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体育教育实习工作总结篇5体育教育实习工作总结篇5体育教育实习是高等院校体育教育专业教学方案的重要组成部分,是实现培育目标,体现理论联系实际教学原则的主要环节下面是我为大家整理的体育教育实习工作总结篇,期望大家能有所收获5体育教育实习工作总结1实习生活已经结束,但每次回忆起来,总是那么亲切,那么难以忘记,回想起那里的老师,牵挂着那里的同学……我在—中学两个多月的教育实习工作已经结束了原来,我的心是忐忑担心的,始终担忧自己是否能够胜任这个工作,但是指导老师的悉心教导,同学的热忱支持,除去了我担心的心情,也使我在教学工作和班主任工作上都受到极大的鼓舞和动力当然,实习过程中也遇到一系列的问题和困难,但在解决的过程中,也同时让我积累了大量珍贵的阅历,为今后踏入真正的教育工作打下了坚实的基础从到—中学的第一天起,我就精神抖擞,投入战斗开头与同学熟悉,通过各种渠道与方式来了解同学的学习,生活状况,与指导老师沟通沟通我这次实习的对象是盐阜中学高一年级班,班和高二年610级班的同学,教学的主要内容是高中体育与健康新教材该教材对课4程内容作了适当的调整,所以,如何组织教学,促进同学的乐观性,使同学把握好所学学问是特别重要的我所教学的详细内容是幸好,在正式上课之前的两个星期,我仔细听课,做听课记录,尽可能听多个资格较深的老师的课,认真讨论他们讲课的流程,方式等,吸取他们丰富的教学阅历,了解如何支配课程进度,如何才能更好的处理一些学问点的传接,了解课堂上的一些授课技巧,比如为人师表,这是永恒的话题,作为一名老师,在各个方面都应体现出与老师这一神圣称谓相符的品质我们只有在仪表、谈吐、举止、心理等各方面体现出作为老师的气质,才能折服我们的同学、赢得他们的敬重与尊敬我们应以踏踏实实、仔细严谨的工作态度对待我们的工作,为同学做出良好的表率作用此外,我们应用“心”教学、用真情和爱心去教育、感染、爱惜和启示我们的同学,让他们意识到老师对他们每一个人的充分确定和重视,重视他们的共性进展,使他们健康、欢乐的成长这也是作为一名老师最为快乐、最为欣慰与幸福的事一个月,我们学会扶强而立,接下来的一个月,我们要开头学着走路了,这当中我们可能会摔倒许多次“摔”不行怕,关键是摔了以后要立即站起来,连续往前行走所以,在后阶段我们会遇到许多新问题,我们要布满自信,努力克服、改进、不断提高、不断改进小的细节,使我们的步伐越来越稳当体育教育实习工作总结文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人如何调动同学的乐观性,如何与同学进行互动……在此基础上,我广泛查阅了各类相关资料,包括老师用书,高中数学教学大纲,讨论性刊物,论文等有疑问的地方,虚心想指导老师请教,然后对所要讲授的新课程进行细心设计,写了具体的教案,并且在我们队当中进行多次的试讲,修改,以确保正式上课的万无一失并在每次正式教学完毕后,听取老师与队友指出的不足之处总结阅历教训,在以后的教学中改进,力求达到最好的效果我同样注意在教学上的学习与沟通仔细听课多节,30做好听课笔记,写好实习感想并乐观参与学校体育组评课等教研活动实习工作已经结束,虽然时间不长,虽然这里面有胜利也有失败,但这都将是我的美妙回忆,是我的珍贵阅历学校的关怀与照看让我们的实习顺当且欢乐;指导老师的毫不保留的指导,让我们的实习生活特别充实,收获很多;同学乐观的敬重与理解,支持与协作,让我的课堂教学工作及课外活动辅导工作多了一些人性的关怀与温馨的感动总之教育实习让人感受颇多,收获颇所老师是人类灵魂的工程师,是阳光下最绚烂的事业通过实习,我有了真实的感受,感受到了老师职业的神圣,也感受到了老师身上的责任与压力这都将鞭策我在以后的学习和生活中乐观向前,努力追求体育教育实习工作总结2转瞬间我一个学期的实习工作已经结束,这