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会飞的教室读后感会飞的教室读后感1寒假里,我读了一本书《会飞的教室》这本书里面的故事,让我感触很深《会飞的教室》这本书是德国作家埃里克卡斯特纳写的,这是・一部关于友谊、恩情与信念的经典著作,也是一部高度浓缩校园的风景录我感触最深的是葛洛迪和同学们之间的深厚友谊因为它让我想起了上二年级时发生的一件事上体育课时,老师让我们自一由活动,我就去找好朋友们玩,可她们却说不跟我玩了当时的我眼睛里嗡满了“金豆豆”,我强忍住泪水,跑到一个没有人的地方,默默流泪过了一会儿,同学郭梓欣发现正在哭的我,就问我为什么哭,我告诉她好朋友不跟我玩了,我很伤心她安慰我,并跑去问原因,才知道她们嫌我身上的几个坏一毛一病,改正缺点就跟我玩我答应了,时间不长我们很快又成为了形影不离的好朋友,这时我才知道友谊是多么珍贵读完《会飞的教室》后,让我知道了友谊的珍贵!友谊其实就像一张“蜘蛛”,虽然,有时你的“蜘蛛”上破了一个洞,但是它还是会很快能复原的虽然这件事已经过去,可它向来藏在我的心里,就像我们的友谊一样向来藏在我的心底《会飞的教室》让我们不仅仅要珍惜同学之间的友谊,还有浓浓的师生情谊我以后也要关心和匡助同学,听老师的话,认真学习,做一个德智体全面发展的好学生会飞的教室读后感10做学生时读这本著作,是对他们生活的憧憬,也有摹仿向往他们同学之间的团结互助,憧憬他们有两位哪么知心的老师一塔克,禁烟老师也摹仿他们在同学们间有冲突时,进行单打独斗也有如书中离家在外对父母的思念现在重读,作为一位教师又从中另有一番感受第十章的魔鬼晚会中提到学生对格林老师的评价“老师不能只是要求学生要学习、要进步,他自己也应该不断更新自己,才干顺应时代的潮流,要是永远一成不变,我们还来上什么学?是啊!如果教师教的内容永远不变,我们还不如把他讲的东西用录在录音带上,让我们在家舒舒畅服听一遍就行了,又何苦到学校来呢?”这是学生对老师们的期望,也是老师们自我成长的要求,如果再也不学习,不仅会被学生们所厌烦,也会失去做为一位教师的尊严,也势必误人子弟当我们在教导学生要树立终身学习,引导学生激发学习兴趣的时候,首先应该自己充满热情与活力的投入进去才可以正如塔克老师所说“学生们的想法给我们做老师的一个启示,那就是通过一种什么方法,才干让大家更轻松愉快地掌握知识作为老师,我们以后要进一步充实自己,上课要更下一番力气”会飞的教室读后感11这个寒假我读了《会飞的教室》这本书,它让我受益匪浅《会飞的教室》这本书非但好看,而且写的都是有关我们学生的事情这本书讲的是一群孩子在校园里的生活,有才华横溢的戴马亭,多愁善感的姚尼,胆小怕事的郭理以及魁梧好斗的马提斯……他们有着团结合作的精神,最后在圣诞联欢节中,他们排练的《会飞的教室》取得了巨大的成功我觉得戴马亭是个机智勇敢乐观向上的孩子他让我知道做事要镇静、判断、认真分析,想好应对方案再去做不要把事情闹大姚尼是个小作家他写的剧本《会飞的教室》,居然成了压轴戏真令人佩服马提斯是个魁梧好斗又贪吃的小男孩马提斯在营救葛络迪时几次都要冲上去打他们,幸好有同学拦住了他在比武时,马提斯不顾自己受伤,打败了加瓦斯,并讨回人质禁烟老师是个爱慕孩子、热爱和平的人是他告诉塞巴修,让塞巴修告诉职业学校的学生到屋后比武,减少了打斗学生帮助老师与故人重逢如果世界多一些这种人,该多好啊!以后我也要多多匡助别人读完这本书,让我明白了做事要机智勇敢,善于分析,不能冲动,要理解别人,多交朋友,爱和平,不能让别人璘皱自己的尊严!