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保育员大班年底工作总结(精选篇)3保育员大班年底工作总结(精选3篇)保育员大班年底工作总结篇1时间在匆忙流失,在不经意间又到了秋叶纷飞,寒风刺骨的季节,在本学期我担当大班级的保育员工作,在这一学期里有欢快也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步同时一学期又将过去了,这里,我也应当整理一下我的思绪,总结过去了的工作阅历,以便更好的提高自己的各项工作水平
一、不断学习进取,总结工作阅历认真做好自己的保教工作,社会在不断进展,不断进步,对保育员老师也不断地提出新的要求,这就要求我们在工作中不断学习,不断进步,才能成为一名合格的保育员老师在工作中,我以园内下达的任务及本班的教育为中心,努力做到和各位老师和谐相处,学习他们的特长和阅历,不断提高自己的保育水平,平常遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务,尽自己力所能及,会和本班老师一起加班加点,准时完成下达的各项工作任务
二、做好幼儿一日生活常规的培育工作在工作中,我们深化贯彻《幼儿园教育指导纲要》,培育幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探究意识,培育幼儿行为规范、自理生活力气、自我爱惜、生活卫生及养成良好的学习习惯让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯
1、幼儿进餐时,能够做到精力集中,留意观看,细心照看幼儿,轻声地、和气地指导和关怀幼儿把握进餐的技能,培育文明行为习惯,让幼儿学会使用、收放自己的物品
2、留意培育幼儿的自理力气,教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,整理自己的床上用品学做一些力所能及的事
3、在保教工作中订正幼儿的一些不良习惯,如打架、争抢玩具等,培育幼儿互帮互助的良好品质
4、保证幼儿户外活动的时间,保证活动的质量,增加了幼儿的体质,提高了身体抗病力气
三、加强幼儿平安意识的培育,杜绝了平安责任事故的发生老师们有高度的责任心,时刻让孩子在自己的视线范围内,排解一切担忧全因素,同时对幼儿进行随机教育,培育幼儿自我爱惜的意识和高度的应变力气,开学前,我会对桌椅、床、玩具等进行了全面检查,并落实各项平安(措施),强化准时的防范意识,杜绝事故隐患,让家长放心认真做好午检工作,做到一摸二看三问四查,并作详细记录有病的幼儿准时通知家长,做好有病幼儿的隔离工作,幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗
四、认真学习“保育员工作职责”,明确保育工作目标做到人到、心到、眼到、口到,在组织活动中,留意观看幼儿的神态、心情,发觉特殊准时询问
五、做好清洗消毒工作认真做好清洗消毒工作,平常做到一日一小搞,一周一大搞,室内无纸屑、果壳,物品摆放整齐,窗明地净,地面洁净,无死角本学期我通过时间,在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、学问还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为一名合格的保育员老师保育员大班年底工作总结篇2一个学期转瞬就过去了,在幼儿园领导的指导下,在同事们的关怀和帮忙下,使我学会了许多,也使我干好了我的本职工作,这里,我也该总结一下过去的工作阅历,以便更好地提高自己的各项工作水平
一、仔细工作在这个学期里,本人能够遵守园内的各项规章制度,喜爱集体,能坚守工作岗位,不迟到、不早退,无事不请假,对幼儿一视同仁,与同事相处融洽听从领导的安排,愿意接受各项任务,并且尽力把它完成班上消失问题,能够与班上的老师共同商议解决乐观仔细的参与保育员及其他的各种学习,每次学习都仔细的做好笔记,在工作中遇到有问题时,做到早发觉早解决,主悦耳取保健老师的意见,常常与保健老师沟通