段时间里我们从同学一下变成了老师,曾经感觉特别不适应,可是经过一段时间的实习熬炼,使我完成了由同学到老师的角色转变回想这一学期的实习工作还历历在目回想我刚到我的实习学校林口中学时,看着生疏的校内,操场,教学楼以及生疏的面孔,我既紧急又兴奋一路走来,颇多留恋,诸多感慨在实习期间,我既是同学,又是老师作为同学,我虚心求教,不耻下问;作为人师,我兢兢业业,倍感傲慢我付出了许多,同时收获了更多十年树木,百年树人实习期间,我以做一名高素养的优秀体育老师为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己一个学期的实习,使我真正体会到做为一位老师的乐趣,同时,也使我的教学理论变成了现实,使虚拟教学变为真正的面对面的教学回想这一学期的实习生活,每一秒都布满了汗水和感动当我闲逛在实习校内里,那出自同学一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的全部委屈,最终剩下的只有数不清的欣喜我在实习期间正好赶上学校的广播体操,而我从未接触过这套体操,必需从头开头学习,为了尽快适应教学,精确的将这一套体操传授给同学,我常常在休息时间和学校的其他体育老师一起争论,讨论体操视频,独自练习,虽然开头上课时比较仓促,但是我还是渐渐的适应过来了来到学校经过短暂的观摩后我独自走上了讲台,虽然刚开头心情特殊紧急,由于阅历不足和应变力量不强,课堂消失了示范动作不娴熟,分解带操动作迟缓,口号不流利,底气不足,但我还是完完整整地把课上了下来期间我针对消失的问题进行我反思,不断的改进自己,同时也得到了学校其他老师的教导他们无私的奉献和帮忙,使我体会到了老师这个大家庭的暖和为了弥补自己的不足,我严格根据学校的要求,认真地备课,写教案,乐观向其他老师学习,仔细把握好每次上课的机会,熬炼和培育自己的授课力量为了在短暂的实习期间充分熬炼自己,我们主动和学校的其他老师一起上课,带同学练操,虽然比较辛苦,但当看到同学们作出标准整齐的体操时,心理更多的是欣慰和骄傲转瞬间,实习生活已经结束,这段短暂的实习生活使我的教学阅历得到了一个质的飞跃,我学到了许多书本上学不到的学问学永无止境在取得好成果的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热忱,将鼓舞着我不断前进在这四个多月的体育教学实习中,我深深体会到,要当一名体育老师并不难,但要精彩上好每一堂课,完成每一项体育训练,培育出更多的体育优秀同学就需要付出更多的努力和汗水教育实习让我更加坚决了献身教育事业的决心,我将连续以更加仔细的态度虚心学习,不断完善自己,不断提高自身的素养和执教水平,为成为一名光荣的人民老师而努力奋斗!体育教育实习工作总结3—年一月—日,我抵达—市第一中学进行为期六周的教育实习工作,我特别感谢学校赐予我这次实习的机会在该校领导和有关老师的帮忙指导下,我较好地完成了教育实习任务下面,就实习期间自己在体育课教学实习工作的自我鉴定首先,实习期间,我确立好自己的角色,实现从“学”到“教”的角色转换,运用所学学问进行组织教学,“以身立教”,从心理上做好当老师的预备以真心实意、乐观主动地向指导老师学学问、增才能,用自己的行动换取他们的信任,营造和谐的实习环境,为我胜利的实习打下了良好的基础由于实习目的明确、动机端正,在实习教学过程中,明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点,备好一份教案后,向实习指导老师、本组同学一一征求意见,改了又改,才实施教授,把学问有机地结合起来上好每一节体育课在体育课教学工作方案方面,我细心备课、仔细组织,用真诚的心对待每一个同学见习周期间,我仔细观看指导老师的每一节教学课,做好看课记录,并对体育课练习密度和同学的运动负荷进行测量,为之后自己上课做好预备在实习教学过程中,我结