文本内容:
二年级品德与生活教学工作总结二年级品德与生活教学工作总结总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,为此要我们写一份总结总结你想好怎么写了吗?以下是我收集整理的二年级品德与生活教学工作总结,供大家参考借鉴,期望可以帮忙到有需要的朋友
(一)开争论,相互评价共同提高道德推断力量,同学应多进行议一议,争论等形式,对自己的行为进行自我评价
(二)推断正误,提高同学的识别评价力量良好品德心理和品德行为的形成,光靠个人阅历不行,还必需使同学集体都获得阅历,因此,在教学中,应当让全体同学动脑、动手、动口参加情感体验、行为体验,从而丰富和加强内心体验,并促使已有的健康的道德情感变为自己的内心需要自我督促,养成良好的行为习惯同学的情感转化后,应进一步对同学进行道德行为的自我训练、自我监督,养成良好的行为习惯,这就需要开展一些丰富多彩的活动进行实践由于通过活动,不仅开拓了同学的视野,培育了社会交往力量,而且使同学在实践试验中学会关怀他人陶冶了高尚情操,也提高了自我教育力量
(三)让同学选择正确的行为方式当同学提高了道德熟悉,激发了道德情感,产生了行动动机之后,千里之行,始于足下就要把正确的行为方式运用到日常生活学习当中去
(四)自我监督,克服不良习惯同学的良好习惯必需通过反复训练才能养成我发觉很多同学只懂得接受长辈的爱与关怀,不知道关怀别人,有的甚至从未想过回报长辈、爱护父母这一传统美德于是,我让同学自己叙述父母爱我的故事同学每天生活在父母身边,感受最深,因而发言踊跃,从理性熟悉到父母对自己的一片苦心紧接着我又让同学进行自我体验和自我反悔,让同学说说平常在家里是怎样关怀爱护父母的?哪些方面做的不够?你今后准备怎么做?这样,让同学通过自我体验,熟悉到自己的不足之外,回家后就能主动帮忙父母做家务事受到父母邻居的表扬,更加坚决了爱护、关怀父母的决心,不自觉又强化了自我体验文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。