五年级英语培优补差工作计划

五年级英语培优补差工作计划五年级英语培优补差工作方案五年级英语培优补差工作方案如何制定？以下是PINCAI我收集的五年级英语培优补差工作方案，仅供大家阅读参考！方案一五年级英语培优补差工作方案

一、思想方面的培优补差

1.做好同学的思想工作，常常和同学谈心，关怀他们，关爱他们，让同学觉得老师是重视他们的，激发他们学习的乐观性了解同学们的学习态度、学习习惯、学习方法等从而依据同学的思想心态进行相应的辅导

2.定期与班主任联系，进一步了解同学的家庭、生活、思想、课堂等各方面的状况

二、实行有效培优补差措施采纳各种措施，做好抓两头促中间的工作，取得较好的效果

1.课上多给差生展现的机会，多制造机会让他们品尝跳一跳摘果子的乐趣

2.坚持“好差互帮”结为学习对子即“兵教兵”

3.课堂练习分成三个层次第一层“必做题”一基础题，其次层:“选做题”一中等题，第三层“思索题”一拓广题满意不同层次同学的需要

4.着力提高四非常钟的教学质量在备好同学、备好教材、备好练习，上好课的基础上，精编习题习题设计（或选编习题）紧扣重点、难点、疑点和热点，面对大多数同学，符合同学的认知规律，有利于巩固“双基”，有利于启发同学思维；习题讲评留意增加信息程度，围绕重点，增加强度，引到同学高度留意，有利于同学学会解答;解答习题留意多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培育同学思维的敏捷性，培育同学思维的宽阔性和变通性;解题训练留意“精”，精选构思奇妙，新奇敏捷的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练多样化因此各种不同程度的同学都能获得不同的进展

三、培优补差的详细做法

1、在培优补差的过程中能做到不卑视学习有困难的同学，不纵容优秀的同学，一视同仁首先我做到真诚，做到言出必行;其次做到宽容，即能从差生的角度去分析他们的行为对不对

2、依据优差生的实际状况制定学习方案，多给优秀生一些有肯定难度的题目让他们进行练习，学困生则依据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，以达到循序渐进的目的

3、常常与同学谈心，帮忙他们树立起对学习的信念

4、对于优秀生学习的主要目标放在提高分析和解决问题的.力量方面，而学困生的主要目标是放在课本学问的把握和运用上

5、对于同学的作业完成状况准时地检查，并做出评价差生常常会消失作业没做好的状况我能急躁的询问缘由，“对症下药”让同学感受到老师的关爱，让同学主动参加学习在教学中我努力把培优辅差工作落实到教学的每一个环节，充分发挥各种乐观因素，争取让每一位同学都能有不同程度的提高！方案二五年级英语培优补差工作方案

一、指导方案提高优生的自主和自觉学习力量，进一步巩固并提高中等生的学习成果，帮忙差生取得适当进步，让差生在老师的辅导和优生的帮忙下，逐步提高学习成果，并培育较好的学习习惯，形成英语基本力量培优方案要落到实处，发掘并培育一批英语尖子，挖掘他们的潜能,从培育英语力量入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读力量，并能帮助老师进行补差活动，提高整个年级的英语素养和英语成果

二、目标在这个学期的培优补差活动中，培优对象能根据方案提高读、说、听的综合英语力量，成果稳定在90分左右，并帮助老师实施补差工作，帮忙差生取得进步补差对象能根据老师的要求做好，成果有肯定的提高培优主要是连续提高同学的听说力量和阅读力量对于优良同学在时间上把好关，课堂内他们能吃饱，但不会吃好，课外细心选择一些拔高题，题型要多种多样，介绍或推举同学适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外学问，定时支配肯定难度的练习任务要求他们完成，全面提高英语力量通过各种形式的活动来提高他们的学习乐观性，从而逐步提高优良同学的学习成果辅差的内容是教会同学敢于做题，会做题，支配比较基础的内容让他们把握，可先布置他们摘抄训练差生的口头表达力量，堂上制造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取擅长说

1、帮忙他们树立自信念

2、教会他们正确的学习方法，使学习变被动为主动

3、削减作业量，仔细查漏，专项训练

4、坚持不懈地关爱后进生1多鼓舞少批判只要发觉他们有进步，哪怕是很小的进步，也要准时表扬他们，鼓舞他们再接再厉只有主观乐观性调动起来了,才能更好地发挥他们自己的潜能，使他们很快地步入中等生甚至是优等生的行列2组织互助小组进行帮忙本学期连续以班级为单位，组织互助小组，进行一帮一活动，对生活和学习上有困难的同学赐予帮忙3加强与家长的沟通联系，争取家长的协作

三、详细措施

1.课外辅导，利用课余时间

2.采纳一优生带一差生的一帮一行动

3.请优生介绍学习阅历，差生加以学习

4.课堂上制造机会，用优生学习思维、方法来影响差生

5.对差生实施多做多练措施优生适当增加题目难度，并支配课外作品阅读，不断提高做题和写作力量

6.采纳激励机制，对差生的每一点进步都赐予确定，并鼓舞其连续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习乐观性和胜利感

7.充分了解差生现行学习方法，赐予正确引导，朝正确方向进展,保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成果

8.重视中等成果同学，保持其成果稳定和提高

9.必要时与家长联系，帮助解决差生的学习问题文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。