文本内容:
班级执教教师时间活动名称、认识常见的劳动工具,尝试用劳动工具进行劳动1活动目标、初步了解工具与人类生活的关系,激发自豪感2•出示图片“家庭劳动日”,引导幼儿了解各种劳动工具的用途——今天是小猫蜜蜜的家庭劳动日,他们一家在大扫除,我们来看看,他们在做什么劳动?——用到了什么工具?小结抹布、扫帚、拖把等可以帮助我们把卫生做的更干净,喷壶可以浇花草,这些都是劳动工具,可以帮助我们更好、更快、更顺利的做好一件事情•出示图片“各行各业使用的工具”,引导幼儿操作课件,了解职业与工具的对应关系一一你认识这些工具吗?它是给谁使用的?一一你能帮这些工具找到它的主人吗?活动小结警察用手枪和手铐抓坏人;医生用听诊器和注射器给病人看病;维修工用螺丝刀和过锤子维修物体;在生活中,还有很多特别的工具,可以帮助各行各业的人更好的工作程•出示图片“劳动工具”,引导幼儿讨论如何安全使用工具——今天,我们认识了哪些工具?——在使用这些工具的时候,应该注意什么?怎么样使用才安全?小结扫帚、拖把等不能挥舞,以防伤到别人;喷壶的水不要洒到地上,以防滑到;使用完工具要及时收拾整理好,放到安全的地方;有一些工具是大人们工作的时候使用的,小朋友们没有经过同意不能拿来用,以防发生危险•投放劳动工具,带领幼儿大扫除,体验劳动的快乐.将各种劳动工具分配给幼儿,带领幼儿进行教室大扫除
1.教师在活动中指导不会使用工具的幼儿,告诉他们正确使用劳动工具的方法2活动延伸•家园共育家长为幼儿准备一些小的劳动工具,和幼儿一起做家务劳动,并对幼儿的劳动及时给予肯定和表扬•区域活动在操作区投放纸面教具《好用的工具》,引导幼儿将职业与工具进行配对养成热爱劳动的习惯从自己做起,从身边做起,自己的事情自己做,帮助妈妈做家务小朋友们让我们从现在开始、从点滴做起,乐于劳动、热爱劳动,长大后共同建设我们美好的祖国。