二、关怀孩子我是第一次接触保育工作,这学期我是大班的保育员,经过了一个漫长的寒假生活,刚开学很多孩子都不适应幼儿园的生活,早上有的小朋友要哭要闹,这时我就用亲切的语调,友善的笑容,像妈妈一样的去吸引幼儿,让幼儿很快的适应幼儿园的生活,把孩子当做自己的孩子,从内心去关怀他们
三、做好卫生每天早上来园,首先做到开窗通风,搞好室内外卫生,保证环境、物品的清洁整齐做好晨间各项预备工作保持卫生区地面洁净、无污物、无积水,洗室地面干净干燥、无积水、水池及墙壁无污物,每天清洗毛巾及水杯,保证水杯清洁,厕所保持无异味、地面干燥干净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾,活动室物品摆放整齐,教具、玩具干净无尘土,幼儿被褥叠放整齐,严格执行一日卫生消毒,各种资料记录清楚
四、在卫生保健方面我以培育幼儿各种生活习惯为主,帮忙幼儿熟悉自己的杯子,培育幼儿饭前便后要洗手,饭后要擦嘴,漱口的好习惯班中有个别孩子有挑食的坏习惯,我就给他讲道理说明挑食的坏处,同时适当的鼓舞他,慢慢的这些孩子有了进步,变得爱吃饭了,有的还主动要求老师添饭、添菜,孩子们的变化使我变得特别兴奋通过一学期的努力和学习,从刚开头对工作的不熟识到现在的得心应手,这些都离不开领导和同事对我的帮忙,当然,我在工作中也有马虎,有做得不周的地方,在今后的工作中,我肯定不断总结阅历,吸取教训,争取把工作做得更好保育员大班年底工作总结篇3这学期我连续担当学前班保育工作在这个学期里,虽然在工作中取得的一些成果,但在幼儿平安护理方面还存在着不足现将工作作如下总结
一、做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿随着冬春的季节交替,也是幼儿传染病高发季节作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度,对幼儿接触的物品准时消毒天气转暖,增加通风次数准时间,加大对工作的责任心,特殊是如有幼儿带药,要仔细检查带药记录,在喂药前要反复看清说明再喂
二、巩固幼儿的一日生活常规,做好新生的常规培育通过上学期的培育,班中大部分幼儿的一日生活常规较好,个别年龄较小,力量较弱的需要老师提示,在今后的工作中,要不断巩固幼儿的生活常规,使幼儿养成良好的习惯本学期班中新添十名幼儿,由于幼儿还没适应学前班的集体生活,作为保育员要在削减新幼儿入园焦虑心情的同时,急躁细致的培育新幼儿的一日生活常规,使他们尽快地融入学前班的集体生活
三、加强户外活动护理,确保幼儿平安随着天气的转暖,户外活动时间相对延长,幼儿的衣服也渐渐削减,所以在户外活动过程中一要细心的护理好幼儿,做到出汗准时擦二要杜绝意外事故发生,在户外活动前仔细认真检查场地,幼儿的衣着,杜绝一切平安隐患
四、协作班中老师搞好各项活动小班幼儿自我服务力量弱,在平常工作中,我除了完成好卫生工作外,在教育工作中,尽可能的参加,让教育活动更加深化,把教育活动延长到保育环节中,全面贯彻落实保育结合,统一的教育原则本学期园内预备开展“我的好妈妈”、“劳动最光荣”、“我爱我的学前班”等主题活动在班内老师预备活动过程中,我肯定要尽力地看护好班中幼儿,使老师能够放心的全力以赴地开展好各项活动
五、以高度的责任心迎接复验本学期园内将迎来第一次的复验工作,在平常的工作中,我要仔细对待每一项工作,严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度,杜绝卫生死角,保证班中环境的干净,在复验的过程中,不为学前班抹黑,使学前班能够顺当地通过复验在本学期的工作中,我要不断地超越自我,向着更高的目标前进以一颗乐观、领导对我们工作的关怀、帮忙与支持,使得班级各项工作都得以顺当圆满的完成在为本学期工作划上句号之前,我们有必要对班级各项工作出准时的总结与反思,从而吸取阅历,发觉不足现将班级工作总结如下
一、学习活动
1、加强课堂常规的培育良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现,在课堂常规的培育上我们着重做好了两点
1、要求幼儿能面朝老师,宁静的上课
