体育教学年度总结5篇

体育教学年度总结（精选篇）5体育教学年度总结（精选5篇）现在的孩子总是喜爱拿着电子产品，躺在沙发上，或是坐在凳子上，写着一张又一章的试卷孩子们的身体素养在不断的降低下面我给大家带来关于体育教学年度总结5篇，期望会对大家的工作与学习有所帮忙体育教学年度总结篇1一学年里，本人担当了学校体育教学和体育教研组组长工作一学年以来，在领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作现详细总结如下

一、理论学习方面通过这一学期的实践，吸取《课程标准》的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将进展同学的身体素养放在首要之位为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读《体育》等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并仔细做笔记，建立了自己的博客，准时反思每一节课的教学，记录经典案例，乐观撰写自己的所感所思

二、体育教学方面一学期来，在区体校领导的指导和自己的努力下，教育教学水平有了肯定的提高，在课堂上，注意常规教育日常教学中，仔细备课，严格根据教学方案上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的缘由，体选择贴近同学实际的运动在教学中注意发挥同学的主体性，敬重同学，发扬教学民主性，让同学了解体育熬炼与竞技体育的区分，使同学树立终生熬炼的信念，使同学得到全面进展现将本期的体育教学工作总结如下

一、基本状况本学年我担当一年级，四年级六个班体育教学工作，一年来自己仔细钻研教材、课标，全面贯彻教育方针，落实素养教育目标，向同学贯彻“健康第一”的理念，教学以同学为主体，培育同学学习爱好,加强运动力量，增加体质为目标，进展同学的共性，制造精神和实践力量，加强课堂管理及课堂常规训练，教学方法及教育手段不段创新,提升同学参加体育运动的爱好，使每一位同学的运动力量得到提高,身体、心里得到健康进展期末对同学体质健康进行检测，上报主管部门组织召开学校第一届体育运动会

二、教学工作

1、按《体育课程标准》和同学状况，制定体育教学工作方案，单元教学方案，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场地器材

2、每一堂课合理支配教学内容，向四非常钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，以同学创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞同学主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视同学的训练和力量的提高使同学得到全面的熬炼，进展同学的综合身体素养在教学中，我抓住体育的独特性，依据教材的特点进行德育渗透，坚持以德育人，乐观引导同学正确的共性进展

3、讲解动作要领突出教学重点、难点和爱护方法，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形

4、努力地培育体育尖子，辅导差生，提高同学的整体素养

5、在室内授课时，主要向同学介绍体育小常识，各种运动的练习方法;与他们一起争论各种运动的学问、规章增加了同学的学习爱好使同学从思想上熟悉体育的重要性，激发他们对体育的爱好,从而产生参加体育活动的欲望

6、有方案地组织同学训练，乐观参与校第一届运动会同学通过有效的训练，在运动会上表现优异，取得了骄人的战绩文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人育老师都是带几个班的课，所以我仔细分析各班的学情与不同点，采纳不同的教学方法，努力让同学把握各项运动技能在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清晰，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩现在已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的光荣称号，为学校体育教学做出了肯定的成果

三、业余训练方面篮球运动是我校的传统体育项目，本年度由于本人身体等状况虽不能担当教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校查找能胜任篮球训练的教练员，担当了学校篮球训练队的管理工作，并把自己多年来的训练阅历传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺当开展以及连续发扬光大为备战—区冬季运动会，我跟体育组X老师组学校代表队，每天早上7点半至8点进行晨练一个多月，虽然区教育局因—缘由取消了竞赛，我还是为我们的同学因此提高了运动水平而感到兴奋和欣慰

四、学校群体工作在完成教学任务及课外训练管理的同时，每天与体育组x老师一道协同大队部抓好学校群体工作，如课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，通过开展各种形式的体育竞赛，提高了同学对体育运动的熟悉与爱好，从而达到了增加同学体质健康的目的

五、个人成果

1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课

2、率队参与—区田径运动会获x个单项前x名

3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生全都好评

4、圆满组织学校第一届校运会

5、圆满完成学校20_年度全体同学《体质健康达标》工作，以及“达标”数据准时上报工作总之，经过一学年的努力，取得的了一些成果，还有很多不足有待改进我也深知全部工作都需要自己乐观思索与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家批判指正！体育教学年度总结篇2转瞬间一个学年的教育教学工作就要过去了在这一学年里，我作为四五六年级的体育老师，我始终以勤恳的态度对待我的工作仔细学习“新课程标准”，从思想上、政治上，工作上严格要求自己仔细备课、刻苦专研教材，的确上好两操一课，抓好课外训练工作充分调动了同学学体育、爱体育的乐观性，推动了我校体育活动的进展，为我校精神文明建设起到了良好的的作用，同时也转变了我校体育课的教学过程

