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五年级音乐教学工作计划篇3五年级音乐教学工作方案3篇时间飞逝,伴随着比较紧凑又略显紧急的工作节奏,我们的工作又将告一段落了,为了以后教学质量不断提高,这也意味着,又要预备开头写教学方案了信任写教学方案是一个让很多人都头痛的事情,下面是我整理的五年级音乐教学工作方案,仅供参考,大家一起来看看吧五年级音乐教学工作方案1
一、同学基本状况分析本年级共有同学68人,这些同学都很喜爱上音乐课,但是不喜爱学习乐理学问,误认为音乐课就是唱歌课,而且这些歌曲可以是书本上的,也可以是现在流行的还有的同学厌烦老师教谱,一唱谱就想睡觉的感觉再加上五年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用在本学期,同学将巩固并自己应用曾经学过的学问,而且,学期学习的学问又为今后几年的学习打下坚实的基础
二、教材分析本册教材共分八个单元,教材内容的支配上强调了音乐与大自然、音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联系等等,内容丰富多彩,既有民族的、又有外国的,把音乐置身于大文化背景中,以文化主题组织教材本册教材中,增加了很多同学唱的歌曲以及观赏内容,更不同的是,大大增加了同学创作、表演、动手等活动,为同学的音乐学习制造了一个丰富的资源环境
三、教学目标
(一)唱歌部分
1、紧抠教材、大纲,教唱书本上的歌曲
2、遵循每节课前先教10分钟乐理学问,再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由老师教谱,教1—2遍词,然后老师弹琴生听音高自学,直到正确为止
4、每学一支歌曲,下一节课应当进行检查,让个别同学起来演唱,若有不正确的地方师准时进行教正
5、有学习有记载,有学习有考试使同学真正体会到学习音乐课的意义
(二)观赏部分结合音乐作品的观赏,了解一些旋律的初步学问(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的力量,加深对音乐形象的感受,进入比较深化的观赏
四、教学重点、难点
1、在同学原有的基础上进一步提高他们的音乐观赏水平
2、进一步加强基础乐理学问的‘学习
3、在原有的基础上进一步提高同学的唱歌水平
4、能参加一些自己力所能及的创编活动
五、教学设想
1、仔细备课,做好前备、复备工作,为能使同学上好课做好充分的预备工作,备课时留意与新课标结合,并留意备同学
2、因材施教,对不同的同学要留意采纳不同的教学手法,使同学能够充分进展
3、设计好每堂课的导入,提高同学的学习爱好
4、课堂形式设计多样,布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性最大限度的调动同学的乐观性并使他们最大限度地学到学问,把握技能并留意在课堂上实行肯定的形式,培育同学的团结协作力量及创新力量
5、乐观和其他学科沟通,乐观讨论学科整合响应新课标要求
6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使同学开阔眼界,从中总结阅历
六、教学课时(略)五年级音乐教学工作方案2
一、同学状况分析五年级的同学有了一些音乐基础,是一个有感性熟悉向理性熟悉的过度时期,同学的留意力集中时间长,大部分同学表现欲剧烈,集体合作意识增加,体验感受与探究制造的活动力量增加但识谱力量不强,歌曲的感情表达不是太好,还要注意培育同学的听音记谱力量部分同学对乐曲的曲式结构了解还不够,对已学学问把握不坚固同学对常见的音乐术语符号较易混搅,如“渐慢渐强”、“升降号”等
二、总体目标一方面引导同学演唱要有良好的姿态,正确的呼吸精确的发音,清楚的咬字,吐词,另一方面是逐步要求同学做到自然音色圆润,不断提高唱歌的艺术技巧,在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解力量,培育良好的听觉和造就音乐的耳乐
三、改进教学提高质量措施、在仔细备课的基础上,运用范唱方式于音乐艺术形象感染同学启发同学的艺术形象思维,使他们做到有感情地唱歌,通过艺术形象的感染来完成思想教育
四、教学进度支配略五年级音乐教学工作方案3
一、指导思想以音乐音乐审美为核心,提高同学的学习爱好,引导同学主动参加音乐实践,敬重个体不同的音乐体验和学习方式,进展同学的制造性思维,形成良好的人文素养
二、教材分析:本册教材共有八个单元,后面还有选唱选听的歌曲共四首每一课都有一个主题,每课都包含、等内容在教材中还增加了读谱唱歌、二声部合唱比例增大,难度提升了很多在本册中,歌曲难度、篇幅相对加大,歌曲内容较广,让同学体会不同的生活,感受不同国家、地区、民族的音乐风格通过学习合唱熬炼同学的沟通力量、相互合作的力量音乐常识有节拍的学习,小节、小节线、终止线、反复记号的学习,以及了解音乐家贺绿汀的故事教材中的音乐童话剧激发同学的学习爱好,给同学呈现的机会,使同学综合素养得到提高整册教材呈现了不同国家、地区、民族的音乐特色,使同学感受各种不同的魅力,更加喜爱民族文化
三、同学分析
1、同学慢慢有自己的思想了,要加以正确的引导
2、同学有肯定的音乐基础,要加强教学的趣味性,使同学在学习难点时更简单理解
3、注意同学的共性培育及爱好爱好的培育
四、教学目标
1、增进同学对音乐的爱好,使同学关注并乐于参加音乐活动
2、提高音乐感受与鉴赏的力量
3、培育丰富的生活情趣和乐观的态度,增进群体意识,熬炼合作与协调力量
4、学习课堂乐器的演奏方法,参加歌曲、乐曲的表现
5、能够主动地参加综合性艺术表演活动,并从中享有乐趣
五、教学内容的基本要求
1、唱歌1能够用自然的声音、精确的节奏和音调有表情地独唱、齐唱或合唱2能够对自己和他人的演唱作简洁评价3能够体会歌曲的风格特点,表现歌曲的音乐心情
2、观赏1不断的给同学接触国内外优秀的音乐作品,学习我国优秀的民族音乐来扩大音乐视野2通过观赏把歌曲、乐曲描写的情景绽开想象、联想,分析乐曲的艺术处理等
3、识谱1学习各种节拍,把握其强弱规律2学习切分音、小节、小节线、终止线、反复记号、拍号及指挥方式等【五年级音乐教学工作方案3篇】文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。