八年级语文上册的教师教学计划范文

八年级语文上册的教师教学计划范文八年级语文上册的老师教学方案范文本学期我连续担当八年级（

三、四）两个班的语文教学工作，为了切实搞好教学工作，特制订教学方案如下

一、指导思想为同学的终身进展做好服务工作，帮忙同学学会学习并形成适合自己的学习方法，帮忙同学树立明确的目标（学习目标甚至人生目标）,培育良好的习惯，做同学的良师益友

二、教学目标

1、指导同学学会有目的的学习、生活，将班级学习目标和自己的学习目标结合起来；

2、教会同学根据课堂教学的目标逐步解决详细的问题，即将大的目标分解为小目标，从而实现大目标的做事方法；

3、连续加强学习习惯的养成教育，指导同学学会正确的书写、提高阅读和背诵力量；

4、教会同学循序渐进、逐步积累的学习方法，进而依据每位同学的特点，指导其查找适合自己的学习方法

5、教育同学懂得珍惜时间、珍惜来自父母亲人和师友的关爱，并懂得以实际行动回报，懂得感恩千里之行，始于足下

6、力争本学期同学语文成果优秀率30%,合格率98%

三、学情分析三班现有同学37人，四班现有同学39人，两班在七年级伊始就显露出语文底子薄弱的情形，因此，成果始终不大抱负但经过一年的努力，状况稍有改观，同学学习语文乐观性很高，许多同学进步很大在此基础上，应连续充分调动同学的学习乐观性，让语文成果再上新台阶

四、教材分析八年级语文上册教材分为五个板块六个单元，这是从以往教材的基础上继承和进展而来，而且新教材全部的教材都采纳了这种模式五个板块分别是阅读、综合性学习-写作口语交际、课外古诗词背诵、名著导读、・附录六个单元是指依据文章的内容或体裁把入选课文分为六个单元

五、教学措施

1、从语文学科的特点和社会进展对语文的新要求动身，使同学在潜移默化的过程中，提高思想熟悉，陶冶道德情操,培育审美情趣，培育同学知耻、明荣，做到既教书又育人

2、在语文教学的过程中，指导同学运用比较、分析、归纳等方法，进展他们的观看、记忆、思索、联想和想象的力量，尤其要重视培育同学的制造性思维本学期的重点放在基础较差同学身上，做好转差促优的工作，提高优等生的水平，带动中等生，鼓舞后进生,尽量缩小差距，使其与优秀的距离有所接近

3、教学过程应突出同学的实践活动，指导同学主动地猎取学问，科学地训练技能，全面提高语文力量

4、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加同学语文实践的机会语文学习重在积累因此，平常将定期不定期地向同学推举一些好的文章、好的诗词等增加同学的日常积累同时，要求同学尽可能多接触一些课外读物，多关怀一些时事，多看一些报纸杂志、时文，以拓展同学的眼界

5、强化作业管理，逐步培育同学按时完成作业的习惯，力争做到每课过关，单元过关，要避开繁琐的分析和琐碎机械的练习

六、本学期个人提高方案1定期参与听课活动以及教研组的各项活动，搜集优秀的课例进行讨论2写好教学反思、教学日记并准时进行整理，升华为随笔和阅历3上好每一节课，细心的科学设计、思路创新的探究以适应大多数同学的实际4课堂结构要严谨有序，丝丝入扣，生动好玩，让同学系统地把握学问文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。