会飞的教室读后感12作为学生的我们,每天都早早来到学校,坐在宽敞璀璨的教室里学习,但是,你见过会飞的教室吗?如果你没有见过,那就请听我细细说来吧!在假期里,我读了一本《会飞的教师》这本书,我非常喜欢,因为这本书里有不少活泼可爱的同学们有多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭、镇静持重的塞马修、胆小怕事的郭理、还有魁梧好斗的马修斯一在这本书里面我最喜欢禁烟老师了,他其实不是学校里的老师,但因为他喜欢和同学们讨论问题,和同学们很熟悉,所以大家一有事就去找他在同学们的心目中,他就是一个知识赅博,多才多艺的老师,他热爱生活,喜欢种植一些花花草草,在他的小花圃里,种着各种颜色的鲜花,春天的时候,各种色采缤纷的鲜花争奇斗艳,胡蝶穿梭在花丛中,一片生机勃勃的景象我喜欢他常说的一句话“别小看这一粒粒小小的种子,他能爆发出惊人的能力只要春风一吹,它们就能争先恐后地生出嫩芽来,所以我喜欢播种,因为一粒种子就是一个希翼”在禁烟老师的心里,每一个学生都是一粒粒小种子,虽然他们不起眼,有的调皮,有的不认真学习,有的不机灵,但是只要有老师的春风般的教育,他们都能长大成为实用的人材读完这本书,让我明白了做事要机智勇敢,善于分析,不能冲动,要理解别人,多交朋友,爱和平,不能让别人璘车乐自己的尊严!会飞的教室读后感13星期天,我买了一本名叫《会飞的教室》的书,刚一打开就被书的故事深深的吸引住了《会飞的教室》是德国作家艾利克卡斯特纳写的一部长篇小说・卡斯特纳是著名的儿童文学家,写过许多优秀的儿童读物,并曾经获得诺贝尔文学奖提名《会飞的教室》只是孩子们自编、自演的一场戏书中的故事由排演开始,通过一系列生动、感人的情节,塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象有多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭,镇静持重的塞巴修,胆小怕事的郭理以及魁梧好斗的马提斯,他们都以其鲜明、独特的形象给我留下了难忘的印象看了这本书后我了解到同学之情、师生之爱、朋友之谊的重要教室会飞,这只是想像罢了,如果我们也都展开想像的翅膀,相信就一定会飞到一个更为广阔而奇妙的世界卡斯特纳一辈子热爱儿童,他说“惟独那种虽然已长大成人,而仍然保持童心的人,才算是个真正的人”毫无疑问,给孩子们带来感动和乐趣的卡斯特纳,他的童心使他成为一位真正伟大的作家会飞的教室读后感14看到这个题目,大家也许会感到惊讶但是这个题目,引起我的好奇心大家可能会想,鸟会飞,是因为它有翅膀,而教室是给我们学习的地方,怎么会飞呢?其实教室会飞,也并非现实,它只是小主人公们的想象罢了《会飞的教室》是孩子自编自导的的一部戏主人公们是一些中学生,这本书就是中学生校园生活中的风景录,书中表达的同学之情、师生之爱、朋友之间的友谊,都无不表露了每一个少年的个性,通过一个个故事,让我认识了一群聪颖、活泼,天真可爱的少年其中,多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭、镇静持重的塞马修、胆小怕事的郭理,以及魁梧好斗的马提助,都以鲜明、独特的形象给我留下了难忘的印象书中主人公们的故事都非常贴近我们的生活,故事中的主人公们也像我们一样,事事也并非一帆风顺,就连品格兼优的戴马亭也经受到打击,遭邀艮难,他的家境非常贫寒,可几即使这样,他也能迎着艰难依靠奖学金来维持生活无非,正是这样生活的磕磕碰碰,才干使主人公们,我们也会变得更加坚毅,促使我们有更大的勇气去面对人生我想,如果我们也能展开想象的翅膀,相信就一定会飞到一个更加广阔,更加奇妙的世界我太喜欢这本书了!