六年级语文上册复习知识点归纳总结（8篇）

六年级语文上册复习知识点归纳总结（8篇）六年级语文上册复习学问点归纳总结（8篇）语文学习是一个潜移默化、厚积薄发的过程，所以要六年级参与小考的同学平常要做好学问点归纳，这样在考试中才会获得一个好成果下面是我给大家整理的六年级语文上册复习学问点归纳总结，仅供参考期望能帮忙到大家六年级语文上册复习学问点归纳总结篇1yu gngjian paihuai易错字音子聿躬行一鉴开徘徊易错字子聿躬行一鉴开徘徊终觉浅老始成易考点

1、《冬夜读书示子聿》是南宋诗人陆游的作品，是用冬夜读书生发的感想来教育小儿子子聿这首诗深信导阐述了知与行之间的关系这首诗告知人们做学问肯定要有孜孜不倦、持之以恒的精神，一个既有书本学问，又有实践阅历的人，才是真正有学习的人《观书有感》是宋代闻名理学家朱熹的作品这首诗以暗喻的手法，借半亩方塘明净的形象来壁喻读书体会这首诗告知我们，正像源源不断的活水使池塘变得如此清亮，人需要不断读书，不断吸取新的学问，心智才能更加开豁、更加敏锐

2、背诵全诗及诗意野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增加振兴中华的责任感和使命感六年级语文上册复习学问点归纳总结篇4汉语拼音学问点

①精确认读23个声母、24个韵母、16个整体认读音节

②精确读出轻声和儿化音节

③会按挨次写出大小写字母，能运用音序查字法查字典

④能精确娴熟拼读音节，利用汉语拼音识字，学习一般话

⑤知道大写字母的用法汉字学问点

①熟悉常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写做到读准字音，认清字形，了解字义，并能在阅读和习作中正确地理解和运用

②能辨析学过的多音字、同音字、形近字、形声字;修改错别字

③能比较娴熟地运用三种查字典的方法，能据词定义

④能用钢笔写字，书写速度不少于每分钟20个字，并做到字迹工整，行款整齐用毛笔临帖，结构均匀，纸面洁净下列各字都有多种意思，它们在不同的词语中分别是什么意思？请在括号里填上序号表示望a向远处看b希望，期望c探望d名望喜出望外一望无际德高望重满a全部充实，达到容量的极点b使满c达到肯定期限d全e满意f傲慢满不在乎场面爆满心满足足词语学问点

①能正确读写学过的常用词语，联系上下文理解其意思，大部分会用O

②能在肯定语言环境中辨析近义词，能正确搭配使用

③能按肯定要求对词语进行规律归类用“严”字组词，恰当地填在下面一段话的括号里王老师特别关怀爱惜我们，对犯错误的同学总是急躁地批判教育,从不指责他常常教育我们要要求自己，对待学习要仔细，关键时刻要经得起的考验填字成词，再按要求写序号进行归类a水流急b手忙脚c五光色d眼手快e翠色欲f汹涌澎0g五彩h山岭i微波0表刁N水流的__________________________表示颜色的____________________________表示动作的____________________________句子学问点

①能正确理解句子的意思

②把握常用的几种修辞手法

③通过缩写练习，从感性上区分句子的主干和枝叶；通过扩句练习，把句子写得更详细、生动

④能运用常用词语、关联词语造句，做到文从字顺，意思完整

⑤会修改常见的病句

⑥把握几种常见句式的变换句式变化包括

①“把”字句、“被”字句、陈述句的互换

②陈述句、反问句、感叹句的互换

③直接引用和间接叙述互换

④确定句和双重否定句的互换

⑤归并意思相关联的句子

⑥转变句子中词语的挨次假如……就……即使……也……明天下雨，渡江活动照样进行明天下雨，登山活动改期只有……才……只要……就……打个电话，修理部会派人上门修理这么大毛病，我也没有方法修了，请修理部派人上门，能修好标点符号学问点

①综合运用学过的常用标点句号、问号、逗号、顿号、冒号、引号、叹号

②熟悉分号

③能依据详细的语境体会省略号、破折号的不同用法和意义词语积累学问点

①对义务教材中要求学上把握的词语，进行系统复习，对同学易错易混淆的词语进行再次回顾、默写

②把握常用的成语、谚语和歇后语

③了解构词规律，懂得各类词的特点，对词语进行归类叠词的形式有AABB式干洁净净整整齐齐ABAB式商议商议争论争论ABAC式有权有势大摇大摆AABC式恋恋不舍姗姗而来ABB式静静静软绵绵仿照词语结构，写词语的有

