保育员个人工作计划（6篇）

保育员个人工作计划（通用篇）6保育员个人工作方案1保育工作是幼儿教育的重要组成部分幼儿生理心理的进展与保育工作亲密相关，对幼儿的健康成长乃至一生的进展都有不行低估的作用在本学期，我将从三方面进行保教方案

一、如何协作班上的教育和户外活动保育员不仅仅是照看好的一日生活及做好卫生就行了现在的教育形势要求老师和保育员既要明确分工，各司其职，又互通信息，亲密协作，保持全都要如何协作班上的教育和户外活动呢？首先要与班上的老师沟通，认真了解活动的目标及内容，询问上课老师需要哪方面的帮助,其次，帮助老师做好各种活动前的预备如上课前，教玩具的预备及摆放，帮助老师发各种学具，帮助老师配课在户外活动时，预备好活动器具，检查好场地排解担心全因素，检查幼儿着装，提示幼儿或帮忙幼儿擦汗最终，对户外体育区域活动进行效果分析，是我们进一步完善活动过程、提高活动质量不行缺少的一项工作所以，在每次活动中，要仔细对幼儿活动的爱好、动作的进展、同伴间的交往和合作，以及幼儿在活动中的自主性等进行观看、以促进下阶段活动的实施同时，也能更有效地进行个别教育和重点指导，促使我班孩子的活动水平，在原有的基础上得以更大的提高

二、如何组织幼儿进餐、盥洗、午睡幼儿科学的生活、卫生习惯和自理力量对爱护幼儿的健康、培育

一、工作目标

1、仔细做好新生家访工作

2、仔细执行幼儿园制定的《员工手册》中每一条规程，做好本职工作

3、仔细帮助老师帮忙幼儿稳定心情

4、在日常生活中要正确引导幼儿熟悉自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规

5、仔细做好家园沟通工作，培育幼儿的独立性

6、仔细协作保健医生做好幼儿的保健工作

7、仔细做好跟校车工作

二、详细措施

1、仔细做好新生家访工作，与本班老师共同对每个新生的起居饮食、性格、体质等进行深化了解，以便遇到问题能够有更好的措施来应对提出我们对家长的要求，请家长鼎力帮助和支持我们的工作,例如帮幼儿所用的物品缝上或写上幼儿的名字，并教他熟悉自己的标土结/匕、°

2、仔细执行幼儿园制定的《员工手册》中每一条规程，用“五常法”来管理班上的设备、物品，使室内、室外管理得整整齐齐做好每日的卫生工作，使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活

3、仔细帮助老师帮忙幼儿稳定心情，由于幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的，幼儿心情不稳定会对幼儿园、老师产生抗拒感所以要把抗拒感变成归属感，就首先稳定幼儿心情，让幼儿喜爱幼儿园、喜爱老师

4、在日常生活中要正确引导幼儿熟悉自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规幼儿进了幼儿园许多物品都是相同的，例如；书包、被子、衣服等正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上，以免放错拿错逐步进行幼儿常规教育，教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持宁静

5、仔细做好家园沟工作，培育幼儿的独立性多些利用电话跟家长反馈幼儿在幼儿园日常生活中的状况，多些询问幼儿在家的状况和家长共同努力培育幼儿的独立性

6、仔细协作保健医生做好幼儿的保健工作做好季节性流行性的传染病的预防措施，协作班上老师每天观看幼儿心情、食欲，对体质较弱多病的幼儿特殊照看观看幼儿每天的大便并做好记录在日常生活中引导幼儿建立自我爱护意识，不追赶、不随便离开集体，要留意平安

7、仔细做好跟校车工作要贯彻“以人为本、平安第

一、预防为主”的方针，严格执行“谁负责，谁担当”的原则，全面实行平安工作责任制度，确保幼儿生命平安保育员个人工作方案6望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平下面是我的工作方案

一、提高思想政治素养乐观参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、喜爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德听从领导的支配,仔细完成各项工作以老师道德规范要求自己，以身作则，细心、急躁、关怀、爱心地公正对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到进展发挥团队精神，帮助教养员做好班级工作

二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培育这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和急躁对待每一位孩子,让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜爱上幼儿园，尽快的适应新的环境培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、生活自理力量、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯

1、在体质上，鼓舞幼儿乐观参与熬炼活动，留意依据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特殊护理，留意孩子的饮水量，提示幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，削减幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心

2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提小，都能主动完成好

3、教育孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理力量教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事

三、仔细做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节省水电，并培育幼儿节省的好习惯幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作以上是我的学期工作方案，期望在大家的帮忙下、自己的努力下，有所收获有所成长文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人幼儿良好的意志品质有重大的意义，它是幼儿园保教工作的重点之一,也是一项特别简单、详细、细致的工作，要渗透在幼儿一日生活活动中从我班状况来看幼儿无论在进餐、盥洗、午睡时都存在这样的现象一部分幼儿在入厕、一部分幼儿在洗手、一部分幼儿在打打闹闹，许多平安事故就是在这个时候发生的因此我们必需站在盥洗室与厕所的连接处，既可以照看到入厕的幼儿，又可以观看幼儿的洗手状况此时，保育员要必需“眼观六路，耳听八方”为了保证幼儿一日保教常规稳而不乱，特制定幼儿及老师的常规:

