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文本内容:
六年级下安全教案六年级下平安教案怎样应对公共场所发生的险情教学目标学会应对公共场所险情,懂得一些自救与救人的学问难点抢救学问详细操作
一、谈话导入师同学们还记得发生在去年的汶川大地震吧!在大灾难,像地震、火山爆发、洪水、飓风等字眼灾难面前,我们人类是何等的渺小和脆弱但是在我们活动公共场所,如学校、商场、影院等地方,发生意外险情时,假如把握肯定的应对意外险情的常识,便能冷静应对,有可能平安脱离险境
二、事例分析出示第一个事例师对于发生的这场灾难你有什么看法?同学争论重点引导假如死亡的三个女生,懂得面对火灾如何逃命,那么悲剧就不会发生了说明学习应对突发险情是有必要的出示其次个事例同学读师看了这个事例,你又有什么感想?同学争论千里之行,始于足下重点引导由于同学会自救自护,具备了应对危机的学问,所以能头脑冷静,准时摆脱险情,平安获救再以证明学习应对意外事故学问的必要性师从上面两个事例说明,学习应对危机的常识是特别必要的,你们想学吗想把握吗?
三、学习应对策略师在公共场所我们简单遇到什么样的危急?同学争论选择三种状况
1、在公共场所遇到人流拥挤怎么办?
2、在学校上课遇到地震怎么办?
3、在场馆内遇到火灾怎么办?同学分三组分别争论这三个问题争论要求
1、遇到危急时,我们不能怎么做?
2、遇到危急时,我们需要怎么做?
3、采纳什么措施爱护自己?
4、如何疏散和撤离?同学汇报1组
(1)同学先讲解,
(2)然后示范正确的爱护动作
(3)1组全体同学做示范⑷全体同学学习
2、3组汇报过程同上集体争论如何疏散和撤离?选一小组做演示
四、课堂小结你有什么收获?
五、倡议师这节课我们学习这么多自救自护地方法可是我们学校还有很多同学不知道,或许你身边的亲人也不清晰啊,你想怎么办?倡议做手抄报,贴到学校宣扬栏,出黑板报、和父母沟通等方法,关怀自己也关怀别人,做一个有爱心的.小使者
六、小结最终老师真诚的期望你们每个人的一生都平平安安假如在今后偶遇以外事故,要保持头脑冷静,用我们今日所学的学问,帮忙你敏捷对待危急,爱护好自己的生命,保全自己的幸福文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。