文本内容:
六年级的科学期末模拟测试自评报告六年级的科学期末模拟测试自评报告
一、试题评价本体试题主要从教学目标的三个维度考察了同学从题型上来看,敏捷多样,渗透了过程与方法的考核,关注了同学的情感态度价值观难易适中,立足于书本的基础上,更注意同学对科学基础学问的.综合理解和运用
二、测试结果分析
1.本班共有14人参与了考试,总分XX分,均分XX.8分,及格人12人,及格率92%,优秀人2人,优秀率15%
2.答卷状况及评价试卷从总状况看来虽然成果不太抱负但对于我们学校的同学来说我个人认为还是不错的,也存在不少问题
(一)、填空题共十六分,大多数同学
(4)
(7)防止铁生锈的好方法出错主要是学问没落实到位
(二)、推断题主要是检测对易混淆的科学概念的把握状况错误基本集中
(2)
(4)小题主要是同学没有细读课文
(三)、选择题错误较多的是
(1)
(4)小题.这道题增加了同学对客观事物正确选择的难度,更具有思索性,更能检验同学对科学学问的理解和运用
(四)、连线题个别同学出错,大部分同学都能得满分
(五)、分类题只有2个同学做错
(六)、问答题
(1)小题有个别同学回答的不完整,
(2)为什么没有月环食?大多数同学做的不对,这是由于同学对所学的学问运用不敏捷从而导致这道题失分严峻
三、改进措施
1、加强科学概念的把握要求在理解的基础上把学问点落实到位
2、把科学课上所学的学问进行梳理,运用到生活中去在运用中加深理解与巩固
3、让同学明确人生方向,激发同学的学习乐观性,注意每个同学的进展与进步,让他们都能放飞科学幻想
四、试题亮点
1、涉及层面多,学问点分布广
2.紧扣教材而又不拘泥于教材,难易适中文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。