合施教对象的生理和心理特点,仔细备好每一份教案,并向指导老师、本组同学征求意见,经过改良后才进行教学,并努力培育体育骨干,以此把学问有机地结合起来上好每一节体育课自己在实习过程中在存在不少缺点,如教学技能、技巧仍较薄弱,专业基本功不扎实,语言表达不清等我应当既要看到自己的优点,也要正视自己的缺点,加强自己的专业技能的学习,为做好一名优秀的体育老师做好预备在此,我诚心的向他们表示感谢,特殊感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的高校老师、关怀和帮忙过我的同学教育实习,虽然苦了点,累了点,有时还受到极大委屈,但我认为值得我去努力做好这件事情我将仔细总结教育实习阅历,为明天走上教育工作岗位做好扎实预备三尺讲台我预备好了!体育教育实习工作总结4首先感谢—体育学院领导、老师们,感谢—学院体育学院领导、老师们,感谢赐予我们在年中一个特别好的实习-平台很荣幸,我们2023被安排到—学院体育学院参与实习实习对于将来从事体育教育工作的我们来说,是门必修课,也是我们将来踏上社会的一个转折点,是必需要经受的在这段期间我们经受了许多,第一次真正站上讲台,第一次在这么多同学面前讲授学问,第一次体会到为人师表的味道,那么多的第一次让我们也学会许多东西这段布满酸甜苦辣的实习生活将成为我们人生中一次刻苦铭心的经受,也将是我们今后走上工作岗位的一笔财宝转瞬间实习工作已经结束,这时间里从同学一下变成老师,大家感觉有些不适应,可是这一段时间的实习熬炼,使我们完成了由同学到老师的华丽转身回想这段实习工作历历在目从第一天到实习学校报到,受到领导和指导老师的热忱接待,让我们无比感动这一路走来颇多留恋,诸多感慨在实习期间,我们既是同学,乂是老师作为同学,我们虚心求教,不耻下问;作为人师,我们兢兢业业,付出了许多,同时也收获了许多
一、实习目的“十年树木,百年树人”实习期间,我们以做一名高素养的优秀体育老师为目标,全面严格要求自己不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己
二、实习内容近一个月的实习,使我们真正体会到做以为老师的乐趣,同时,使我们的教学理论变为教学实践报告,使虚拟教学变为真正的面对面教学,短短的实习生活,让我们深深怀念当闲逛在校内里,那出自同学的一声声“老师好、老师好”,让我们意识到,我们肩负重任,无论如何都要全心全意为教育事业献身下面我说说个人的实习感受,虽说是个人感受,但也是大部分实习老师们的感受作为一名体育老师,首先上好课识最基本的要求在实习前我做了比较充分的预备但真正的高校体育教学对我说还是第一次从同学转变为老师,就需要渐渐的摸索与积累实习的其次天,我本预备听听指导老师的课,出乎意料的是,指导老师让我直接就开头上课了当时我在想,这是指导老师在考验我吗最终我勉牵强强把这节羽毛球课完成了,课后指导老师还给我订正各种错误,还提示我以后上课需要留意的事项,包括师生礼仪、上课口令、专业术语等对于听课,我事先仔细做好笔记,听课的重点是留意指导老师讲解思路与组织同学的方法跟自己的想法的差别,以汲取老师的优点过了两天,我已经能够把课上好了,同学们也喜爱我的课,我们彼此协作的很好,指导老师也满足
三、实习总结在教学实习过程中,我深深感觉到作为一名老师的辛苦,更感觉到作为一名老师的力量我还差许多经过我的充分预备与不断改进,以及指导老师的悉心指导,我的教学技能水平得到了很大的提高,上课也能得心应手了虽然现在的我与指导老师还不能相比较,但是我从知道老师身上学到了很多的教学阅历,也学到了很多运动队训练的阅历,我真的很感谢我的指导老师指导老师还给我送了礼物作为纪念,一个羽毛球模型,让我记住这段一起度过的美妙时间在实习过程中,我仔细工作,任劳任怨,老师叮嘱的任务有效率有质量的完成总之,在这实习期间,使我深深体会到,要当一名体育老师并不难,但要精彩上好每一堂课,完成每一项体育训练,培育更多的体育优生就很困难了总而言之,教育实习让我更加坚决了献身教育事业的决心,我将连续以仔细和高度负责的态度虚心学习,不断完善自己,不断提高自身素养和力量水平,为成为一名光荣的人民老师而努力奋斗!