①什么一怎么样一什么一怎么样头重脚轻语重心长

②什么一怎么样手脚发软四肢无力

③并列的四种事物天地山水花木禽兽

④两个相关的动作相连敲敲打打推推操操

⑤由反义词组成的词语顾此失彼有口无心

⑥给一种状态程度加深的烫一一（滚烫）热一一（火热）

⑦事物一这种事物所呈现的颜色瓦蓝梨黄

⑧颜色一叠词红彤彤绿油油

⑨两个反义词组成的词语出没涨落⑩两个近义词组成的词语开放凋谢用修改符号修改下面菜谱中的错别字冷盆烤带豆红烧蕾笋泥骡蟹湖热菜爆炒虾仁清炒何兰豆葡萄闷鸡块平姑肉片点心印度飞屏八保饭水果糖水菠萝甘庶古诗分类按分如李白的诗有《静夜思》《望庐山瀑布》《赠汪伦》等王维的诗有《鹿柴》《送元二使安西》等杜甫的诗有《春夜喜雨》《江畔独步寻花》等按内容分:写四时风光中的春天的有《风》《咏柳》《春晓》《春夜喜雨》《惠崇春江晚景》《春日》《游园不值》《赋得古原草送别》《绝句》等田园风光《江南》《村居》《小池》《池上》《小儿垂钓》《四时田园杂兴》《所见》《咏鹅》《忆江南》《书湖阴先生壁》《乡村四月》山川奇景《望庐山瀑布》《望天门山》《江畔独步寻花》《山行》《浪淘沙》《敕勒歌》《题西林壁》《鹿柴》《望洞庭》边塞烽火《凉州词》（二首）《出塞》《塞下曲》浓浓乡愁《静夜思》《枫桥夜泊》《游子吟》《九月九日忆山东兄弟》《泊船瓜州》《早发白帝城》《清明》依依惜别《芙蓉楼送辛渐》《送元二使安西》《赠汪伦》《送孟浩然之广陵》《别董大》人生感悟《乐游原》《登鹳雀楼》《江雪》《渔歌子》《竹石》《石灰吟》《夏日绝句》《墨梅》《蜂》《寻隐者不遇》忧国忧民《题临安邸》《悯农》（二首）《江南春》《江上渔者》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《己亥杂诗》《示儿》儿童活泼可爱，天真烂漫，常成为诗人的写作对象我们读过的古诗中，就有不少写到了古代的少年儿童，如“松下问童子，言师采药去”（《寻隐者不遇》），写的是一个跟师傅隐居山间的少年形象你还能默出几句描写古代少年儿童生活的诗默在下面的横线上，并写出诗的题目月亮漂亮、圣洁，给人以无限的遐想，我国古代有很多诗人写过月亮请从你读过的古诗中选出带有“月”字的诗句，默写在下面

1、题目（）（）

2、题目（）（）

3、题目（）（）读了《细雨蒙蒙》一文后，你能用学过的古诗来描述一下自己的心情吗？我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然隐藏着多么强大的生命力啊!难怪古代诗人写下的咏草诗句“，千载之后，读来仍旧使人感动不已将下面的古语名句与意思相近的谚语、词语连上线蠹众木折，隙大墙坏熟能生巧不贵尺之璧，而重寸之阴小洞不补，大洞吃苦操千曲而后晓声，观千剑而后识器一寸光阴一寸金老师请你选名言警句或诗词佳句布置教室的墙壁，你会选习作学问点

（1）能自拟题目或依据命题写简洁的记叙文2能依据需要写各种应用文3内容详细，感情真实，语句通顺，有肯定条理，书写工整，留意不写错别字，会用常用的标点符号，并有肯定速度4养成想清晰再写和写后仔细修改的习惯难点与对策1学会审题2重视选材基本要求是

①紧扣中心

②详略得当

③力求新意

④富有真情实感3留意文章的开头、结尾和过渡4材料作文的类型主要有扩写、缩写、改写和续写5应用文要把握不同的写法、格式6要重视在平常培育同学关怀时事、了解身边发生的事的好习惯六年级语文上册复习学问点归纳总结篇5

