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五年级体育教学工作计划篇5五年级是指学校阶段的高年级阶段,其中五年制五年级的同学要面临“小升初”考试,所以要仔细学习、认真复习以前学过的学问下面是我给大家整理的最新五年级体育教学工作方案,仅供参考期望能够帮忙到大家最新五年级体育教学工作方案
120.至20_学年,我镇中心校在年度工作方案中明确提出要加强学校体育工作,要规范体育课的教学本人这学期担当着五年级的体育教学工作,依据对这个班级的了解,深感责任重大,任务艰难,因此,特制定本期工作方案
一、班级概况五年级共有36人,其中男生15人,女生16人这些孩子绝大多数喜爱体育运动,爱上体育课,但是,由于大部分年龄较小,身高较低,加上以前的基础不太好,现在的力气、技巧都比较差,这是必需正视的事实
二、本学期的主要工作任务
1、技能技巧方面学习把握跳动、投掷、奔跑等项目的基本方法和自我熬炼常识
2、力气训练方面这些孩子在腹部肌肉力气、臂力和背负力气上以前熬炼都比较少,这是今期训练的一个重点
3、速度与耐力方面速度表现平平,耐力方面突出的有两位同新的学期开头了,为了开展良好的教学工作,进行有步骤的教学,顺当完成本学期的教学任务,依据学校工作支配,特制行本学期的教学方案
一、学期教学目标
1、全面熬炼,努力增加同学的体质
2、学习基础学问,学会科学的方法熬炼身体,以创新的精神和实践力量的培育为重点,引导同学建立新的学习方式
二、同学基本状况分析五年级有四个班,同学约200余人,他们虽然对体育活动乐观参与,但由于基础差,好胜心强,可塑性强有些动作易变形,把握不好,所以,今学期应在上学期基础上,加高校习力度,因材施教,合理处理教材,全面提高,重点培育不段增加同学体质,使同学在德、智、体、美、劳储方面都能得到进展和提高
三、教材分析本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、嬉戏及武术等内容跑是人体的基本活动力量,教材要求同学学习蹲距式起跑的基本动作方法,提高跑的.基本力量,学习传接棒方法,培育同学集体协作意识和协作力量跳动使同学进一步把握和改进跳高和跳远的动作方法,进展同学灵敏和爆发力投掷进一步提高同学推抛实心球技术,学习助跑掷垒球的完整动作方法,进展同学灵敏、力气等身体素养,培育同学养成熬炼时留意平安的意识和习惯体操和技巧进一步提高同学队列和体操队型动作质量,学会滚翻、分腿腾越的动作方法,进展同学灵敏、协调性和自我掌握力量,培育同学主动、英勇、刻苦坚韧的拼搏精神教材还依据儿童特点,支配肯定数量的嬉戏和武术,利用嬉戏的过程和结果,激发同学乐观性,提高同学对武术的爱好和基本活动力量,培育同学崇尚武德的精神和乐观进取,勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质
四、教学讨论内容
1、教材的重点是跑、跳动和投掷,教学时应实行讲练结合,加强示范,辅导等手段作为突破措施难点是体操、技巧,教学中应实行直观的教学方法,在教学中应加强平安爱护措施,完成教学任务
2、教研专题本学期的教研专题“体育教学中培育同学创新力旦星
3、集体备课、讨论课、公开课的内容与时间支配一至九周掷轻物_x十至十五快速跑_x十六至二十跳高_x
五、教学措施、教学进度与教学时间支配
1、全体同学要乐观参与体育熬炼活动,遵守考勤制度,按时上课
2、遵守体育课常规,仔细听讲,乐观学习
3、参与期中和期终检测,督促学习
4、采纳直观教学方法,精讲多练,搞好“自主、综合、拓展、创新”讨论
5、老师到处以身作则,为人师表最新五年级体育教学工作方案5
一、同学分析五年级的同学年龄处于发育时期,身体发育较快,男女差别较大,男生活泼好动,表现欲强;女生由于发育的缘由,很少参与激烈的运动项目,但考虑到某些女生的天性,要因势利导,加强男生的身体素养练习,培育女生乐观参加体育熬炼的习惯,使男女均衡进展
