中班音乐优秀教案及教学反思《小红帽》

中班音乐优秀教案及教学反思《小红帽》中班音乐优秀教案及教学反思《小红帽》身为一位优秀的老师，我们的工作之一就是教学，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是我整理的中班音乐优秀教案及教学反思《小红帽》，欢迎大家借鉴与参考，期望对大家有所帮忙活动目标、在熟识乐曲的基础上，学习看老师指挥演奏打击乐器

1、熟悉木鱼，同时探究快速演奏铃鼓的方法2活动预备、幼儿熟识乐曲《小红帽》，能较为熟识地随乐曲有节奏地说语音1总谱、幼儿做成马蹄形

2、小铃、木鱼、铃鼓若干事先放在幼儿座位底下3活动过程、在钢琴的伴奏下，幼儿跟着老师一起有节奏地说语音总谱1老师《小红帽》的故事小朋友都听过吧，她走到森林时，一会千里之行，始于足下儿轻轻地走，一会儿跑一跑，见到外婆，她兴奋地嘻稀哈哈笑让我们一起跟着小红帽动身吧、老师出示木鱼，引导幼儿熟悉木鱼，了解木鱼分得打击方法及其2特有的音色、引导幼儿依据语音总谱，为乐曲编配打击乐演奏方案3老师小红帽一个人在森林里走走跑跑，我们可以用声音比较轻的乐器来伴奏，小红帽见到外婆，兴奋地笑起来，我们可以选择声音比较洪亮的乐器来伴奏老师请小朋友看一看自己椅子底下的乐器，然后空手做这种乐器的演奏动作我来指挥大家演奏一下老师引导幼儿重点练习演奏铃鼓以及三种乐器的齐奏部分、老师指挥幼儿跟随音乐用乐器完整地演奏乐曲

4、指导幼儿不交换乐器、演奏乐曲5老师下面我们要交换乐曲演奏请小朋友先把自己的乐器放在椅子上，然后站起来去找空位子坐下来假如你想去的地方已经坐了小朋友了，你赶快找别的空围子坐下、指导幼儿再次交换乐器演奏

6、指导幼儿有序地整理乐器7活动反思进入中班后孩子们首次进行打击乐器演奏，本次活动原来预备用小铃、圆舞板、铃鼓，但受学校已有的乐器数量影响改为铃鼓、串铃、木鱼，这些乐器的使用方法就花了不少时间，然后看指挥演奏又是一个难点，好在小红帽乐曲比较熟识，因此孩子们还是打击乐活动有了一个较好的了解，这节课比我预期的时间要长，由于中间有许多预想不到的突发状况，例如对之前学习的乐器使用方法把握不坚固，个别幼儿需要重新指导幼儿太多【中班音乐优秀教案及教学反思《小红帽》】文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。