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中考文言文复习小贴土中考文言文复习小贴士对于比较阅读题,我们应如何下手?中考文言文比较阅读的考点跟单篇课文的考点应当说大体是全都的,主要考查这样几项内容能正确划分朗读节奏并断句,理解常见实词在文中的读音和意义,理解常见虚词在文中的用法,理解并翻译文中句子,归纳内容要点和写作特点,对文中的思想观点或写作手法作出自己的评判所不同者,在于后面两点大多以比较的形式消失而已同学们在完成文言文比较阅读题时,可以分三步进行一要仔细阅读所给语段,整体把握文言语段的主要内容叙事类语段,要明确文中的时间、地点、人物、大事和的看法;写景类语段,要品出景物特点、感情二要仔细分析题目要求和比较的内容,反复阅读相关文字,逐项进行“异中求同”,或“同中求异”三要联系全文,按题目要求,将比较阅读的结果用精确的语言表达出来答题时尽量用上原文原句哪些课外篇目更值得我们关注?中考试题中的课外文言文,大多跟课内文言文有着千丝万缕的联系,不少是将课内与课外进行比较阅读我们不妨从以下“关联点”入手与课文或文中人物相关联如,考查《得道多助,失道寡助》,就可能联系到跟孟子相关的故事《孟母三迁》;考查《出师表》,就可千里之行,始于足下能联系到诸葛亮的’《诫子书》;学了《醉翁亭记》,就可能联系到“画荻教子”的故事;学了《岳阳楼记》,就可以联系到《范仲淹少年苦学》,这是与课文的关联考查《墨池记》,就会联系到《晋书王羲之传》,这是・与课文中人物的关联与课文内容、主题相关联如,我们学过《送东阳马生序》《墨池记》,懂得了学习条件的好坏并非学有所成的打算因素,懂得了勤学苦练出才能的道理,与此主旨相关的文言短文许多,如《程门立雪》《凿壁借光》《学弈》等;学过《生于忧患,死于安乐》,我们可以联系《史记》中“卧薪尝胆”的故事,此二者都与忧患意识有关;学了《马说》,我们可以联系《韩非子》中的《和氏》(和氏献璧),由于两文都跟人才的被埋没有关与课文中成语、典故、名句的出处相关联如,我们学了《捕蛇者说》,就会联系到与孔子“苛政猛于虎”之观点相关的文言短文《礼记•檀弓下》;学了《鱼我所欲也》,就可联系“嗟来之食”的典故止匕外,反映中华民族传统美德的小短文,简单为命题人所青睐,诸如孝心、节俭、苦读等【中考文言文复习小贴士】文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。