二、基本状况本学期五年级合并为一个教学班,共有同学55人在上学期经过了刻苦的熬炼,又经过细致的指导,同学整体身体素养有了很大提高,体育活动中相关的技能技巧都比较娴熟,同学上体育课的乐观性有了很大提高,上体育课的态度也发生了很大转变
三、教学目标
1、使同学初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法,学会一些体育、卫生保健的平安常识,培育仔细熬炼身体的态度
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,把握简洁的运动技能,进一步进展身体素养,提高身体基本活动力量
3、培育学习各项基本技术的爱好和乐观性,以及英勇,坚韧,胜不骄、败不馁,自觉遵守规章,团结协作等优良品质
4、提高对个人健康和群体的责任感,形成健康的生活方式
5、发扬体育精神,形成乐观进取、乐观开朗的生活态度
四、方法措施
1、细心备课,仔细上好每节体育课,按时完成体育教学常规
2、加强体育课课堂教学的质量,使每一节课都上的有意义,同学有收获
3、合理使用体育器材和体育设施,加强同学体育活动技巧的教学
4、注意对同学身体素养提高的训练,以强化同学的体质
5、因材施教培育同学对体育的爱好爱好
6、加强对体育课的平安教育和同学对自我爱护意识的教育最新五年级体育教学工作方案文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人学,要在这方面下功夫
4、培育同学自觉熬炼的习惯,教给一些运动常识,培育克服困难的顽强意志力
三、本期训练项目
1、技能技巧方面滚翻、接力赛、跳山羊、体操
2、力气、速度、耐力方面仰卧起坐,投掷实心球、垒球,跳绳、短跑、立定跳远、中长跑
3、爱好培育嬉戏
4、学习常识理论课
四、完成教学任务的措施
1、师生思想要重视体育课,保证同学上课时间
2、合理细心支配熬炼项目前半学期以活动量大的项目为主,后半期天气酷热,要支配活动量小的项目;在不能开展室外熬炼的课时内,要临时变换授课内容,支配成室内课
3、教育同学在课外自觉熬炼
4、在课堂内适当支配小竞赛,评比“大力士”、冠军”激发同学上进激情
五、进度支配:第一周收心、常识教育其次周投掷实心球第三周仰卧起坐第四周立定跳远第五周100米短跑第六周投掷垒球第七周中长跑第八周接力赛第九周仰卧起坐第十周50米短跑第H^一■周中长跑第十三周跳山羊第十四周滚翻第十五周跳绳第
十六、十七周篮球第十八周综合考核最新五年级体育教学工作方案2
一、指导思想全面贯彻中心学校20_——20_年度教学教研工作方案有关精神,紧密结合本校实际,努力把“六年成就一生”的办学理念落实到日常教学工作中去,以“常规特色质量”为主线,乐观开展扎实细致的教学管理,深化有效的教学讨论,乐观务实的教学改革,全面提高学校的教学质量
二、工作思路常规引领、课堂主导、活动主轴、统考导航
三、详细措施
(一)以教学常规为核心,乐观开展扎实细致的教学管理教学常规检查每月进行一次,检查内容包括二次备课、作业及批改记载、作文批改记载在规定时间内上交检查内容,教务处仔细检查做好记载,并准时公示检查结果对教学常规按要求落实做得好的老师,学校赐予嘉奖
(二)确定一个适用的主题,乐观开展深化有效的教学讨论本学期教研活动主题老师课堂激励用语的使用学校将在4月份组织进行,一线老师全员参加、重点打磨、整体推动,促老师专业成长对乐观参加的老师学校赐予鼓舞奖,对教研活动中表现突出,考核成果优秀的老师学校赐予创新奖
