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信息技术校本教学工作总结信息技术校本教学工作总结信息技术校本教学工作总结本学期我担当的是电脑教学工作,结合本校的实际条件和同学的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,期望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼
一、仔细备课不但备同学而且备教材备教法,依据教材内容及同学的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录,仔细写好教案每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具,课后准时对该课作出总结,写好教学后记,并仔细按搜集每课书的学问要点,归纳成集
二、增加上课技能提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,生动化,做到线索清楚,层次分明,深化浅出在课堂上特殊留意调动同学的乐观性,加强师生沟通,充分体现同学的主作用,让同学学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,同学动□动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量,让各个层次的同学都得到提高
三、虚心请教其他老师在教学上,有疑必问在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并经常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作
四、乐观推动素养教育目前的考试模式仍旧比较传统,这打算了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中留意了同学力量的培育,把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来,在学问层面上注入了思想情感教育的因素,发挥同学的创新意识和创新力量让同学的‘各种素养都得到有效的进展和培育存在的不足是,同学的学问结构还不是很完整,不系统,再加上同学们刚上学校,自律力量不是太好,所以在抓纪律方面下了不少功夫,相对来讲预先预备的教学内容的进行有肯定的难度,这些都有待以后改进信息技术校本教学工作总结
一、注意培育同学学习电脑的爱好、提高动手力量在讲课中要擅长使用“启发式”和“探究式”的教学方法,形式应敏捷多样,切忌“呆板”、“枯燥”“练习”是一节课中同学把握学问和巩固学问的主要渠道,练习的时间要充,练习的内容要能充分体现本节课的教学内容,练习的形式要做到多样化,最终达到提高同学动手力量的目的“用”是教学的最终目的,所谓“学以致用”它可以是对某一节课所学学问的运用,也可以是对几节课,一个单元所学学问的综合运用它可以穿插在“练习”之中,但又是在“练习”基础上的一次升华
二、培育同学利用信息技术对其他课程进行学习和探讨的力量《信息技术》这门学科不是一门单一孤立的学科,而是与其他学科紧密相联的,能作用于其他学科的学科因此在《信息技术》课程的教学中肯定要注意与其他相关学科的整合,注意培育同学的创新精神和实践力量
三、发挥小组合作的精神,培育同学协作的力量我将每一个班按机房机子的分存布状况分成了若干个小组,每组都有一个小组长,在教学的时候,同学们之间通过小组合作共同完成老师布置的任务,在学习过程中,同学之间还可以相互帮忙,监督检查水平相当的能一起探究、实践,基础差的同学可以在小组中得到基础好的、学习爱好深厚同学的帮忙,这样发挥了优秀同学〃小老师〃的作用,激励其更加努力这样教学能使每一个同学都能够在自己原有的基础上获得进步
四、注意因材施教,让不同程度的同学得到不同的进展在教学的同时,我注意于不同力量的同学得到不同的进展,假如完成的可以看一下还可以怎样做,或者可否做得更好;有些时候我设计多个任务,有简洁的,一般的,稍难的,同学可以依据自己的状况去选做这样不单使同学在不同程序得到进展,更让他们体会到胜利的喜悦,提高了同学对计算机的爱好和利用计算机开展创新实践的力量在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题我所享有的收获我会用于以后的的工作中,我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决依据上述总结,我深深感到,只要立足实际,仔细分析和讨论好教材、讨论好同学,就能制造性地搞好信息技术课的教学,就能使我们的工作有所开拓,有所进取文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。