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八年级思想品德第四单元第一节教案【篇】5八年级思想品德第四单元第一节教案【篇】5作为一名教育工,往往需要进行教案编写工作,你有编写过政治教案吗?下面是我为你预备的八年级思想品德第四单元第一节教案,快来借鉴一下并自己写一篇与我们共享吧!八年级思想品德第四单元第一节教案篇1教学目标通过本课教学,使同学了解心情是人的心理活动的重要表现,以及心情是组基本的表现形式;懂得喜怒哀惧是人知常情;对喜怒哀惧的感受和表现因人而异心情不仅有差异而且还有变化,了解影响心情变化的因素,从而更好地调整自己的心情,学会做心情的仆人教学过程导入新课下面有几个情境,请同学们设想一下,在这种状况下你会有何感受?
①秋高气爽,万里晴空,你与伙伴们一起去郊游(生答兴奋、快乐、欢乐)
②有人搞恶作剧弄坏了你的文具(生答生气、难过)
③妈妈把自己看得正着迷的电视节目关了(生答难过、绝望)
④夜晚一个人独自走在荒郊野岭中(生答恐惊、可怕)
⑤考试考了分(生答兴奋、快乐)100师刚刚同学们所说的兴奋、兴奋、生气、难过、恐惊等等,这些感受是我们没个人都会有的,这就是我们今日要来熟悉“心情”讲解新课师俗话说“人非草木,孰能无情?”我们在学习、生活中会有不同的心情体验,有时兴奋,有时生气,有时忧愁,那么,大家来说说你们在生活中都有哪些心情的体验啊?(生答略)师从刚刚同学们的发言中我们知道了世界上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨人的心情都是由肯定的人、事、物引起来的是人的心理活动的表现那么既然是心理活动,我们又是如何知道的呢?生答可以通过一个人的语言、动作、神态等看出来师是吗?我们不妨来试一试(活动名称)大家猜?活动过程课前老师在儿张纸上分别写上描写一些心情的词语(“喜”、“怒”、“哀”、“惧”都有)只让上来表演的同学看并要求他用自己的方式表现出来,然后让下面的同学猜这位同学所表达的是什么心情师通过这个活动大家都知道了明白了心情他是可以通过各种形式表现出来的假如说心理是人的内心世界,那么心情就是这个内心世界的奇异的“窗口”,透过这个窗口,我们可以观看到一个人的内心世界(写一写)下面几句话分别表达了哪种心情哀民生之多艰漫卷诗书喜欲狂怒发冲冠风声鹤唳,草木皆兵师人的心情多种多样,丰富多彩,但最基本的有四种“喜”、“怒”、“哀”、“惧”(说一说)自己最兴奋的事是什么?最生气的事是什么?最难过的事是什么?最可怕的事是什么?从刚刚同学们的回答我们可以知道,即使同样的心情,人们表现会有不同,比如兴奋时有人狂蹦乱跳,有人暗自独乐;生气时,有人怒发冲冠,有人暗自流泪即使同样的事,心情也会有才差别,让同学举例说明师为什么人的心情会有这么大的差异和变化呢?下面我们就来探究一下影响心情变化的因素吧师举例:我国唐代诗人李白,在不同的心情状态下,面对同样漂亮的长江沿岸的景色,写出的诗句的感情颜色也不一样他在流放途中,心情极度愁惨愤懑,写出的诗句是“楚江清若空,遥将碧海通……平生不下泪,于此泣无穷”几年后,李白六放自白帝城时,突然得知遇到大赦,他又重新获得了自由,不禁欣喜若狂在他兴高采烈地返回江陵时,写出的诗句是“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还两岸猿声嘀不住,轻舟已过万重山”几乎同样的景物,此时已被染上了诗人明朗、轻快、喜悦的感情颜色问为什么同样的事物,心情会有差别?(生答略)师所以,当环境、遭受发生变化时,人们的心情会随之变化那么影响心情变化的因素还有哪些?(让同学分组争论,举例说明)心情随着社会生活的变化而变化;心情随着个人志向的变化而变化(老师适时总结一下)(议一议)同一个人对前后发生的同一件事会有不同的心情体验吗?为什么?向你推举的文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。