1、盥洗老师在盥洗前要实行防滑措施及预备好肥皂，站在盥洗室与厕所的连接处帮助和观看幼儿，幼儿盥洗后进行必要的清理工作幼儿分组听音乐一一有次序入厕一一用肥皂和流淌水洗手一一甩干一一喝水——回教室

2、进餐老师在餐前消毒桌面，用肥皂和流淌水洗净双手，饭菜必需放在专用的桌子上，作好餐前预备工作进餐中，把握少盛多添的原则，吃得慢的幼儿应先吃，有目的的‘进行菜谱介绍，观看幼儿的食欲，培育幼儿良好的进餐习惯进餐后，整理清洗好餐具，用水擦净桌面，清扫、拖净地面幼儿介绍菜谱一一分饭一一值日生端饭一一幼儿进餐一一整理桌面一一放好餐具一一用餐巾擦嘴一一拿椅子在教室一旁宁静看书一一餐后漫步

3、午睡幼儿在睡眠前要打开门窗使空气流通，组织幼儿午睡，幼儿按要求把衣鞋放在指定的地方幼儿在睡眠时，保持室内空气流通，确保幼儿入睡率加强观看，留意幼儿的正确睡姿，准时增加被子，关怀照看好体弱的幼儿，发觉特别状况准时处理午睡后，照看好幼儿穿衣，整理被褥，清扫、拖净地面幼儿分上下铺排好队一一宁静进入寝室一一衣鞋放在指定的地方一一上床一一入睡一一醒后穿衣——叠被子一一洗手一一喝水一一进教室老师在引导、帮忙的过程中，做到细致的观看和了解，要有针对性的制定切实可行的方案和措施保育工作是幼儿教育的重要组成部分幼儿生理心理的进展与保育工作亲密相关，对幼儿的健康成长乃至一生的进展都有不行低估的作用保育员个人工作方案2

一、状况分析上学期，我园的幼儿保育工作在园领导的带领下，乐观贯彻落实“预防为主”、“平安第一”的思想，从完善各项制度入手，保育员的岗位意识和服务意识逐步提高，但在有些方面还是存在着很多不足之处，需要我们不断地总结阅历，探究保育工作新途径存在问题

1、目前，我园的广阔老师通过学习新《纲要》及《规程》，教育观念有了飞跃的进步，在一日活动中注意保教结合，她们能把保育很好的渗透到幼儿一日活动的各个环节，但老师普遍也对幼儿的生理健康较为重视，而对幼儿心理健康有所疏忽

2、对班级保育工作如户外活动、午餐、午睡等环节还需加强检查，保证平安有序管理

二、工作目标

1、进一步完善各项卫生、平安制度，健全各条线管理网络，加强食品从业人员管理建设，结合本园实际状况，强化规范操作流程,做到有章可循，确保幼儿食品卫生平安

2、加强保育队伍建设，树立全方位保育观念，逐步提高保育质量

三、措施

1、本学期老师保育工作的详细要求，以面对全体幼儿进展为中心，突出心理保育，突出一日生活环节的保育中心，并施以保育对策，保教相互渗透，使保教相结合的原则真正的得以实现

2、仔细执行晨检制度，不流于形式，做好晨检及全日观看记录，班主任做好交接班工作，发觉特别准时处理，并做好记录

3、乐观做好疾病防治工作，加强环境及物品消毒并做好相关记录，有效预防掌握秋冬季节各种呼吸道传染病的流行与发生

4、定期组织食堂人员学习有关食品卫生法等内容，严格把好食品平安关，提高食堂工作人员的整体素养

5、进一步提高保育员的思想及业务技能，加大检查力度，对新手加强操作指导，完善保育员奖惩细则，奖勤罚懒，做到奖罚分明,从而提高工作强度，使保育工作质量有明显提高本学期通过开展多次政治学习及技能操作活动，使他们能在思想及业务上取长补短，共同提高

6、坚持把平安工作放在首位，创设良好的设施条件，帮助后勤部门加强平安检查，把每周一作为平安检查日，确保师生工作、生活的平安

7、做好特别儿童的资料积累，加强与家长沟通，平常在午餐、午睡、运动等环节中加强保育，并赐予特别照看

8、定期检查老师在一日活动中的保育工作质量，坚持执行家访制度，对连续3天不来园的幼儿，做好家访，写好缺席记录通过评比文明班等途径，促使老师不断增加幼儿保育工作保育员个人工作方案3新学期开头了，本学期我将担当源南镇中心幼儿园大B班与中B班的保育员保育工作是幼儿教育重要的组成部分我将集中全部留意力做好卫生和配班工作，不任意离班，做到领导在与不在一个样，有人检查与无人检查一个样下面我将本学期的工作方案做一下总结:

