二年级德育工作总结

二年级德育工作总结二年级德育工作总结二年级德育（工作总结）以下文章由工作总结网我推举！时间如梭，转瞬间一年的德育工作已近尾声，回顾这一年来的德育工作，我觉得欣慰多于圆满，二年级德育工作总结欣慰是由于我的工作得到了家长和领导的好评，圆满只因管理（制度）0的不够完善一年来，我依据学校德育处和大队部的教育（工作方案），针对低年级同学特点，乐观开展以爱国主义教育为主线，以培育同学良好的行为规范，收到显著成效现总结如下

一、为人师表，领先垂范班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造同学灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体，全面提高同学素养，陶冶同学情操，培育全面进展的人才，具有举足轻重的地位和作用在学校里，班主任接触同学的时间最长，开展的教育活动最多，对同学的影响最大，在同学面前自己就是一面镜子、一本书因此，规范同学的行为，首先要规范自己的行为；提高同学的素养，首先要提高自身的素养在教育工作中，真正做到为人师表，领先垂范我作为一名班主任，在四年工作实践中，要求同学做到的，我首先带头做到；要求同学讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位同学人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们喜爱劳动，我每天早上和下午放学后和同学一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；教育同学搞好团结，我首先做到和科任老师、年级同志千里之行，始于足下搞好团结；和同学交知心朋友这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了同学的爱戴老师是同学心目中的榜样，在全面推动素养教育的今日，作为老师更应提高自身素养，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响同学，当好同学健康的指导者和引路人

二、强化日常行为规范教育学校教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于学校阶段的教育，特殊是低段的教育同学良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成，资料共享平台《二年级德育工作总结》近年来，为建设良好的校风、班风，我着重抓日https://.unjso常行为规范的养成教育我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对同学课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育、重视在课堂内的常规训练1本网编辑推举文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。