二年级写字教学计划

二年级写字教学计划二年级写字教学方案光阴快速，一刺眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，我们要好好方案今后的学习，制定一份方案了信任大家又在为写方案犯愁了？下面是我收集整理的二年级写字教学方案，供大家参考借鉴，期望可以帮忙到有需要的朋友二年级写字教学方案1

一、指导思想为了提高同学的综合素养，陶冶同学情操，促进同学身体健康进展本学期要加强写字教学，增加同学的写字爱好，养成良好的写字习惯

二、教学目标

1、连续培育同学正确的写字姿态和良好的写字习惯1首先，要想写好字就肯定要养成正确的写字姿态当你坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，略微向前，不要歪斜;两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖2正确的写字姿态，不但跟写好字有亲密关系，而且对身体健康也很有好处，所以肯定要非常重视，并留意养成良好的习惯

2、把握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首1汉字的基本笔画，主要有如下一些点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等2汉字的笔顺规章，可分为基本规章和补充规章两种基本规章有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口补充规章有先中间后两边、右上或里边的点后写等3汉字的间架结构，有如下六种独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构4汉字的偏旁部首

3、对学校生的写字提出严格要求，那就是六个字〃规范、端正、干净〃

二、详细措施

1、教给同学正确的写字姿态包括执笔姿态、坐姿、运笔技巧，使同学形成良好的写字习惯

2、要不折不扣上好写字课，仔细作写字方面的指导老师的讲解不超过10分钟，同学练习不少于25分钟要求同学每天练字不少于20分钟

3、关注同学的作业习惯、书写习惯，各科老师取得协作，共同督促同学的写字姿态培育同学“提笔即是写字时”的意识

4、发动同学相互督促，相互检查写字姿态

5、老师做好表率，自己要有正确的写字姿态和良好的的书写习惯，老师的板书要给同学一种写规范，写美丽的印象

6、开展“远离橡皮”的活动，培育同学养成仔细观看再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯

7、绽开竞赛以年级班为单位进行竞赛，强化同学正确的写字姿态概念

8、班内开拓书法展览角，定期展览同学、老师的书法作品，给每个人展现自己的机会二年级写字教学方案2

一、指导思想

1.一如既往开展写字教学，坚持每天上好一节写字课，增加同学的写字爱好，养成良好的写字习惯和学习态度

2.培育同学写字意识，形成良好的书写习惯通过写字课程的开展激发同学对中国书法艺术的喜爱

3.进一步提高同学的文字书写力量，陶冶同学情操，促进同学身体健康进展

二、教学目标

1.规范同学的写字习惯，要求同学写字姿态正确，字迹工整、清晰、规范、干净，纸面洁净，做到“提笔即是练字时”激发同学喜爱祖国汉字的美妙感情

2.在写字中培育同学发觉美、表现美、制造美的心情，从而培育他们高尚的审美情操

3.实行措施，留意训练，提高同学书写水平语文老师应结合同学的实际，针对同学不同的书写水平，制定本班同学练字的详细时间、要求开拓展现台，定期展现同学的优秀作业，激发同学写字的热忱，增加同学的写字爱好

4.借助学校的学校书法社团和聘请专家，来指导同学的写字，充分利用业余时间定期进行辅导，培育一批书法特长生

5.对低年级的写字评价，特殊要关注仔细书写态度和良好写字习惯的培育，留意同学对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、干净通过进展性评价来提高同学的写字爱好和自信念

三、详细措施

1.写字课的老师要加强指导，相互协作做好主讲和辅导工作，不能将写字课变为自习课

2.跟班老师要共同督促同学的写字姿态（包括执笔姿态、坐姿、运笔技巧），不搞形式，让同学写字习惯的养成真正落到实处

3.依据学校支配的写字教学方案，合理支配同学每天的练习内容,可以结合所学例字进行举一反三练习，每周至少有1节课（20分钟）评讲同学作业，要展现优秀作业

4.每一节课老师要坚持5分钟内的讲解，并保证让同学每天练习不少于15分钟

5.发动同学相互督促，相互检查写字姿态;仔细填写好同学写字评价表，鼓舞同学争取进步

6.老师做好表率，自己要有正确的写字姿态和良好的的书写习惯,老师的板书要给同学一种写规范，写美丽的印象

7.各班级要开展“少用橡皮擦、下笔就是写字时”，鼓舞同学养成仔细观看再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯

8.各年级相互进行每周写字状况评价，照实填写各班的写字状况表，学校在学期末组织一次同学写字竞赛文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。