一、字词

1、海上的波bo涛很大，很简单着zhdo凉的，还是披上一件外套吧

2、菠b菜是一种很有养分的蔬菜，你可以尝试一下，其实并不是像你想的那样难吃

3、“你怎么对待什么事情都这么淡薄（b6）啊一点都不热忱，一点乐观性都没有”老师严厉地说

4、周边的码头可以停靠（b6）100只货船左右

5、现在都提倡用母乳哺（bti）育孩子

二、文学尝试积累

（一）、春夜喜雨唐杜甫好雨知季节，当春乃发生随风潜入夜，润物细无声野径云俱黑，江船火独明晓看红湿处，花重锦官城

1、这是描绘春夜雨景，表现喜悦心情的名作

2、“随风潜入夜，润物细无声”这用的是拟人化手法

3、本诗是按这样一条情感思路来构思行文的即盼雨一一听雨看雨------想雨补充

（二）、黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流

11、这首诗是（唐）代诗人（李白）所作《冬夜读书示子聿》字词注解示:教育、告诫；子聿:陆游的小儿子；学问指读书学习无遗力用出全部力气，没有一点保留始:才纸书本终:究竟,究竟觉:极，最浅少绝知深化;透彻的理解躬行亲自实践全诗意思古人做学问是不遗余力的终身为之奋斗，往往是年轻时开头努力，到了老年才取得胜利从书本上得到的学问终归是浅薄的，未能理解学问的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必需亲身去躬行实践《观书有感》字词注解

12、从诗中可以看出，事情发生的时间是（三月），地点是（黄鹤楼），被送的人要去的地方是（扬州）

13、诗中有关叙事的诗句是（故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州）

14、诗中借景抒情、抒发诗人与朋友之间依依惜别的诗句是（孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流）

15、选出下列对诗歌赏析正确的一项是（C）A、“故人”即自己家乡的人B、“烟花三月”是指在三月的某一天，诗人一边燃放烟花，一边为朋友送行C、前两句叙事，后两句写景，景中有情、情境交融D、这首诗运用了比方的修辞手法，喻体分别有“碧空尽”“天际流”六年级语文上册复习学问点归纳总结篇6

一、字词

1、由于人们的滥捕滥杀，野生动物的数量逐年锐减，有的甚至已经濒（bin）临灭亡了

2、那段时间，他写了许多针硬（bidn）时弊的文学作品

3、我们都屏（bing）气凝神，悄悄地等待最终的打算

4、“摒bing弃那些成见，这样才能合作开心”经理真诚地说

5、法国大革命始终重复着复辟bi的循环

二、文学常识积累

一、绝句唐杜甫两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船

1、这首诗是杜甫在成都浣花溪草堂闲居时写的，共写绝句四首，本诗是其中的第三首，描写了草堂门前浣花溪边春景本诗由两联工整的对偶句组成前两句写的是动景首句是近景;次句是远景

2、后两句写的是静景前两句两个动词是“鸣”“上”，后两句是“含”“泊”，一动一静第三句是远景“含”字运用拟人手法，非常贴切生动；“千秋”点出时间的久远，更显出其静第四句是近景“泊”，停靠着，但这停靠的是将要驶往东吴的船，静中包含着动；“万里”点出空间的宽阔

3、杜甫被成为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”

二、绝句唐杜甫迟日江山丽，春风花草香泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯

1、“迟日”即春日，语出《诗经？豳风七月》“春日迟迟”这里用以突出初春的阳光，以统摄全篇

2、第三句诗人选择初春最常见，也是最具有特征性的动态景物来勾画生动的描写，使画面更加布满勃勃生气，春意盎然，还有一种动态美杜甫对燕子的.观看非常细致，“泥融”紧扣首句，因春回大地，阳光普照才“泥融”

3、第四句是勾画静态景物，这也和首句紧相照应，由于“迟日”才沙暖从景物的描写来看，和第三句动态的飞燕相对比六年级语文上册复习学问点归纳总结篇7

一、字词

1、中学毕业以后，他来到北京，投奔bVn叔叔，想学一技之长

2、虽然他失去了物质上的享受，但是他没有麻痹bi自己，而是乐观地查找新的起点

3、犯错误时，不能想着一味地包庇bi孩子，而是应当好好地教育他

4、经过一段时间的寂静之后，他最终迸bOng发了，不仅在考试中取得了很大的进步，而且变得虚心、真诚了

5、他不好好工作常常奴颜婢bi膝地巴结上司,真让人瞧不起

二、文学常识积累

一、黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流

1、这首送别诗不同于王勃《送杜少府之任蜀川》那种少年刚肠的离别，也不同于王维《渭城曲》那种深情爱护的离别可以说是表现一种布满诗意的离别

2、诗中点题的一句是“故人西辞黄鹤楼”