一、教育教学工作

1、课前依据同学的年龄、心理特征选择教材教法坚持做到精讲多练，严格要求同学，让同学在学中玩，玩中乐把体育与生活紧密的结合起来，培育了同学组织性纪律性、英勇坚韧的精神和团结合作的集体荣誉感

2.课中课堂上我重视人体机能变化规律在教学中的应运运用这一规律，削减了意外事故的发生，使同学科学的熬炼身体并健康成长

3.课后课后与同学一起玩了，关怀他们的冷暖，温饱，帮他们解决生活中的一些问题，和他们做朋友了解他们的爱好、爱好、性格，以便在以后的教学中因材施教

二、两操工作

1、早操合并的一学校是一所寄宿制的学校，同学在校时间长，早操工作变在全校范围内绽开刚开头早操工作较为混乱，针对这种状况，我将解决了早操能让人头脑糊涂，呼吸到新奇空气的好处，少先队制定了检查制度经过一年的共同共同努力，我校的早操有了很大的提高但也有部分同学迟到、偷懒、小声说话

2、课间操在开学初，我重点抓了广播操同学经过一个暑假，对广播操有些生疏，再加上x月份刚刚进行了四校合一，同学的动作不太全都、规范因此我从让同学熟悉到做操得重要性和必要性，培育同学重视做操、自觉做操、仔细做操的良好习惯课上运用示范，使同学加深对动作的了解准时订正错误动作实行“领操月月换制度”定时定人的进行查操使我校的广播操质量在很短的时间里有了很大的提高在提高的基础上，全部老师以身作则，跟同学一起仔细地做操，给同学起到了示范和榜样的作用

三、训练队在x月x号的运动会上，我校取得了骄人的成果成果的取得是在校领导、各班主任和各任课老师的支持、努力下共同取得的，是全体运动员克服困难，努力训练的结果以上是我本学年的教育教学工作总结在辛勤工作的同时，也有不足望领导、同事批判指正今后会更加乐观努力！体育教学年度总结篇3体育与健康是高中同学的一门必修课程新课改下，如何上好高中体育与健康课，是摆在我们每一位体育老师面前的首要问题对于高中同学处于人生的关键时期，生长发育、身体素养、运动力量的进展刚进入缓慢增长期，除少数发育指标外，大部分指标仍处于正向增长期，这对于体育教学是非常有利的但是，作为高中同学面临着高考的巨大的压力，思想熟悉还不成熟，既不能把他们当小孩子看待,又不能把他们当大人看待，要详细问题详细对待对于上好高中体育课是由多方面因素所打算的如老师的教和同学的学是关键，再者,就是人们思想观念问题和一些客观方面的因素问题等等

一、设计开放性的练习，训练同学的创新思维创新思维所表现出来的特点，往往是擅长发觉问题，揭示客观事物的内在规律从而产生新奇的前所惟有的思维成果，制造性地解决问题，但创新思维的培育除了在学习过程中加以培育，这样才能有助于培育同学的制造思维如在体育课的开头部分可以运用多媒体设备,播放各种动物的奔跑、跳、走等各种动作同学看后，老师提出要求“以组为单位，把各种动物的动作连起来，组成一套运动操”同学在老师要求下自行的完成任务乂如在篮球投篮练习中，同学可以任何投篮动作投篮，选择适合自己的投篮方式以终身体育为目标的今日，这确定不能适应同学为了健康与参加各种不同的体育项目的要求由同学自由选择项目、自由编组、自主学习与熬炼，老师要回答的问题则是同学在练习过程中不能解决或解决的不够圆满的问题在教学的过程中，老师依据同学选取的项目以及他们的认知水平、运动力量制定出各堂课的教学目标同学围绕这个目标可以采纳多形式的学练方法，尝试解决课堂的主要问题开放性的练习既可以训练同学的创新思维，又可以激发同学的学习爱好

