、讨论如果不小心把东西放进鼻孔了,怎么办?、小结如果已经将东西放进鼻孔,应该即将告诉大人,让他们按住另一个鼻孔,用12力把放进鼻孔的东西撮出来,绝不能用力吸或者用手挖,如果已经吞下或者进了耳朵,要赶快去医院幼儿对耳鼻口的简单自我保护方法有一定的了解和认识,生动有趣的画面故事让幼儿进一步了解了乱扣鼻子的后果,因为平时班级中有个别幼儿经常会浮现抠鼻子出血的现象,因此本节活动的实用教育评析性较好半日活动计划年月日星期三下午2022425一次备课二次备课内容与目标活动过程与指导材料准备内容与目标活动过程与指导材料准备清雅书屋、引入情境,提出要求、学习用简谈话夏天来了,你感到了什么变化?请小朋友找找1单的句子描绘夏天的书,找到了冉轻轻的说一说,你看到的回1描绘夏天面上的夏天是什么样子的?、_观察圆面,、幼儿自由看书与同伴讨找一找描写夏天的书22论讲述夏与身边的小朋友轻声交谈,共同讨论描绘夏天1天的句子的句子2提醒个别幼儿不能大声喧哗、/」蛤3师生共同讨论描绘夏天的句子3教育评析〃你找到的书上的夏大是怎样的?今天活动的要求比上次有一定的提高,有了规则的约束,孩子们看书的常规还是较好的,但是孩子们的表述能力还有限,对于书中的回面内容不能较完整的讲述出来,看来还需要平时多进行看图讲述的锻炼半日活动计划年月日星期四上午一次备课二次备课2022426内容与目标活动过程与指导材料准备内容与目标活动过程与指导材料准备音乐.《酥舞》、做车》奇妙的土豆-热身舞蹈《问候舞》
1.初步尝试个师小朋友们,今大大气真不错,我们一起来跳个舞玩《奇妙的士.鼓一个1吧!(带领幼儿随着音乐跳《问候舞》)
二、介绍童谣《奇
2.±e-豆》音乐游戏,妙的珏》,初步掌握玩法3能有节奏地念.幼儿围成圆圈坐下
1.师接下来老师要做二个动作,请你看看我做了哪三.提高节奏个动作?(教师做握紧拳头、手心向外、手背向外的动作,感知能力和音22每一个动作持续几秒钟,让幼儿子细观)乐反应能力提问我做了哪三个动作?.乐意参与.师(出示土豆)这是什么?你吃过土豆吗?你还吃音乐游戏3过些土豆做成的什么东西?(土豆丝、薯片等)土豆我们3可以用刚才三个动作里面的哪个动作表小土豆丝呢?土豆片呢?.师我把土豆、土豆丝、土豆片编成为了一首好听的童谣,一起来听一听(教师边做动作边念儿歌).师4有个小朋友叫明明,他特殊爱吃用士豆做成的食物,有一5天,妈妈给他做了二盆菜,一盆土豆、一盆土豆丝、一盆土豆片,放学回家,明明看到桌上放了三盆菜,一会儿就把一盆土豆给吃掉了(教师说完后,将童谣中的土豆默念,完整地示范念童谣,念完后弓导幼一起念)第一大,明明放学回家,看到桌上又摆了二盆菜,土1J L豆、土豆丝、土豆片,于是他把土豆丝给吃掉了(引导幼儿一起念童谣)第二大,他把土豆片吃掉了(同上练习)第四天,明明和同学丽丽一起回家玩,看到妈妈准备了三盆菜,两个人先把一盆土豆吃完了(念童谣)接着把土豆丝吃掉了(念童谣)最后把土豆片吃掉了(念童谣)两人从冰箱里拿出土豆,又做了三盆菜(念童谣)
三、音乐游戏《热土豆》.师今天土豆宝宝真开心,它还想和大家玩一个有趣的音乐游戏呢我把土豆宝宝传给我旁边的个小朋友,请1他继续将土豆传给下一个孩子,注意不能将土豆掉在地上.师下面请你边听音乐边尽可能快地把土豆传给下一个小朋友,我们一起来试试看
2.师(出示鼓)看看,谁也来参加我们的游戏了?这次请大家要竖起小耳朵子细地听清晰了,当你在传土豆的3时候,如果听到鼓声,那就要即将把土豆换个方向传过来.师请你听一听,这自乐曲里面臧着一个乐器宝宝,它是谁?4下面在传土豆的时候,如果听到它发出的声音,就要即将改变传的方向了
四、放松]舌动儿歌内容吸引幼儿,兴趣比较高涨,由于幼儿的接教育评析受能力的差异,一些幼儿经过数遍的练习还未能彻底止确的掌握儿歌,这有些影响活动的进度,可能由于此前也极少接触此类的音乐活动,所以幼儿的反应有些跟不上,相信多进行几次这样的活动,不仅能激发幼儿的兴趣,更能够提高幼儿的节奏感和反应能力半日活动计划年月日星期四下午一次备课二次备课2022426内容与目标活动过程与指材料准备内容与目标活动过程与指导材料准备刺绣
一、出小圆形及方形图片,请个别幼儿不范画出〃这些是什么图形?谁会把它们画出来?”漂亮的图形盘
二、学习在绣布上进行图形刺绣的方法学习沿线刺出圆形、方形,、教帅小范仕绣布上沿线刺出图形轮廓,并逐针一圈一圈的填满图形内部掌握变换方向1”现在老师要把图形绣出来,现沿着线条一针一针慢慢的的方法向前走,走元一圈在圆圈里面继续走圈,直走,最后就会变成一个漂亮的图形了、请幼儿说说刺绣时正确拿针的方式
三、幼儿作画、刺绣
2、在布上画出自己想刺的图形
1、部份画好的幼儿用绣针刺绣画好的图形提醒幼儿在刺绣时将针头全部刺进绣布再轻轻的拔出,拔2出时针头挨近绣布,稍微挪移一点后冉刺下
四、整理材料半日活动计划年月日星期五下午一次备课二次备课2022427内容与目标活动过程与指导材料准备内容与目标活动过程与指导材料准备体育游戏电-开始部份风扇核心目按照老师的口令摹仿相应各种动物的动作吹,风儿凉,Jl^JxUL标练习原地
二、基本部份我是小小电自转,发展平、学习原地自传的动作风扇,咔嚓一衡能力相关电风扇可以用来干什么?它是怎么转的?1声转起来目标培养自请幼层试摹仿电风扇转一转控能力、学习游戏儿歌1〃家里的电风扇要插了电才干转起来,我们这些小电风2扇也是这样,要先念一首儿歌才干转起来”、游戏:电风扇玩去当老师兑〃电风扇解〃时,峭贝比举作;解,当听3到〃电来了〃,边念;周边自传圈,自传时嘴里破i出细呼’的声音,当唾「停电了〃,幼儿两臂放下,停2—3下来原地不动游戏次
四、活动结束老狼老良几点了3——53家长活动。