3、“烟花三月下扬州”清人孙洙誉为“千古丽句”

4、李白还写过一首《赠孟浩然》“吾爱孟夫子，风流天下闻红颜弃轩冕，白首卧松云”（两首可以一起比较记忆）

（二）、古朗月行唐李白小时不识月，呼作白玉盘又疑瑶台镜，飞在青云端以“白玉盘”、“瑶台镜”作比，生动地表现出月亮的外形和月光的皎洁可爱，使人感到特别新奇好玩“呼”、“疑”这两个动词，传达出儿童的天真烂漫之态六年级语文上册复习学问点归纳总结篇

81、句号（）陈述句的末尾停顿用句号如请你稍等一下

2、问号（）问句末尾的停顿

3、感叹号（!）感叹句末尾的停顿如这儿风景真美啊！

4、逗号（，）一句话中间的一般性停顿如他来了，乂走了

5、分号（;）一个句子中，并列的分句之间用分号如池边还有小泉呢有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡;有的像一串珍宝，冒到中途又歪下去了；有的半天才上来一个大水泡

6、顿号（、）句子中并列关系的.词语之间用顿号如长江、黄河、珠江、松花江是我国的四大河流

7、冒号（）表示提示性话语之后的停顿，提起下文，表示后面还有话要引起留意如她说“我明白了”

8、引号（双引号“单引号）引号的三种用法

①表示直接引用，引用别人的话或书刊等的话如她说“我明白了”或楼的前面挂着“镇隆中心学校”的牌子

②表示强调，引起留意如设计了一种“人”字形线路

③表示意思否定如只有怕死鬼才恳求“自由”注引号里还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号如他问老师“老师，置之不理的理字是什么意思？”

9、省略号（……）省略号有三种用法

①表示引文内容的省略如我读了“渔夫皱起眉……别等他们醒来”这一段，心里很感动

②表示例举事物的省略如动物园里有白熊、大象、猴子……

③表示话没说完如指导员难过地说“我没有把你们照看好，你们都瘦得……”

④表示声音断断续续如“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人可怕”

10、书句号（《》）表示书籍、报刊、文章、影视剧等的名称消失在一个句子中的时候，这些名称应用上书名号如昨天，我读了《林海》这一课，还看了《惠州日报》和《西游记》

11、破折号

（一一）:破折号有三种用法

①表示解释说明如我永久忘不了那一天一一1952年10月12日

②表示意思的递进或转折如每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，由于这是大年夜一一她可忘不了这个

③表示声音延长如“嘟一一”火车进站了文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人方塘方形的水塘，又称半亩塘渠它指方塘里的水哪得怎么会清如许:这样清亮鉴镜子为由于（这句是说天的光和云的影反映在塘水之中，不停地变动，如同人在徘徊）全诗意思半亩大的方形池塘像一面镜子被打开，蓝天白云的影子倒映在吃面上，来回移动请问这池塘里的水怎么会这样清亮？由于有水从源头不断流来，从而成了活水拓展

1、来自古诗的成语粉身碎骨山重水复万紫千红柳暗花明春色满园不拘一格

2、人物简介陆游字务观，号放翁汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋闻名诗人与王安石、苏轼、黄庭坚并称“宋代四大诗人”，又与杨万里、范成大、尤袤合称“南宋四大家”著有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等是目前为止存诗量最多的诗人朱熹字元晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先生、汉族，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源），南宋闻名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师

3、《观书有感》（其二）朝代南宋诗人朱熹昨夜江边春水生，朦瞳巨舰一毛轻一直枉费推移力，此日中流拘束行

23、学与问yao shido f易错字音钥匙翱翔相辅相成易错字不懈探求钥匙飞翔课文内容

1、《学与问》这是一篇说明事理的文章，课文围绕“勤学好问”这一中心论点，通过哥白尼和沈括的事例，告知我们“问”的重要性,懂得“学问是学来的，也是问来的”，只有在学中问，在问中学，才能求得真知的道理，教育同学要从小养成勤学好问的习惯易考点

1、背诵《大林寺桃花》人间四月芒菲尽，山寺桃花始盛开长恨春归无觅处，不知转入此中来“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”其中的“尽”为完，指桃花凋谢，“始”为才，刚刚句意农历四月，春去夏来，山下的白花都已凋谢，而山顶大林寺的桃花才刚刚盛开这首诗的后两句是长恨春归无觅处，不知转入此中来