2、养成上课举手发言的好习惯一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规,准时订正不良的行为习惯另一方面我们常常开展一些评比活动,给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星,请表现好的小朋友做小教员通过不断的激励,我们班的课堂常规有了较大改善,上课仔细听讲、大胆发言的多了,讲话、开小差的少了
2、从幼儿的爱好和需要动身,利用故事进展幼儿的语言通过对幼儿日常生活及学习的观看,我们发觉,班上的幼儿特殊喜爱听故事,每次讲故事的时候,教室就一片安静于是,我们常常给幼儿讲一些情节简洁,角色鲜亮的故事,培育他们关怀、怜悯、喜恶等情感,引导他们感受有些故事中的一些美丽语言,并鼓舞幼儿大胆地讲故事经过一学期的努力,个别幼儿已初步能将故事完整地说出来从而对语言的表达力量也有了肯定的提高
3、培育幼儿倾听的习惯倾听就是细心地听到别人说话,擅长倾听是一个人不行缺少的修养,学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息,而且会给人留下仔细、踏实、敬重他人的印象,为了使新生幼儿学会倾听别人说话,我们实行了以下几点方法对幼儿进行训练1与孩子交朋友和他们进行交谈,在交谈过程中教幼儿学会怎样去听懂对方说的话,常常利用嬉戏和他们进行对话,并用自己的倾听行为去影响指导幼儿,如嬉戏时和幼儿打电话,老师问一句,幼儿依据倾听对方说话的内容进行答复,这样,即进展了幼儿的口语力量,又训练了幼儿的倾听习惯,更是提高了幼儿的学习爱好2在多种活动和嬉戏中为幼儿供应倾听的机会,我班除了在课堂中引导幼儿仔细去倾听别人的话以外,还常常在餐后一些户外嬉戏活动中给幼儿放录音,让他们学会宁静地去听,在不断听的过程中感受音乐的美,故事的内容,施展幼儿的想象3在各项活动中巩固倾听习惯,在嬉戏时每次先提出要求,让幼儿听懂活动内容、要求、规章,如嬉戏中请儿个幼儿上前表演念儿歌、唱歌等,引导其他幼儿仔细听同伴唱和讲,经过一段时间的训练,幼儿已初步能听懂老师对自己说话的意思了
4、加强主题墙的创设,让它成为师幼互动的平台随着教学主题的变化,我们每月都准时地更换主题墙在创设的过程中,我们不断探究新的构思,追求每一次都有一个亮点,同时坚持“主题墙是师幼互动平台”的创设宗旨,有老师的细心设计,有幼儿的亲自参加每次孩子们都会傲慢地向家长宣布“这是我画的!”“瞧!我们和老师一起把教室布置得多美丽”
二、生活活动幼儿的一日生活渗透于学习,良好习惯的养成对幼儿以后的进展起着基础性的作用.针对本班的实际状况,我们通过一些常规的培育,让幼儿在宁静,干净的环境中形成一个良好的习惯.例如搬椅子轻拿轻放啊,上厕所轻轻走路,上下楼梯不推挤,用了东西放回原位等
三、与家长沟通,发挥其作用家庭是孩子成长的摇篮,家长就是孩子的启蒙老师,他们的言行是孩子模范的范本,因此,我们特别重视家长工作我们开设家园联系栏,填写《家园练习册》,为家长供应各周教育教学内容、各类教育信息、保教学问等利用早晚接送时间与家长沟通沟通举办家长会也是我们沟通的一种方式,期初,我们召开了家长会,跟爸爸妈妈了解孩子的生活习惯、爱好,让老师对孩子有初步的了解,也让孩子熟识老师,对老师有亲切感会上还对许多问题进行探讨、达成共识另外还进行家长开放半日活动,邀请家长来园观摩幼儿的晨间活动、教学活动等,让家长在活动中观看和了解孩子动手动脑的状况,了解孩子在园的一些表现和活动状况,了解幼儿园的教育任务,从而乐观协作幼儿园的教育工作对一些特别幼儿我们还留意跟踪观看,主动与家长沟通做到家园同步,共同教育孩子
四、不足以及措施
1、幼儿在美术力量方面有所欠缺;以后固定老师有连贯性的、制定进展阶梯,使幼儿能够在老师的引导下逐步把握各项美术技能
2、幼儿在活动中的常规要求不遵守;老师间的要求全都,特别幼儿尽快使他与别的幼儿统一行为,老师督促她良好的行为的养成总之,在这一学期中,班级中的各项工作顺当开展,组织的各种活动得到家长和社会的认可,并得到家长的乐观协作,取得良好的效果下学期工作重点巩固班级常规;关注每一个幼儿,因材施教;连续结合每周主题活动开展区域活动;我们两位老师和保育员始终会遵循幼儿园“让入园孩子欢乐、健康、进展”的宗旨开展各项工作在工作中做到一切以幼儿利益为动身点,帮忙幼儿养成良好的学习习惯,让孩子在幼儿园开快乐心地渡过每一天文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。