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小学教师科学教学总结学校老师科学教学总结总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况,让我们一起来学习写总结吧你所见过的总结应当是什么样的?以下是我为大家整理的学校老师科学教学总结,仅供参考,期望能够帮忙到大家本学期,我扎实开展科科学教育,以培育同学科学素养、创新力量和实践力量为重点,本着激发同学学习爱好,提高培育同学试验动手力量,启发创新思维的宗旨,注意自身道德修养的提高,努力树立良好的师德形象,喜爱同学,关怀同学的学习、生活、情感,努力为他们的身心健康进展制造良好的环境现将本学期的工作总结如下:
一、在政治思想方面我乐观参与各种学习培训,提高自己的思想觉悟仔细学习新的教育理论,准时更新教育理念仔细学习了《学校科学课程标准》,仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师我还深知要教育好同学,老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染同学
二、在教育教学方面学校科学课是以培育同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程,我深知自己肩上的担子的重要性,努力提高教学质量,首先立足课堂,从常规课上要质量”研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想,我严格要求自己,细心预设每一节课,千里之行,始于足下尽量使教学工作更加完善
1、课前预备课前要备好课,肯定要预备好科学课上所需要的试验材料,假如仪器室没有的材料,我就自己找材料或动手制作仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每节课的总能了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好
2、了解同学的学习状况我会在依据每节课堂上的状况,了解同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的指导措施并考虑到同学的个体差异,尽量因材施教,有效地对个别同学进行引导
3、讨论教学方法考虑教法,解决如何把新学问传授给同学,而且,我教了五个班级,同学的年龄和各年级的科学教学内容及重点培育方向不同,所以要实行不同的教学方法另外,每个同学状况各不相同,所以要依据各班同学已有的学问和技能进行教学设计和辅导,包括如何组织教学、如何支配每节课的活动
4、课堂上的状况组织好课堂教学,关注全体同学,调动同学的学习乐观性,使同学能够自觉地从学习态度上重视科学课,同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,课堂提问面对全体同学,特殊是试验操作,要留意观看每位同学,使每一位同学都参加到科学探究活动中,多鼓舞,多使用恰到好处的评价性语言,使同学对科学产生深厚的爱好,提高他们的学习乐观性,从而做到自主探究,使科学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科
5、做到喜爱同学公平的对待每一个同学,让他们都感受到老师的关怀,良好的师生关系促进了同学的学习
6、不断学习乐观参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,不懂就问,博采众长,提高教学水平总之,在这几个月中,我不仅在业务力量上,还是在教育教学上都有了肯定的提高金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,理论学问不够,教学阅历不足,组织教学力量还有待提高在今后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,争取成为一名优秀的学校老师我坚信宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来用自己的心血为孩子们铺一条宽敞的人生之路文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。