(三)选准特色创建项目,乐观开展高效务实的教学改革为了丰富学校文化内涵,提升学校办学品位,学校乐观开展读书和跳绳两大特色活动,以活动为载体,促进同学文明行为习惯养成教育,创建特色学校语文老师是读书活动的主要责任人,仔细把读书活动开展得有声有色,成为学校向外展现的名片1阅读课程由语文老师引导,家长督促,齐抓共管,教务处4月底、5月底进行两次抽查,对落实到位的语文老师赐予嘉奖2本学期连续坚持国学经典朗诵活动,20_年级背诵三字经,20_年级背诵千字文,20_年级背诵弟子规,教务处统一分发背诵内容,各语文老师利用晨诵、午读、幕省时间落实到位5月份学校进行竞赛四坚持月考制度,全面提高学校的教学质量月考制度坚持不动摇,以考代练,以考促教学校本学期组织二次月考和一次期末考试,以测算综合指数为依据,对老师进行全面科学的评价,形成压力,赐予动力,营造乐观向上的教学氛围五理念引领、活动主轴,乐观构建同学文明行为习惯养成平台以“六年成就一生”办学理念为指引,乐观开展丰富多彩的活动,为同学文明行为习惯的养成供应平台本学期开展得活动有同学作业评比展览、汉字听写大赛、三字经、千字文、弟子规朗诵竞赛通过活动熏陶人,通过活动孕育人,通过活动影响人,让同学在活动中养成良好的习惯
四、详细工作支配三月份
1、制订好各科教学方案,各年级组教学进度方案
2、同学入规教育
3、第一次教学常规检查
4、汉字听写大赛四月份
1、第一次月考(期中考试)
2、其次次教学常规检查
3、进行阅读课程第一次抽查
4、校本教研活动老师课堂激励用语的使用
5、课改整体推动何家学校打造阳光课堂之“打造绿色教室、书香教室、生态教室”五月份
1、同学作业评比展览
2、第三次教学常规检查
3、国学经典朗诵活动
4、进行阅读课程其次次抽查六月份
1、其次次月考(期末模拟考试)
2、第四次教学常规检查
3、一6年级期末考试
4、各学科成果统计、质量分析、工作总结最新五年级体育教学工作方案3
一、同学状况分析学校五年级同学正属于身体发育的少年时期,总体来说,同学的身体素养指标均有提高,多项项目检测结果男生优于女生,差异感特别明显.速度、腰腹力气、柔韧、速度耐力素养指标为五年级同学的敏感期,又是关键进展期.部分女生由于生理和心理上的变化,给女生素养进展带来了肯定的困难.因此,五年级下学期应开头对部分女生留意区分对待
二、教材分析本学期的教材内容包括:体育卫生基础学问、运动技能、心理健康、身体健康等四大部分.学校五年级体育教材以实践教材为主.依据同学的力量以及学校的条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投),体操、嬉戏、篮球等基础项目,以便使同学在跑、跳、投的基本技术得到提高,并挖掘生活中的有用技能.并通过体育熬炼,培育同学的集体主义精神,对他们进行爱国主义教育,增加自信念,为终身体育打下坚实的基础
三、教学目标
1、使同学巩固一些体育、卫生保健的平安常识,培育常常熬炼身体的好习惯
2、提高对个人健康和群体健康的责任感,养成良好的健康生活方式
3、获得运动基础学问,学习和运用技能.同学能初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动等项目的基本技术;能够在球类嬉戏中做出单个动作,如拍球、运球等.做出基本体操的动作;平安地进行体育活动
4、形成正确的身体姿态;进展体能(柔韧、反应、灵敏和协调力量);具有关注身体和健康的意识
5、培育同学学习各项基本技术的爱好和乐观性,培育其英勇、坚韧、胜不骄、败不馁,自觉遵守规章,团结协作等优良品质
四、教学措施
1、教育同学逐步养成熬炼身体的主动性和关怀自身健康的社会责任感
2、运用体育对同学特有的影响,培育同学的美感和文明行为,逐步培育同学遵守纪律、敬重他人、团结友善、相互帮忙等集体意识和良好作风
3、进展同学共性,培育英勇、坚韧、朝气蓬勃和进取向上的精神,留意力量的培育,启迪思维、培育同学的主动性和制造性
4、依据教学任务,提前预备和布置好场地、器材及教学用具,老师不旷课、丢课或因故不上课,必需经学校领导同意,并做好妥当支配
5、教学中要有严密的组织纪律,严格的平安爱护措施和要求,严防损害事故的发生,一旦发生损害事故,要准时向学校领导汇报并做好妥当处理
6、不得无故缺课,不迟到、不早退,听从领导,听从指挥,遵守学校各项规定
7、要爱惜体育器材,不得有意损坏各种体育设备和用品,课后要按要求如数送还各种器材
五、本学期教学进度
1、跑和嬉戏;
2、跳动与嬉戏;
3、投掷与嬉戏;
4、小篮球的基本技术与嬉戏;
5、韵律操与嬉戏;
6、体育与心理健康;
7、考核最新五年级体育教学工作方案4。