它让我知道,朋友之间应该互相匡助、互相尊重会飞的教室读后感15今天我读了一本书,书名是《会飞的教室》刚看到这个名字的时候,我大吃一惊,教室怎么可能会飞起来,于是我带着疑问开始读了起来原来,《会飞的教室》不是指教室会飞,而是一个自编自演的一场戏这本书主要讲了一群孩子在校园里生活的事,这些孩子分别是胆小鬼鸵理,剧作家姚尼和大胃王马提……其中姚尼的故事最为感人,从小他母亲和他父亲离异,他和他的父亲相依为命,他四岁那年父亲也因无法养他而骗他到轮船上,遗弃了他后来那位船长看他可怜,就把他交给了他的姐姐,玛丽姚尼一是我最佩服的一个孩子,他有着其他人没有的才华,不然,怎么叫他剧作家呢!《会飞的教室》这部戏就是他编写的这本书让我懂得了许多,做任何事都要大家共同努力,要识大体,顾大局,为集体而奋斗,不能因为一些小事而斤斤计较;我还学到了关爱之心,老师伸出援助之手匡助学生,学生匡助老师与故人重逢,齐心协力救出同学,治好同学的心病,以后我也不能自私自利,要慷慨一点,关爱别人这就是《会飞的教室》带给我的收获!这本书讲述的是一群少年的故事,作者通过本书表达了他对生活的观念人生不是十全十美的,幸与不幸、贫穷与富裕,都不是绝对的人应该勇敢地面对人生中的各种打击与逆境这本书里的主人公有号称“大胃王的”马提斯、胆小如鼠的鸵理、“冒险王”葛普勒、绘画高手戴马亭……读了这本书以后,我的心里非常感动故事中的幸与不幸都是我们生活中存在的,但我们却没有向他们一样充满着乐观向上的精神从这点来讲,他们可以说是我们的老师和模范,如果在生活中,我们遇到了像戴马亭那种生活贫穷的经济条件差,上不起学的话,我们肯定一天到晚都愁眉苦脸、变得内向,抱怨自己条件不好,但他却不一样,她利用奖学金来上学,在生活中,她乐观向上不断的努力,让她最终成为了班长,而且她画的画栩栩如生,让人赞不绝口想到这儿,我下定了决心以后不管遇到什么艰难,我都要想戴马亭学习,坚决不抱怨,但也要乐观向上这叫做“取长补短”,这样,我们才干在实践中知道一些难以理解的问题父母往往对我说‘绐你一条鱼,不如给你一把鱼竿,教你方法,这样的话,你就可以往往可以美餐一顿啦!”所谓的道理、公式也是人们在不断的发现、研究中一点点积累出来的科学家之所以是科学家,那是因为,每当你发现的不少时,你的心中会冒出一个小“火花”,每当你懂了这点时,你就要不断的思量,这个问题是怎么想出来的,这样你的心中,就会冒出一个大大的礼花来庆祝你自己啦!会飞的教室读后感3这几天,我读了《会飞的教室》这本书,这本书讲述了几位中学生在学校里自编、自演、自导的一出戏,在戏中,表现了孩子们的聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象这本书,主要是由一场戏展开的故事也许会有许多人认为,这本书是一本科幻小说,起初我也是这样认为的,可是我看了整本书,却发现,并不是这样的这本书讲的并非单单的一出戏,也讲述了那几位孩子在平庸的生活中,做出一些不平庸的事情《会飞的教室》这本书是一本趣充、是一本满会飞的书,我自己在读的时候,我也感觉到了我自己就是里面的人物,我感觉到了我自己坐上了那个奇妙的教室那、那个会飞的教室、那个有趣的教室,在那里翱翔我刚开始看,就感觉到了里面的人物是多么的的了不起多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭,镇静持重的塞巴修,胆小怕事的郭理以及魁梧好斗的马提斯,都以其鲜明、独特的形象给我自己留下了难忘的印象这本书的内容,可算是一部高度浓缩的校园风景录,它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊教室会飞,这并非现实,只是小主人公们的想像罢了如果我们也展开想像的翅膀,相信就一定会飞到一个更为广阔的世界会飞的教室读后感4在这一个月里,我饱含热泪终于读完了这一本书《会飞的教室》,你们听了这个题目一定觉得很新鲜,要知道我那时的心情和你们一样哩!我怀着好奇的心理,翻开了这本书,我刚看时,觉得是德国作家艾利克卡斯特纳把句子写得惟妙惟肖,便吸引了我和许多人,但是,・当我渐渐看到后面,心里便隐隐的有了一层伤感在这一本书中,有着一群活泼、天真、聪明过人、可爱的孩童,其中,有被孩子们称为正义老师的培克,还被他们称为禁烟老师的罗勃两位老师小时候就是好朋友,因为一次意外,让他们分离了,但是,这群孩子们让失去联系的他们终于团圆其中,有着多愁善感的姚尼,这个孩子的生世十分令人心酸,他是一个被父亲抛弃的孩子;还有文艺出众的戴马亭,家里十分贫穷;冷静持重的塞巴修;胆小的鸵理;以及牛高马大的马提斯,他们有着一颗天真清纯的心,他们的友情无人能比,他们的情感永垂不朽我读后说“没人读了这本书会不掉泪的,它让我真的认识了同学之情,师生之爱,朋友之谊,这无不唤起我们要珍惜自己的友情”《会飞的教室》是一本让人感动的书,书里面有鸵理、马提斯、姚尼、戴马亭、塞巴修、禁烟老师、正义老师等书中讲的是吉奇中学里一些学生的故事,我很喜欢书中的郭理、姚尼、戴马亭、禁烟老师和正义老师郭理功课很好,但是他非常胆小,他也很生自己的气,最后他克服了自己胆小的弱点,没人会再欺负他了;姚尼被爸爸妈妈抛弃了,但是他活得很快乐,还能写出精彩的剧本;戴马亭是班长,他功课好,擅长画画,而且聪明朴重,但是他的家庭很贫穷,因此圣诞节的时候,因为没有车费而无法回家,只能留在学校里,他想爸爸妈妈,想回家过圣诞节,戴马亭不愿让别人知道,也不愿接受别人的资助,他偷偷躲起来哭了,但这些都让细心的正义老师发现了,最后有了正义老师无私的匡助,戴马亭终于在安全夜回家了看到这里,我好感动啊!禁烟老师和正义老师是最好的同学和朋友,他们两个也是同学们最喜欢的老师!我喜欢书里的禁烟老师和正义老师,他们都是好老师!写到这里,我想到了我们班的柳老师,她也是个可敬的老师!会飞的教室读后感6大家都读过不少书吧,但那本书会让你至今还记忆犹心呢?在这里,我向大家推荐一本书《会飞的教室》,书名很熟悉吧,是的,这是德国的艾里克?卡斯特纳写的,本来是德文,后来据陈书芳改写,才变成中文浮现在大家面前的,这本书到底是怎么写的,看了之后有什么感受呢?别急,这就开始了故事的主人公是马提斯、鸵里、戴马亭、姚尼一群群职校生为了救被绑架的葛洛迪同学,和职业学校的学生开始了激烈的搏斗,《会飞的教室》最后一次排练了,郭里却受伤了?读了这本书,我的感受是同学之间的友谊是多么重要啊!是的,如果寻常的你不匡助同学,那末就算是关键时刻,同学也不会来帮你」正如妈妈说,晦一个人在社会中,都是独一无二而重要的一份子,而这一份子便如同茫茫黑夜中墙角的一根蜡烛,独自闪耀,只能照亮一方墙角,而与同学、朋友、亲人间的关心、照应、团结便似在乾坤任一角落洒下密密的烛,此时,照亮的便是天与地这便是众人拾柴火焰高,这便是人们团结的力量”会飞的教室读后感7《会飞的教室》是一本举世闻名的儿童读物,它至今已有八十几年的年纪了,是由德国的艾利克卡斯特纳写的因为年代久远,有些・不适合儿童读的地方已被改编了《会飞的教室》令我印象深刻它里面年少儿童的朴重、勇敢、善良和他们纯真的友谊不仅让我回味无穷,还让我深有触感这本书,让我明白了许多每当我翻阅这本书,读到“乌理拿着一把伞,从一个很高的架子上跳下来”时,我的心都会不由得吊起来多么好的一个孩子啊!