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九年级历史下学期教学计划九年级历史下学期教学方案初三的历史面临会考,可以说初三历史是整个学校历史教学的重中之重本期学校支配我连续任教初三年级6个班的历史教学工作,我的目标只有一个,那就是打好初三历史会考这场攻坚战,争取在会考时取得一个抱负的成果千里之行,始于足下,我从现在开头就要乐观备战历史会考为了能给今年的历史会考打好基础,特制定初三历史本学期的‘工作方案,详细内容如下
1、深度挖掘教材初三是新课改,新教材和老教材相比,在学问的处理上,有很多不同的地方,这就需要我们仔细备课,仔细学习新课标,深度挖掘教材,钻研教材,深刻领悟新课改的精髓,以便能更好的适应会考的敏捷多变性
2、仔细、全面备课备好课是上好课的前提,尤其是初三的历史面对学校日益敏捷的历史会考,备课是肯定要深度挖掘教材,全面吃透教材,敏捷传授教材,对课堂上的每一分钟都要精打细算,仔细设计好课堂的没一个环节备好教材的同时,还肯定要备好同学.同学是学习的主体,备课时,肯定要充分考虑到这个时期同学的心理,充分调动起他们的乐观性
3、狠抓课堂效率,注意学问的落实初三的同学,课业负担很重,课余不行能有时间背历史,这就要求上课时保证课堂效率,当堂的学问争取当堂把握通过对新课标的学千里之行,始于足下习,我们力争:讲课内容少而精,线索简洁而清楚,课堂给同学肯定的时间当堂消化本节课的学问
4、充分利用课外辅导,检查同学对学问的把握状况学校生对于学问多数是死记硬背,不求甚解,这就更要求我们要不断的在他们面前提示,重复,也就是说我们要加大检查力度,使同学的脑子里始终都装着历史.将各班分成爱好小组,选出小组长,由小组长负责提问,老师利用自习时间进行抽查.
5、加强与同一班级其他任课老师的联系初三的同学由于学习压力较大,心情比较简单波动对此,我们应和其他任课老师联系,时刻把握着每个同学的状况,并且准时的对症下药,争取不放弃任何一个同学
6、教学进度2—3月讲授世界历史下册4月复习中国历史1--3册5月复习中国历史4册、世界历史上、下册6月总复习及迎接毕业回考文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。