1、负责班内室内清洁卫生消毒工作，保持本班环境清洁整齐、空气新奇1按常规通风换气，保持室内清洁整齐，四周环境洁净做好大小扫除工作，每周小扫除，每月大扫除2按制度做好本班儿童生活用品、玩具、教具等物品的消毒工作毛巾每天消毒1次；水杯每日消毒1次；玩具、教具、用具，依据需要日消毒，周消毒或月消毒

2、依据本班教育教学要求做好配班工作1保持儿童生活作息制度，贯彻一日生活常规要求;2负责夏季室内毁灭蚊蝇，冬季室内保暖工作；3协作老师进行晨、午检，帮助保健员带儿童看病，督促老师给幼儿服药；4帮忙备课和预备上课及嬉戏的材料，参与肯定环节的组织儿童工作如作业、嬉戏、值日等；5坚持正面教育，对幼儿急躁细致，态度和气；6仪表干净，以身作则，到处做儿童的表率，严禁体罚或变相体罚

3、努力钻研业务，总结阅历，不断提高工作质量

4、保管好本班设备、用品，爱惜公物，厉行节省定时清点，如有损坏，准时报告总务人员，妥当处理保育员个人工作方案4

一、指导思想幼儿园的卫生保健工作是我们保教工的一项重要工作，是保健工作的一个极其重要的内容，为了提高幼儿园卫生工作的质量，提高保育员人员的素养及业务水平我们依据幼儿园总的工作的要求，紧紧围绕幼儿园的实际工作、在新的起点上，把卫生保健工作再创新的成果仔细贯彻落实《商丘市托儿所、幼儿园卫生保健管理实施细则》与《幼儿园工作规程》加强我园的卫生、保健业务的规范化，以科研促保教，不断提高我园保育队伍的建设一切以幼儿为主体、整合幼儿园、家庭、社会三方面资源，以培育现代公民为主体

二、目前保育员队伍存在的不足之处

1、卫生工作不能坚持，特殊是物品归放、包干区、玻璃、死角等卫生做得不到位，常常会为一个大活动而加班加点地进行卫生工作的补差

2、新上岗保育员对幼儿生活护理专业学问欠缺

3、新上岗幼儿常见病保健学问欠缺，如对班内体弱儿的照看和护理等

4、新上岗保育员对工作流程不熟识

5、保育员平安防范意识不强，意外事故急救力量差

6、个别保育员责任意识、服务意识淡薄

7、参加帮助教学力量差

8、电脑操作力量差

三、培训目标

1、仔细学习《规程》、《细则》提高熟悉树立良好地保育员队伍形象

2、组织对保育员、保健医进行有关卫生、保健、防病、养分等方面的学习、讲座培训

3、要求保育员乐观参与高一层次的培训，进一部优化保育员队伍的达标率

四、培训目的树立正确的卫生保健观念，把卫生保健工作和素养教育紧密联系起来世界卫生组织对健康的科学定义是不但没有生理上的疾病,还要有完整的生理心理状态和适应社会的力量依据这肯定义，衡量一个幼儿是否健康，应从身体、心理和社会三个方面去理解，幼儿健康不仅包括幼儿的各个器官、各个组织的正常发育，没有任何缺陷,而且还包括良好的适应力量和自我意识，符合社会需要的健康人格、和谐的人际关系和开朗乐观的性格而对幼儿适应力量、自我意识、健康人格、和谐的人际关系、开朗和乐观的性格等品质的培育都属于素养教育的内容因此，那种认为只要照看孩子吃好吃饱、不生病、保证平安就是卫生保健工作好的观念是非常错误的我们将通过培训学习提高熟悉、转变观念，确立幼儿园卫生保健与素养教育紧密结合的指导思想，制定保中有教，教中有保，保教并重，共同促进素养教育的管理目标

五、培训时间

1、每周四中午日常工作培训

2、每周五中午新人培训

3、周二下午放学后半小时电脑培训

六、学习内容

1、学习传染病防病工作学问的隔离与措施，确保幼儿与教职员工的身体健康

2、每月对保育员进行相关学问的培训和学习，不断地优化服务质量

3、各种常见病护理常识

4、18种意外事故急救常识

5、32中生活中易发意外防范常识

6、解读、争论幼儿园各类管理方案、措施、方案

7、帮助教学的方法

8、电脑操作培训

9、开展保育组长帮扶新人活动，快速提高其卫生保健工作的质量

10、每周对保育员进行一次理论培训，每月一次阶段性考核

11、对保育员的规范操作进行定期与不定期的检查、抽查等，发觉问题准时反馈与处理保育员个人工作方案5新学期就到了迎接新生的工作就要绽开了，小小班的人数每班25人现在我的工作是在小班作保育员为了更好地做好迎新生工作，现在定下如下方案。