儿子们 教案教学设计

儿子们教案教学设计执笔人李佳教学目标、通过学习课文，使同学知道什么样的孩子才是最孝顺的孩子，真1正爱妈妈的孩子、综合运用各种识字方法熟悉个生字，会写个生字2106在阅读中初步渗透比方句的学习

3、培育同学自主、合作的学习力量4教学重难点通过学习课文，使同学知道什么样的孩子才是最孝顺的孩子，真正爱妈妈的孩子教学过程一激情谈话，导入新课同学们，上节课我们学习了课文《妈妈的爱》，了解到了妈妈对我们浓浓的爱作为儿女的我们，能为妈妈做些什么呢？千里之行，始于足下老师小结你们都能做一些简洁的劳动，减轻父母的负担，我很为你们兴奋，今日我们来学习《儿子们》，看看他们是怎样做的？（板书课题儿子们）

二、预习检测、请几名同学当小老师，检查同学识字状况方法由小老师自己选1也可以介绍自己的识字阅历检测词语灵活特别沉甸甸2指名分段读课文3

三、沟通释疑指名读自然段11〜6（）说说你读懂了什么？1第一个儿子嗓子好A其次个儿子力气大B第三个儿子没有特别的地方理解“特别”C

（2）相机指导朗读默读课文自然段27〜13

（3）自读自悟文中消失了三个儿子，为什么老爷爷说只观察一个儿子？找出三个儿子看到妈妈提水很累时是怎样做的句子，谈谈自己的体会相机指导朗读用“……像……”说一句话4引导同学发表自己的见解，让同学明白，只有关怀妈妈，尽自己力气帮忙妈妈才是妈妈最喜爱的好孩子第三个妈妈说自己的孩子没有什么特别的地方，你认为呢？3小朋友们故事读到这里，你最喜爱哪个儿子？为什么

3、从这个故事中，你明白了什么？4

四、联系实际，拓展延长三八节快到了，我们能为妈妈做点什么呢？五课堂检测用“……像……”写一句话1从这个故事中，你明白了什么？用一两句话写出来2［儿子们教案教学设计］文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。