二、设计开放性的问题，训练同学的灵敏思维性有利于训练同学的灵敏思维性，使同学的言行更具有实践性与社会性同学探究解决问题都是一种自觉行为，他们会运用已有的学问去解决问题例如，在50米接力跑教学竞赛中，让同学自己打算如何排列棒次，由谁起跑，谁最终冲刺，采纳何种交接棒技术这都是留给同学思索的问题通过同学自身的实践活动，他们会对接力跑这一技战术把握的更好、更合理、更全面同时还培育了同学的团队精神，提高了他们的合作力量，增加了集体的分散力，充分发挥体育的社会性这一功能在这一过程中，同学能自然地形成良好的思维习惯,提高分析问题、解决问题的力量，学会正确处理人与人之间的相互关系，提高对社会、环境的适应力量老师在这一过程中，既要回答事先预定设计的问题，同时还要与同学共同探讨在课堂教学过程中未曾预料到的问题这样老师既是对自己已有学问阅历加以加工、巩固、提高，又是对不断消失的新问题进行学习、探究，丰富了自身的教学阅历、拓宽了学问面、提高了自身的教学业务力量，为适应教学不断更新的学问与不同要求的将来体育教学打下良好的基础

三、组织开放性的评讲，让同学体会到新的乐趣教学过程的内部动力是教与学之间的冲突其实是同学活动在特定条件下的熟悉进展的过程乐观的学习评价有助于增加同学的乐观性，增加同学的信念由于每一个同学都有较强的自尊心，他们也都期望自己的胜利能得到别人的承认和确定因此，老师在评价同学的学习，应尽量让同学感受到自己是一位胜利者，应采纳激励的语言和动作，这样，才能利于调动同学的学习乐观性，进一步激励同学的求知欲望例如在投掷完垒球以后，同学可以对自己或他人的技术动作进行评价争论把同学对体育的熟悉、参加以及同学的自我评价放入评价体系中，能更准确地反映出体育与健康的含义强调身体素责的提高、运动力量的增加，能更全面地反映出不同个体的同学在进行体育熬炼后表现出的不怜悯况，使评价体系更具有针对性我在逐一加以确定的基础上引导同学比较、评价看一看评价哪个的理由更充分，更完善

四、上好一堂“开放式”体育课还要正确处理好主导与主体两者的关系开放式”体育课模式强调、突出以同学为主体，但不能否定老师的主导作用老师的主导作用主要体现在1老师要依据同学的认知水平，多方法、多途径引导同学多涉猎、广积累、勤练习，全面提高同学的认知力量，创设相宜的教学环境，激发同学学习的乐观性，渐渐养成同学良好的学习习惯2在进行体育学法指导中，要制定明确的学法目标，区分对待，让每位同学都能体会到胜利欢乐，使同学逐步把握学习的方法，变被动学为主动学3对特别群体要进行特别辅导，扬长补短对特别项目象田径中的投、掷、体操中的难度动作等存在平安隐患的项目，要考虑平安因素，实行必要的防范措施，保证教学的正常进行实践证明，实施开放式教学，不仅仅能促使师生间多向性的沟通与合作实现了教与学，师生的特定的环境间的最佳组合，而且是培育同学开发思维和创新力量的有效的途径从而使同学在轻松开心中把握了新学问、新技能体育教学年度总结篇4一学期的体育工作即将结束，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的熟悉及意义的理解，胜利的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热忱和时刻未转变的干劲，这或许是体育工的共同特点吧!尽管我们的学校的体育场地和设备有限，但我尽可能提高场地的使用效率，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简洁跑、跳、双杠、单杠、组合型的嬉戏，通过欢乐体育教学法转变了同学对体育课及体育训练的态度，这样的教学方法既使同学提高了对体育熬炼的乐观性又增加了他们的体质提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神在上课方面

1、按《体育课程标准》和同学实际状况，制定学年体育教学工作方案，学期体育教学工作方案，单元教学方案，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材

2、预备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求同学做预备或放松活动练习

3、每一堂课教材合理支配，使同学得到全面的身体熬炼，进展同学各方面的素养

4、讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形

5、教材由易到难，由简到繁循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使同学的身体得到较全面的熬炼

6、留意每堂课运动量曲线的估计，防止身体过渡疲惫

7、乐观虚心请教有阅历的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培育体育尖子，辅导差生，提高同学整体素养总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很困难了首先，我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用运用这个规律可以削减损害事故的发生，使同学科学的熬炼身体并健康的成长在教学过程中培育同学科学熬炼身体的方法其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育这样，可以使同学尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定基础最终，我在教学中特殊重视同学的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向同学进行思想教育培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念，对待我的每一节课体育教学年度总结篇5本学期以《健康体质达标》为教学指导思想，贯彻“健康第一”的理念，在教学中仔细的钻研新大纲和教材，把握新课程理念，把握教材中的重点、难点和学问点，并敏捷的依据本校的场地和学校特色,。