信息技术教学个人总结范文2

信息技术教学个人总结通用范文信息技术教学个人总结通用范文1本学期的信息技术课使用教材人教版《信息技术》其次册现针对我校同学的实际状况及教学进度特定教学方案如下

一、同学基本状况分析

1、高二114班同学共约1000人，班额26—81人，人数不均，不利于上机操作实习

2、通过高一对信息技术有关学问的学习，已经具有肯定的信息技术使用阅历及具备肯定的信息素养，但总体信息道德与平安等方面有待进一步引导与教育

3、对信息学问了解全部增加，力量有所提高，但同学独立处理问题的力量不是很好，学习爱好有待进一步引导

二、本学期教材分析本册教材内容主要介绍应当计算机完成几种信息处理任务的有用操作，同时，更多地渗透了有关信息、信息技术的学问，思想与方法本学期教学内容数据表处理、防治计算机病毒与爱护软件著作权、制作多媒体作品、制作网页本学期教学要亲密结合同学学习与生活的实际，“立足基本操作，渗透基础学问”，“注意任务驱动，以同学为中心”是这套课本的教学策略课文中的绝大部分内容，都从一个个同学感爱好的有用处理任务动身来绽开，引导同学由简到繁，由易到难地动手实践，去完成相关的任务，在完成任务的过程中，适时地了解有关的、学问，把握相应的操作方法

三、教学目标要求

1、让同学通过本学期的学习能利用EXCEL电子表格进行数据处理，能做多媒体作品，能建立自己的网站，逐步形成信息平安与道德素养

2、通过本学期教学逐步提高同学的动手实践上机操作力量

3、通过本学期的教学让同学完成一个多媒体作品或网站信息技术教学个人总结

一、加强同学自学探究力量的培育五年级的同学经过一年信息技术的学习已经对信息基础这门课程有基本的了解，并也有了基本的操作技能，所以本学期的信息技术课的教学目标是主要培育同学把握计算机操作技能，着眼于使同学把握信息科学、信息技术的基本学问，注意培育同学信息采集、加工、发布等信息处理的基本技能，促进和提高同学主动利用因特网进行对信息技术和信息资源解决实际问题的力量，完成相关的教学任务及教学要求本学期教学内容包括因特网的应用、文件的管理、病毒的熟悉等学问

二、寓教于乐，让同学从嬉戏中得到熬炼同学喜爱上网，就利用这一点，教学中要以讲为辅，以练为主,以用为目的，使同学在练习中、实践中或“玩”中学会如何使用电脑,转变过去以课堂讲授为主的呆板教学方法，利用《信息技术》课程自身的特点提高同学学习电脑的爱好以人物驱动的方法进行教学，跟实际联系在一起，和其他科目进行整合合作

三、注意因材施教在教学的同时，我注意于不同力量的同学得到不同的进展，比如,在操作时，假如完成的可以看一下还可以怎样做，或者可否做得更好;有些时候我设计多个任务，有简洁的，一般的，稍难的，同学可以依据自己的状况去选做这样不单使同学在不同程序得到进展，更让他们体会到胜利的喜悦，提高了同学对计算机的爱好和利用计算机开展创新实践的力量在信息技术课堂教学中针对同学的详细状况采纳不同的教学方法，从实际做起，注意落实，留意细节，使同学能在活跃的课堂气氛中学到更多的学问一学期来，我坚持不懈地努力，认仔细真的工作，同学的操作水平也有了解肯定的提升，但在教学过程当中也遇到了许多问题，因特网的学习是进行网络的学习，但在这个过程当中部分同学不跟着老师的课堂走而是自己干自己的上网等等各种问题都消失过我在将来的教学中肯定会到处留心，时时留意，不断开拓创新,寓教于乐，让同学能开心地学习和把握计算机技能信息技术教学个人总结通用范文2加强老师队伍的自身建设，全面培育同学的信息素养，注意信息技术与学科教学的整合及搞好信息技术教育教学

一、信息技术与学科的整合结合学校的特点和现有条件，在教育教学活动中，注意同学收集、整理、处理、利用信息的力量注意老师利用现代教育技术的手段,将信息技术教育与学科新课程标准有机的整合，充分利用现有资源

二、提升同学的信息素养，搞好信息技术的教学从一至六年级开设信息技术课，每周一课时，按上级的教育精神及教育方案仔细开展信息技术教学工作针对各年级同学的特点，制定切实可行的教学方案，以教材内容为主，结合本校和本地条件，扎实有效地进行教学在教学中贯彻五育并举的方针，激发同学的爱好和爱好，陶冶情操，使同学的身心健康得到良好的进展乐观的协作素养教育的实施

三、加强老师的信息技术学问的普及乐观做好信息技术的普及培训工作使老师能较好的把握信息技术科学学问，并能在教学中很好的应用乐观组织老师参与上级部门组织的各级考核，使老师的信息技术素养不断的提高

四、加强信息技术教学的管理对全镇现有的微机室统一管理，做到物尽其用，充分利用了现有资源，加强信息技术教育教学工作乐观做好硬件维护，做好用电防火等平安工作制定好使用制度、方案等文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。