八年级下）语文教学工作总结

八年级（下）语文教学工作总结八年级（下）语文教学工作总结本学期我担当八年级两个班的语文教学工作，八年级（下）语文教学工作总结O时间荏苒，稍纵即逝一学期不知不觉地过去了回忆本学期的工作，现将详细（工作总结）如下

一、细研教材、潜心备课教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性曾有一位前辈说〃备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机’我明白到备课的重要性，因此，每天都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重难点

二、激发（学习）爱好，提高语文素养语文是一门布满思想、布满人文精神、布满才智的学科在新课改的大背景中，同学的自主学习，培育同学的创新力量，已成为老师关注的热点，争论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流在语文课堂教学中，力求做到让同学变得鲜活，让同学学得兴致盎然，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展同学的语文素养

三、重视朗读、培育语感

1、利用早读课时间让同学大声朗读，以提高他们的语感千里之行，始于足下我们同学说的力量相对较弱，有的同学回答问题语言不连贯，他们语言表达力量较差，这样也制约了他们的阅读及写作力量，所以规定每天早上必需大声朗读20分钟，经过这学期，他们虽然还不是很好，但也有了进步，资料共享平台《八年级（下）语文教学工作总结》（https://.unjs）

2、选择美文，让同学感悟理解八年级下册语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的.奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导同学感悟的重要内容同时，让同学在感悟的基础上,引导同学居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华熟悉,填补空白

四、加强课外阅读、写作和习字训练为了提高同学的阅读和写作力量，规定同学每周都要阅读两篇课外文章并写两篇（作文）课外文章的阅读要适合学校生，写作训练是每周三一次，周日一次，同时，两班里也有不少同学卷面书写不仔细，为了提高他们书写力量，要求他们常常练字

五、作业设置合理、批改准时在作业设置上，我这学期主要支配了作文两套（分大小作文），作业本在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢

六、参加教研、取长补短坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平本学期，根据教研组的支配，听了本校同事的公开课，并通过参加研讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了许多有益的阅历总之，全部的成果属于过去，放眼将来，任重而道远我将在今后的工作中不求最好，但求更好文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。