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九年级下册英语知识点归纳梳理九年级下册英语学问点归纳梳理学习没有捷径,力量增加自信,乐观有益人生!祝你学习进步!我呕心沥血收集整理的九年级下册英语学问点归纳,下面我就带大家共享展现一下!!!九年级下册英语学问点归纳
11.I would rather watchTV showsthan sportsshows.我宁愿看电视剧而不愿看运动节目.would rather…than…表宁愿而不愿”,与prefer…to…同义,但它们在结构上不同.前者是wouldratherdo sth.than do sth.,=would do sth.rather thando sth;后者是prefer doing sth.to doingsth.・・・・=prefer to do sth.rather thando sth.eg:I wouldrather stay at homethan go out.=I preferstayingat hometo goingout.=I wouldstay athome ratherthan goout..=1prefer to stayathome rathergoout.我宁愿呆在家中而不愿出去.
2.Was hiswife still alive他的妻子还活着吗?alive表“活着的”,常修饰人,而不修饰物.一般作表语或宾补.living同义,既可修饰人,也可修饰物.在句中既可作定语也可作表语.eg:The oldwoman isstillalive/living.(作表语)那个老人还活着.The kingwanted tokeep Gulliveralive.(作宾补)国王想让格利佛活着.There isno livingthings onMars.(作定语)火星上没有生物.
3.She ordereda scorpionto hidein thedark toattackhim.order sb.to do sth.命令/要求某人去做某事order sthfor sb./sth.为某人/某物订购某物eg:The doctorordered metostayin bed.医生命令我好好呆在床上休息.He often orders booksfor his son.他常常为他的儿子订书.She ordereda suitfor herdog.她为她的狗订购了一套衣服.
4.However,sometimes youdo notforgive others.然而,你有时不会原谅别人.forgive sb.sth.原谅某人某事forgive sb.for doingsth.恳求别人原谅所做的事eg:She couldforgive himanything.她会原谅他的任何事.Please forgiveme fordisturbing you.请原谅我打搅你了.
5.But inwestern countries,dogs areconsidered honestandgood friendsof humans但是在西方国家,狗被认为是诚恳的,是人类的好朋友.honest用作形容词,表“诚恳的;正直的”.在句中可作定语,表语或宾补.He isan honestman.=The manis honest.他是一个诚恳的人.固定搭配be honestwith sb.对某人坦诚相待to behonest说实话,狡猾说九年级下册英语学问点归纳2被动语态I.被动语态的构成形式be+Vt.p.p.一.语态是英语动词的一种形式,是用于表示主语和谓语之间的关系英语语态分为主动语态active voice和被动语态passive voice两种主动语态是表示主语是动作的执行者如1Yesterday Iparkedmy caroutside theschool.被动语态是表示主语是动作的承受者2A soundof pianois heardinthe hall.二被动语态的基本时态变化在被动语态的句子中,谓语部分的结构是be+Vtp.p.及物动词过去分词其中be是变量,随时态的变化而变化;动词的过去分词是常量,永久不发生变化当然,这只是指谓语部分而言be动词作为一个独立的谓语动词有自己现在分词being和过去分词been那么,下面我们来看看be在各种时态中的变化形式被动语态通常为八种时态的被动形式以do为例,各种时态的被动语态形式为1am/is/are+done过去分词一般现在时2has/have beendone现在完成时3am/is/are beingdone现在进行时4was/were done一般过去时5had beendone过去完成时6was/were beingdone过去进行时7shall/will bedone一般将来时8should/would bedone过去将来时n.一般来说,在我们日常生活中,能用主动语态的时候就尽量不去用被动语态只有在下列状况中我们才用被动语态英语里被动语态的使用好像比汉语要广泛英语的被动语态常用在下列的场合D当我们不知道动作的执行者的时候,如
1.Look!There,s nothinghere.Everything has been takenaway.
2.My carhasbeenmoved!2)当我们不必提出动作的执行者的时候,如I wasborn in
1960.3)当我们强调或侧重动作的承受者的时候,如She isliked byeverybody.III.特别的被动结构1)带情态动词的被动结构它的固定句式为“情态动词+be+过去分词”也有个别带to的情态动词例外,如ought to和have to,它们的被动结构就只能在不定式中例如The debtmust bepaid offbeforenext month那笔债务必需在下个月前付清2)带有两个宾语的主动语态变成被动语态将这种主动态的句子完成被动态的句子,可选两个宾语中的任何一个作为被动态句子的主语,而将另一个宾语作为“保留宾语”写入被动态的句中但有一点要说明,那就是,假如你选直接宾语作“主语”,有时要在被动态句子的“保留宾语”前加上合格的介词由于这些动词常有两种句式,即我们可以说give sb.sth.,send sb.sth.,buy sb.sth;我们也可以说give sthto sb,send sthto sbbuy sthfor sb请看下面两种状况的对比She sentme anovel on my birthday.I was sent anovel onmy birthday.A novelwassentto meonmybirthday.3)关于带有复合宾语的主动态变成被动态假如将带有复合宾语(既宾语+宾语补足语)的主动语态的句子变成被动语态的句子,我们只能选择原来句子的宾语作被动语态句子的主语;而这时,原句里的宾语补足语现在就变成被动语态句子的“主语补足语”了The storymade uslaugh.(宾语补足语)We weremade tolaugh by the story.(主语补足语)4)在使役动词have,make,get以及感官动词see,watch,notice,hear,feel,observe等后面不定式作宾语补语时,在主动结构中不定式to要省略,但变为被动结构时,要加toSomeone sawa strangerwalk into the building.A strangerwas seento walkintothebuilding.有些相当于及物动词的动词词组,如“动词+介词”,“动词+副词”等,也可以用于被动结构,但要把它们看作一个整体,不能分开其中的介词或副词也不能省略W Themeeting isto beput offtillFriday.6)非谓语动词的被动语态v+ing形式及不定式to do也有被动语态(一般时态和完成时态)例,I dont likebeing laughedatin thepublic.There aretwo moretrees tobe planted.九年级下册英语学问点归纳
31.by+doing通过方式如by studyingwith agroupby还可以表示“在…旁”、“靠近”、“在…期间”、“用、”“经过”、“乘车”等如I livebytheriver.I haveto goback bytenoclock.The thiefentered theroom bythe window.The studentwentto parkby bus.
2.talk about谈论,谈论,争论如The studentsoften talkabout movieafter class.同学们经常在课后争论电影talk tosb.===talk withsb.与某人说话
3.提建议的句子
①What/how about+doingsth.如What/How aboutgoing shopping
②Why dont you+do sth.如Why dont yougo shopping
③Why not+dosth.如Why notgo shopping
④Let s+dosth.如Let sgo shopping
⑤Shall we/I+dosth.如Shall we/I goshopping
4.a lot很多常用于句末如I eata lot.我吃了很多
5.too…to太…而不能常用的句型too+adj./adv.+todosth.如Im tootired tosay anything.我太累了,什么都不想说
6.aloud,loud与loudly的用法三个词都与大声或洪亮有关
①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不肯定很大,常用在读书或说话上通常放在动词之后aloud没有比较级形式如He readthe storyaloud tohisson.他朗读那篇故事给他儿子听
②loud可作形容词或副词用作副词时,常与speak,talk,laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后如She toldus tospeak alittle louder.她让我们说大声一点
③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,但往往含有令人厌烦或打搅别人的意思,可位于动词之前或之后如Hedoes nottalk loudlyor laughloudly inpublic.他不当众大声谈笑九年级下册英语学问点归纳文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。