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小学教师资格证结构化面试试题及答案学校老师资格证结构化面试试题及答案结构化面试具有测评的效度、信度较高的特点,比较适合规模较大、组织严密、规范性较强的录用、选拔性考试,各位,我们看看下面的学校老师资格证结构化面试试题及答案吧!学校老师资格证结构化面试试题及答案1近日,幼儿园暴力大事层出不穷,如南京某女童因要上厕所被老师打肿脸,西安某幼儿因上课说话被老师罚跪等等你认为如何才能遏制类似的幼儿园暴力大事?层出不穷的幼儿园暴力大事,不仅暴露出当前幼儿园老师体罚同学现象的普遍,也反映出幼儿园管理的不完善老师的“暴力”看上去是对幼儿的不良行为起到了阻吓作用,然而却给幼儿带来身体和心灵的双重损害,更不利于儿童今后的人格发育孩子是祖国的花朵,我们必需对这样的暴力大事零容忍,守护好儿童成长,才能为孩子们制造有利于身心进展的优质环境守护儿童成长,杜绝暴力大事,加强师德建设是基础幼儿园要做好师德的教育培育工作,大力弘扬向道德模范老师学习的活动,坚决惩处、开除暴力对待同学的老师,惩恶扬善,树立良好的师风、教风老师也要提高自身道德素养,既要以超群的教学力量赢得同学的认可,还要以高尚品德获得同学的爱戴,自觉做到自醒、自强、自重、自律守护儿童成长,杜绝暴力大事,改善幼儿园管理是关键要将老师道德素养纳入对老师的考评体系中,让老师们意识到师德素养也是老师工资定级、职业进展中的重要一环同时,要加强幼儿园老师管理中的纪律建设,清除害群之马,净化老师队伍守护儿童成长,杜绝暴力大事,建立多重爱护网是保障要建立政府、学校、家庭、社会四位一体的儿童成长爱护网政府要加强对幼儿教育管理、监管的力度;学校要多措并举将暴力侵害大事减小到最低限度;家长要多关怀孩子,尤其是在孩子受侵害时据理力争;社会团体要在全社会形成关爱儿童的社会氛围信任,这样肯定会为孩子们制造一个健康成长的美妙环境学校老师资格证结构化面试试题及答案2近年来,社会上流行这样一种说法“不要让孩子输在起跑线上”对于这种说法,你怎么看?这种说法有肯定道理,对于孩子的教育不行滞后于自身进展但这不等同于过早地为孩子报各种爱好班、幼儿园学校化这种行为背离了早期教育的目的,暴露出我国早期教育的功利和浮躁,引发我们对这种说法的深刻反思首先,“起跑”很重要,但是不应当过分重视起跑线的输赢对于每个孩子来讲,早教是孩子“跑得快”、“跑得远”的前提,但家长假如过分重视起跑线的输赢,必定让早期教育变成单纯的学问灌输,这样将会抹杀孩子们的本真和天性其次,教育的输赢不在于孩子熟悉了多少字,会做多少题,而在于孩子人格是否健全、是否拥有正确的人生观、世界观,是否能适应社会的进展需求一时的输赢不能打算孩子将来的进展,与其拔苗助长,不如敬重孩子的进展规律,从孩子的爱好点动身,渐渐成长再次,赢在起跑线上的方式更重要的是家长的言传身教早教是一种速成教育,其效果很难保持而孩子性格的塑造,习惯的养成,最好的方式是家长的言传身教因此,我们不否认早期教育对于孩子的重要性,但是家长也不应迷信“不要让孩子输在起跑线”的说法,我们更应当敬重孩子的天性,还孩子一个欢乐、简洁的童年学校老师资格证结构化面试试题及答案3新学期开学,你在点名时读错了其中一位同学的姓名,引得全班同学哄堂大笑作为刚接手新班级的班主任,请问你怎么办?对我而言,面对因我念错了同学的名字而引得全班哄堂大笑的.状况,的确很尴尬但是,我会快速反应,冷静处理,有效掌握课堂秩序,维护老师威武首先,我会通过“嘘”的手势、双手掌心向下摊平、双手抓拳“收”的手势等肢体动作让同学们宁静下来,并向被念错了名字的同学赔礼,以幽默调侃的方式告知同学们“人外有人,天外有天”的道理,引导同学虚心学习其次,鉴于这是我与同学的第一次见面,为了防止再念错同学名字,我会换一种方法点名让同学们进行自我介绍,我对着花名册记录核对;或是同桌间相互介绍,分别介绍说明同桌的状况等这样一来,同学会感觉很新奇,认为老师很有创意最终,练就扎实的基本功现在同学的名字都给予深刻含义,生僻字较多,防止以后消失类似状况,我会在接手新班级之前,先看一遍新生花名册,然后借助字典,确保我熟悉并记住班里每个同学的名字同时,加强教学反思,不断提升教育机灵,敏捷有效应对突发状况学校老师资格证结构化面试试题及答案4为便利今后同学参与学校和班级组织的集体活动,学校要求全体入学新生定制校服你所负责的班级中,一位同学因家长拒绝缴费而无法定制校服作为班主任,你怎么处理这件事情?家长是同学培育、学校管理的重要组成部分,发挥着不行替代的作用因此,面对这种状况,我会与同学及家进步行沟通,向家长了解其拒绝缴费缘由的同时,阐明同学定制校服的乐观意义,以得到家长的协作首先,从孩子进展的角度动身劝告家长向家长说明,学校定制校服的目的是让同学更好地参与集体活动,表现良好的学校风貌与同学风貌如果因未穿校服而影响了孩子参加集体活动的乐观性,势必会对孩子产生肯定的心理影响,不利于孩子健康、欢乐地成长其次,从学校管理的角度动身劝告家长向家长说明,我校在校服定制方面严格依照国家相关的法律法规,绝不会违反法律法规,定制质次价高的校服,请家长对这一点放心再次,在生活上与家长携手合作询问家长是否由于家庭经济缘由而不想给孩子定制校服,假如状况属实,在争得家长同意的前提下,我会建议家长向学校申请肯定的经济救济或减免相关费用等优待政策让家长得到学校帮忙的同时,也让同学感受到集体的暖和最终,对家长表示感谢,并向家长明确随时可就某一问题与我进行沟通,我会在力所能及的范围内为大家解决问题文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。