2、说说怎样才能真正成为学习的仆人在学中问，在问中学，养成勤学好问的好习惯同时\将勤学好问和思索观看结合起来，不断思索，不断探求，才能真正成为学习的仆人拓展

1、哥白尼波兰天文天学家，创立“日心说”，近代天文学的奠基人巨著《天体运行论》沈括北宋科学家，创作科学巨著《梦溪笔谈》西方人称他为“中国科学史上的坐标”

2、有关勤学好问的成语不耻下问、刨根问底、敏而好学、打破砂锅问究竟有关学问的名言问好是开拓一切科学的钥匙--------------------巴尔扎克学而不思则罔，死而不学则殆---------------------《论语》提出一个问题往往比解决一个问题更重要----------------------爱因斯坦

24、大自然的文字zhn易错字音铁砧易错字小熊铁砧屹立青苔课文内容

1、《大自然的文字》是一篇科普小品文，生动形象地介绍了大自然的文字以及辨识这些文字的意义，从而引导同学从学校会熟悉大自然，培育喜爱大自然的情感和探究大自然奥妙的爱好文中分别从头顶的天空和脚下的土地两个方面介绍了大自然的文字一一星星、云朵、石灰石、花岗石，告知我们从中获得的信息辨别方向，观看气象，了解地质变化易考点

1、星星辨别方向云朵观看天气石灰石地质变化花岗石地质变迁

2、理解“总是坐在家里的人，永久不会懂得大自然的文字”的含义只有走进大自然，认真观看，深化思索，擅长请教，才能读懂大自然的文字拓展

1、了解大自然的各种文字坠子云要下雨，蘑菇云刮大风，鱼鳞云水淋淋昆虫，蚂蚁搬家洪灾来，蜻蜓低飞要下雨鱼鳞上也有圈圈------------圈就是一岁，这又是大自然的语言你会把年轮发觉------------年只长一圈，这是大自然的语言

2、伊林苏联闻名科普作家，科学著作有《几点钟》、《黑白》、《十万个为什么》

3、含有“星”的成语披星戴月柳眉星眼大步流星灿若繁星

4、有关云额和天气的谚语天上跑台云，地下雨淋淋西北起黑云，雷雨必来临云自东北起，必有风和雨有雨山戴帽，无雨山没腰

25、养成读报的好习惯课文内容

1、《养成读报的好习惯》这是一篇说明文，介绍读报的方法，主要讲读报的好处，以及如何读报，期望人们养成读报的好习惯

2、读报的留意点第

一、把握读报的方法，先扫瞄，再精读;其次、讲文明，放在肯定地方；第

三、阅读后洗手，以免油墨沾练习7背诵关于读收的名言及古今贤文（读书篇）o欲知天下事,需读古今书,学了就用到处行,光学不用等于零,不能则学,不知则问,读书全在自专心,老师不过引路人.好曲不厌百回唱,好书不厌百回读,读书贵能疑,疑能得教益,默读遍于思考，朗读遍于记忆.初读好书,如获良友,重读好书,如逢故知.到处留心皆学问，三人同行有我师.六年级语文上册复习学问点归纳总结篇2人教版六年级语文上册第七单元学问点

（1）多音字音调dido模imi样扇san动排山倒dao海势不行当dang劈pi敌应ying声而来调tiao节模糊扇san子倒dao水上当dang劈pi柴应ying该好像si似shi的舍命仰慕坐位吉利劈敌日寇香蕉简洁干燥洗澡形近字富有石碑一般柞树营地患病浴血糟糕欲望世俗牌坊乐谱作业管理饼干抑制挫折清洁墙壁冠军着急竹筒急躁早操六年级语文上册复习学问点归纳总结篇31《圆明园的毁灭》一课，首先介绍了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不行估量的损失，接着介绍了圆明园众星拱月般的布局、风格各异的建筑风格、保藏文物的宝贵，再现了圆明园当年的雄伟壮丽最终介绍了圆明园毁灭的经过本文首尾呼应，表达了对祖国文化的喜爱和对侵略者的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增加振兴中华的责任感、使命感2不行估量（二声）“估量”是推算、计算的意思“不行估量”是说圆明园的毁灭损失巨大，无法计算玲珑剔透“玲珑”，精致灵活；“剔透”，剔除多余的部分，使透空明晰“玲珑剔透”，形容器物小巧玲珑，精致奇异3题目为“毁灭”，却用了大量的篇幅写它辉煌的过去，把美的东西毁灭了，这真是一个悲剧，更能激起读者的痛心与仇恨中心思想课文描述了圆明园从前辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了对祖国绚烂文化的无限喜爱，对侵略者。