大家一起努力协作完成了实习工作,—学院体育学院领导、老师们给了我们各方面的指导,同时也充分确定我们的付出最终再次诚心感谢各位领导、老师、同学们!体育教育实习工作总结5转瞬间,在年为期一个月的体育教育实习工作已经结束2023我在实习期间正好赶上新推出的广播体操,我也新接触这套操,只能从头开头学习,为了能尽快学会这套新操,在实习中,我不光和指导老师学习,而且从网上不断地翻阅视频,直到体会每个动作,一个星期的见习课后,就独自走到同学的前面,虽然刚开头心情特殊紧急,由于阅历不足和应变力量不强,课堂消失了示范动作不娴熟,分解带操忘动作,口号不流利,底气不足但是我还是完完整整地把这节课上了下来指导老师针对消失的问题,要求我多做练习,多向阅历丰富的老师学习,并且指出教案的不足以及上课时存在的缺点这近两个月的实习使我的教学阅历和力量得到了一个质的飞跃,学到了许多书本上学不到的学问
一、实习目的我想,我们每做一件事,确定要对主体对象有肯定的了解和熟悉,在此基础上你才会有更好、更有效的方法和途径去完成任务、实现目标而我对目前中同学体育运动力量缺乏足够的熟悉,对目前中学体育教学的开展状况、同学的理解力量、心理特点缺乏必要的熟悉,而只停留在“我认为应当是这样上慢慢地,你会发觉同一年级不同班、同一班不同同学,有着鲜亮的集体风貌和共性特点当你用同一份教案给平行班上课时,其表现状况、完成效果是不同的所以从一开头编写教案起,我们应从同学实际水平动身,制定切实的教学目标和要求,实行适合的教学内容、方法、手段在对班级、同学有充分的了解的基础上,应做到区分对待对平行班的教学,虽采纳同一份教案,但在部分内容、方法、组织、语言口令方面可实行不同方法,适应不同班级、同学的班风和共性特点,达到共同的教学目标
二、实习内容我们现在编写教案过程中,往往非常注意教学内容、方法、手段,把很大的心思花费在内容、方法、手段的组合、创新上,使课上的生动、活泼上当然这是我们上课的目标,但不行否认整堂课是一个有机的整体,我们在执行过程中应充分重视实现教学内容的载体的重要性,没有他们作为保障,再好、再有创意的内容也得不到实现这“载体”所指“场地布置、队伍调动及各内容之间的连接我们在编写教案中,对场地布置应非常具体,考虑各种因素(人数、队形、平安问题、器材数量等等),并且在教学过程中要有“流水作业”的概念,一个个内容要连接自然、合理、省时,使整支队伍调动紧凑、集体性强、井然有序以此作为保障,可能在内容上有所不足,但信任给人的感觉,尤其在整体感上是相当井井有条、自然合理的对于实习老师而言,在上课时很简单遗忘内容,这种状况在实习初在我身上就发生好几次所以现在每上一节课之前,我会对自己编写的教案在脑海中进行一次次“翻阅”,尤其是队伍调动、口令语言、教学步骤进程一一进行想象,直到有时做梦也会想到这些我想,这是一种习惯,一种前提的保障,是对你的教案、你的劳动的一种负责俗话说方案不如变化在上课时,可能会消失一些突发、使你毫无预备的状况,根据教案上的方案可能很难执行,就应学会随机应变、处理各种突发状况,使教学顺当开展进行当然,这样的力量是一个积累的过程,不是靠一次两次的处理就能达到很高的处理水准,这需要我们始终有这样随机应变的意识,在实践中不断提高实习老师在实习过程中每个人都有很深刻的实习体验,有共性的问题,也有不同的特点我们相互之间应多沟通和总结,交换相互之间的想法,相互指正,不断提出建设性的建议,以此来改进我们每个人自身的不足,提高教学水平和教学力量这样的互动形式是很有帮忙的,当你自己感觉良好、发觉不了自身存在的问题的时候,其他同学的见解会使你对自己有更进一步的熟悉我想进步是我们共同的追求!
三、实习总结。