还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
中班谜语农作物编谜会教案中班谜语农作物编谜会教案作为一位杰出的老师,就不得不需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化我们该怎么去写教案呢?以下是我帮大家整理的中班谜语农作物编谜会教案,欢迎阅读,期望大家能够喜爱中班谜语农作物编谜会教案1活动目标
1.依据农作物的特征尝试猜谜
2.能乐观参加,大胆想象,体验猜谜的乐趣
3.培育幼儿敏锐的观看力量
4.情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得
5.探究、发觉生活中的多样性及特征活动预备
1.谜语课件
2.课前对于农作物的学问阅历的预备
3.男孩女孩分组做;小红旗若干活动过程
1.导入老师今日老师想请我们小朋友参与一个很好玩的嬉戏一一猜谜会我们先一起来学一学猜谜语然后再去参与嬉戏今日咱们的谜语都是跟农作物有关的哦!
2.幼儿学习编谜语1老师念花生的谜语,让幼儿猜有个老头子,头上长胡子脱下绿袍子,满身是珠子分析谜面,让幼儿了解什么叫谜面启发幼儿发挥想象,尝试用形象的方式说说它的特征外形、用途等等再了解什么叫谜底老师小结从形状、特征猜出来的2猜其次个农作物谜语像桃不是桃,桃里长白毛秋天咧嘴笑,白毛向外冒引导幼儿乐观开动小脑筋猜谜语问你是怎么猜出来的?有什么特征
3.比一比、赛一赛1师我们的猜谜竞赛立刻就要开头了,你们预备好了吗?2猜谜语竞赛幼儿分成两组,分别是男孩子队和女孩子队老师按序出示谜面,请两队分别才谜底,假如一队没有正确猜出来可由另外一队帮忙猜对的那组获得小红旗一面3谜语1麻屋子,红帐子,里面住个白胖子谜语2青青藤儿长又长,桃形绿叶上边长藤在土中扎了根,一群娃娃围根上谜语3身体长又长,开花黄又黄,脸蛋向太阳,籽儿香又香谜语4小时青青像棵草,老来黄金是珠宝,珠宝脱下金黄衣,用它做饭吃个饱
4.颁发嘉奖,照相留念给获得小红旗最多的一组颁发大大的笑脸娃娃,另外一组送上小小的笑脸娃娃赐予鼓舞
5.结束部分今日小朋友表现都很棒,回家后你们把今日猜的谜语给自己的爸爸妈妈讲讲吧中班谜语农作物编谜会教案2活动目标
1.依据农作物的特征尝试编谜语,并努力做到较完整地叙述自己编的谜面
2.能乐观参加,大胆想象,体验编谜和猜谜的乐趣重点难点依据农作物的特征尝试编谜语,并努力做到较完整地叙述自己编的谜面活动预备
1.预备各类农作物,如棉花、玉米、稻子、花生等
2.师幼收集各种各样有关秋天的谜语,布置成一个〃欢快秋天猜谜会〃活动区
3.《幼儿画册》(第2册第11页)活动过程
一、设立情境,引起幼儿活动的爱好师老师给你们带来了一个谜语,我们一起来看看吧
1.进入已布置好的〃欢快秋天猜谜会〃活动区,师幼共同参加猜谜会,体验猜谜的乐趣
2.幼儿自由的参加,师幼间.同伴间相互猜谜,鼓舞幼儿开动脑筋,依据谜面猜谜语
二、幼儿学习编谜语
1.老师念花生的谜语,让幼儿猜,如麻屋子,红帐子,里面住个白胖子出示花生,分析谜面,让幼儿了解什么叫谜面,什么叫谜底
2.出示一种农作物,如玉米启发幼儿发挥想象,尝试用形象的方式说说它的特征(颜色.外形.味道用途等),学习编谜鼓舞幼儿将谜面编完整
3.为其他农作物编谜谈谈看过.吃过的各种农作物的特征,进行想象,鼓舞幼儿将其编完整.形象的谜语师想想你给我们猜的农作物它是什么颜色的外形又是什么?味道又是什么?
三、谜语画鼓舞幼儿将自编谜语的谜底画出来,布置到活动区中教后反思我发觉我们班的孩子特殊聪慧,爱动脑筋,我常常出一些谜语让他们猜,孩子们的乐观性特别高,到后来就吵着闹着让我出谜语他们想猜,我说完谜面,幼儿立刻就能说出谜底,反应很快,孩子有了肯定的学问阅历基础,在这个基础上,我就设计了一节创编谜语课,效果还是很好的,幼儿能乐观动脑,在已有阅历的基础上,创编了很多种不同的谜面,达到了预期的教学目标[中班谜语农作物编谜会教案】文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。