还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
体育游戏切西瓜教案体育嬉戏切西瓜教案体育嬉戏切西瓜教案活动目标进展孩子的奔跑力量,提高灵敏躲闪的力量活动预备幼儿分两组围成圆圈嬉戏规章
1.幼儿手拉手,变成一个大西瓜;边念儿歌边围着圆圈走;
2.一个幼儿在圈外做切西瓜的人,随儿歌节拍切西瓜(刀要切在小朋友拉手处)
3.当念二时,切西瓜的人切到哪两个小朋友中间,那两个小朋友就立刻向相反的方向围圈跑,谁跑回来得慢,谁就来当下次嬉戏的切西瓜人玩法附儿歌切切切,切西瓜,我把西瓜切两瓣!体育嬉戏切西瓜教案活动目标进展孩子的奔跑力量,提高灵敏躲闪的力量活动预备幼儿分两组围成圆圈嬉戏规章
1.幼儿手拉手,变成一个大西瓜;边念儿歌边围着圆圈走;
2.一个幼儿在圈外做切西瓜的人,随儿歌节拍切西瓜(刀要切在小朋友拉手处)
3.当念二时,切西瓜的人切到哪两个小朋友中间,那两个小朋友就立刻向相反的方向围圈跑,谁跑回来得慢,谁就来当下次嬉戏的切西瓜人玩法附儿歌切切切,切西瓜,我把西瓜切两瓣!体育嬉戏切西瓜教案设计思路西瓜是幼儿特别熟识的水果,在这次活动中,通过让幼儿观看西瓜的形状特征以及老师的引导,使幼儿主动参加体育嬉戏,并让孩子在嬉戏中体验奔跑、追赶的乐趣,因此,我依据小班幼儿年龄特征设计了本次体育活动,尽可能的为幼儿供应思索、尝试的机会,不断开展他们的想象空间,进展他们的智力水平教学目标
1、情愿参加体育嬉戏,体验在嬉戏中奔跑、追赶的乐趣
2、能依据指令做相应的动作
3、喜爱帮忙别人,与同伴友好相处教学重点情愿参加体育嬉戏,体验在嬉戏中奔跑、追赶的乐趣教学难点能依据指令做相应的动作教学预备西瓜若干个、毛毛虫头饰若干、音乐教学过程
1、带领孩子做热身运动
2、争论西瓜的形状特征猜谜语导入课题师西瓜长什么样子我们想一个什么好方法,让大家变成一个大西瓜?(幼儿手拉手,围成一个大圆圈,现在我们变成大西瓜)师我们用什么方法能变成小西瓜?(幼儿手拉手,小碎步朝圆心走,变成一个小西瓜)
3、嬉戏切西瓜幼儿围成圆圈,老师示范讲解嬉戏规章,师幼共同有节奏地念儿歌“切切切西瓜,我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来”小精灵儿童网站老师边走边有节奏的在幼儿拉手处做切西瓜状儿歌念完时,老师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了
4、老师扮演毛毛虫来吃西瓜,练习切西瓜嬉戏小精灵儿童网站
5、请2名幼儿扮演毛毛虫的朋友练习从三处切西瓜进行嬉戏小精灵儿童网站
6、放松活动小精灵儿童网站带领幼儿在音乐伴奏下做放松活动延长活动师毛毛虫和他的朋友们兴奋的说“感谢大家,我也给你们预备了好吃的水果咱们一起到我家里去吃吧”自我分析孩子们玩得很尽兴,运动量也达到了小班年龄段的标准,在嬉戏中孩子们玩的兴致很高,活动目标完成得比较顺当活动反思这是一堂在户外进行的课程,小朋友们心情高涨,能够一边玩一边念儿歌,儿歌把握得也比较好但是,有个别幼儿在“切西瓜”的过程中,会切得较为用力,导致其他幼儿手很痛,老师应多提示幼儿不要用太大力小精灵儿童网站这个嬉戏让小班的孩子明白玩嬉戏要遵守规章,小精灵儿童网站这对以后小朋友参与其它各项活动都有个前瞻意识,明明白做任何事都有肯定的规章以后进行其它嬉戏活动也更顺当【体育嬉戏切西瓜教案】文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。