文本内容:
小学教师的期末工作总结学校老师的期末工作总结本学期我校教学工作在上级教育主管部门的指导下,有校领导的通力合作及全体老师的共同努力,以新的“课改理念”为指导,以“务实增效”为宗旨,按学期初工作方案,对本学期的教育教学工作任务,我本人及全体任课老师得以圆满完成,立足现在,放眼将来,为使今后的工作更好,现对本学期的工作做以总结这半年的工作用六个字概括为劳碌、艰辛、收获详细解释为常规教学而忙、为临时性和阶段性的任务而忙;为忙的有效即避开白忙,自然布满了艰辛,不过回头盘点收获还是喜人的
一、常规工作学校的重心其实就是常规教学,教育处在不断完善管理措施的基础上,连续从“备、讲、批、辅、考、评”诸环节抓起,高标准严要求,仔细操作,效果良好、备课本1学期通过对教案的两次全面检查对教案的量华考驭课堂的力量,让同学对你的课感爱好,且保持爱好,那么利用和运用好身边已有的教学资源是方法中的捷径)经统计老师们均达到了听课节数在教育处的组织下准时进行研讨,同志们相互评议,共同提高,仔细钻研的良好教学风气在我校已初步形成[华考/]文组、数学组其余学科组不是都不好只是有的老师个别环节不尽完善,如节数不足、项没填全、反思过于概括及形式化等小的不足千里之行,始于足下、上课2课堂教学是我们打拼的主战场,也是体现课改理念的主渠道教育处实行集中听课与重点针对性听课相结合的方法通过组织“听、讲、评”系列活动,为老师们讨论教法,取长补短供应了一个很好的平台、作业与辅导3通过对作业的检查,教育处把消失的问题准时进行了反馈,对老师起到了有效的督导作用在这里,我想提点简洁的建议期望老师在作业的形式与内容上动动脑筋,尽量让平常的作业(课堂和家庭作业)对期中、期末的测试或考核起到帮助的作用,避开单为作业而作业的现象至于辅导,由于学科的特别性,对后进生的辅导,主要是从打开他们的心结入手,激发他们对你所教学科的爱好,才能削减学问断层,从而提高成果、听、评课4这一环节,主要是集中在教研活动期间,广阔老师都能够科学支配时间,相互听课,虚心学习,(学科之间是一脉贯穿的,每一学科的老师都有许多东西需向其他学科的老师学习,要提高自己驾驭课堂的力量,让同学对你的课感爱好,且保持爱好,那么利用和运用好身边已有的教学资源是方法中的捷径)经统计老师们均达到了听课节数在教育处的组织下准时进行研讨,同志们相互评议,共同提高,仔细钻研的良好教学风气在我校已初步形成文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。