可是都不知被那些“校园暴力”折磨成为了什么样!想必当时乌理一定在想我是一个勇敢的孩子!而不是一个被人任意欺负的懦夫!瞧瞧,勇敢,多么奇妙的一个词汇啊!它可以使一个向来胆小的人变成一个天不怕地不怕、顶天立地的人当读到“姚尼他们带着培克老师来到禁烟老师家,这一段,我读出了姚尼他们的善良,也读出了培克老师和禁烟老师之间纯洁的友谊在这本书中,我最喜欢的人物就是戴马亭了戴马亭是一个善良、朴重、勇敢的人他不会轻易的向现实生活屈服,就算没有钱买车票回家过圣诞节,他也会绞尽脑汁想出一切办法回家过节即使最后是陪客老师给了他钱才让他回家他还时常匡助其他同学,只要能帮到,就一定会竭力去做《会飞的教室》它提畅了善良、朴重、勇敢的品质,提畅了清纯的友谊他让我懂得了做人要善良,要朴重,要勇敢还有多交几个朋友,不会有什么坏处最近我读了一本书飞翔的教室这本书生动地写了五个地地道道的住校“疯小子”童年的故事下头让我介绍一下它们吧马丁,一个懂事,有本事而令人敬佩的孩子;约尼,没有父母关爱而写作水平极高的孩子;塞巴斯蒂安,一个机智而爱钻研的孩子还有伯克博士和不抽烟的人……无不令人耐人寻味,使人回味无穷其中,我最喜欢的还是马丁,因为他在学习和绘画方面都很优秀,并且十分懂事眼看圣诞节快到了,但大家高高兴兴地收拾行李准备回家过圣诞节时,马丁却无法回家过圣诞节,他家实在太穷了,父母没有剩余的钱供他买火车票回家,幸好好心的伯克博士给他钱,才得以让他回家与家人团聚,马丁一回到家就立刻给伯克博士寄了一张明信片,表达他对伯克博士的谢意在我们身边也有许多这样的人,当春节的时候,人们都在家里吵吵闹闹的吃着年夜饭时,他们却一个人孤伶伶坐在简陋的平房里吃着平淡无味的饭菜,心里想念着远方的亲人,听着外面“僻哩啪啦”的鞭炮声,看着外面被烟花染红的天空和那一轮明月,这总会让我想起宋代诗人王安石的诗句“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”这时我宛然感觉到他们孤傲寂寞的心境我读完《飞翔的教室》这个故事,不禁眼泪花花,这个故事中的启示和着真挚的友情深深刻在我的心上,使我一辈子难忘会飞的教室读后感9今年春节我读了一本书叫《会飞的教室》,当我看到这本书的时候,脑子里冒出来许多的问题教室会飞吗?教室能飞到哪里去?这些问号让我迫不及待的一口气读完了这本书这本书是德国著名的儿童文学大师艾利克卡斯特纳写的,原来会飞的教室它并不会飞,而是描写了吉奇斯蒙中学的一群学生自编自演的一出圣诞剧,书中描写了家境贫寒、勤奋好学的戴马亭;强壮好吃,仗义勇敢的马提斯;贵族出身一心想改掉胆小、怕事毛病的耶理;圣诞剧的编者姚尼,从小被父母遗弃、造就了她的多愁善感;还有最受学生恭敬的培克老师和作为学生们知心朋友的禁烟老师每一个人性格不同,但是他们却互相匡助,互相关爱,以及他们共同面对艰难、解决问题的勇气和决心深深打动了我书中令我感动的是那师生情谊圣诞节到了,戴马亭因为没有钱回家躲在教室里哭,培克老师知道后,把和老朋友一起去旅游的钱给了他,一路上,戴马亭还把没实用完的钱匡助了一些和他一样需要回家的人其实,在这个社会大家庭里,我们每一个人都应该互相匡助,这样才干使自己更加快乐!。