中班幼儿教师期末工作总结范文

中班幼儿教师期末工作总结范文中班幼儿老师期末工作总结范文中班幼儿老师期末工作总结范文本学期我们依据园务方案再结合本班实际状况，特制定了班务方案，依据方案绽开了一系列的教育活动，一学期以来，班级孩子在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正渐渐养成，力量、学问与技能也得到了进一步的进展现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺当开展

一、本学期教学目标和教学内容

（一）健康领域

1、立进餐、盥洗，穿脱衣裤、鞋，学习整理床铺，管理自己的物品

2、道必要的卫生保健学问，熟悉身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的爱护爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯留意生活环境卫生

3、解必要的平安常识，对生疏人和危急事物有警觉

4、极参与体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调

（二）语言领域

1、学习留意倾听、理解日常用语

2、学习用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事

3、学习观赏文学作品，愿意表达自己的感受能口齿清晰地朗诵儿歌和学习复述故事

（三）社会领域

1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动

2、觉察他人的欢乐、哀痛、生气等心情表现，并尝试做出相宜的反应

3、学习简洁评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信

4、愿意接受成人的指令，完成力所能及的任务

（四）科学领域

1、对四周的事物、现象感爱好，有奇怪心

2、喜爱用多种感官探究四周环境宠爱提问情愿收集感爱好的信息

3、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念学习使用比较、分类、排序、测量等方法

（五）艺术领域

1、能发觉和感受四周环境中的美喜爱、观赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受

2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆支配画面常识使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作

3、学习集体艺术活动的规章，体验集体艺术活动的乐趣

二、仔细执行卫生保健制度，做到保教不分家本学期，正是“甲型H1N1”流行最厉害的时候，很多家长感到恐慌，甚至有的家长在迟疑要不要把孩子送进幼儿园甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病，只要做卫生和预防工作，加强自身的熬炼,其实它并不行怕所以本学期，我们把保健工作放在了首位在做好班级卫生清洁工作、消毒工作的同时，通过开展一系列幼儿卫生保健教育活动，使家长和幼儿释放紧急、恐慌的心情，懂得预防“甲型H1N1”等流行性疾病的方法，措施增加了家长和幼儿的卫生保健常识，提高了大家加强自身熬炼的意识使幼儿的体制得到了增加

1、早班老师能够做到每天早上一来开窗通风，保持室内空气流通，阳光充分

3、每天早晨，中午带班老师对幼儿进行晨午检，每班配备3支温度计，为幼儿测量体温，每周五玩具进行消毒，暴晒

4、被褥能够按时清洗、暴晒，使幼儿能够在舒适的被褥上午睡

5、本学期我们还对幼儿进行了提高自我服务、自我爱护的意识及力量的培育，并督促及指导幼儿正确洗手、午睡、进餐及用餐后正确的使用餐巾擦嘴、自觉漱口

6、开展了一系列生动好玩的小活动，如“我的小手最洁净”“小汽车加加油”“我是大象”等，督促幼儿养成了自觉喝水、洗手的习惯

三、平安工作

1、乐观协作幼儿园的平安教育活动的宣扬，始终把平安放在首位爱护好每一个孩子的生命平安，做到平安无事故发生

2、带班老师来园后，立刻检查一下教室内有无危急隐患

3、做好晨间复检工作，检查有无带硬的、尖的等危急物品查看幼儿身体是否正常

4、要求幼儿在教室内不追跑和横冲直撞，教育幼儿不要大声喊叫

5、要求幼儿在盥洗室洗手、小便时，排队有序，不乱跑，当心滑倒

6、进餐时，要求幼儿宁静用餐，不边讲边吃，以免食物吞进喉咙里

7、教幼儿一些必要的消防学问，如起火时，如何逃命，火警电话是“119”等

8、教育幼儿不玩火、玩电、玩鞭炮等危急物品，电器用品例电视机、录音机，一旦人离开，电源要切断，并放平安的地方

9、教育幼儿双休日等假期，也要留意平安提示家长对幼儿进行自我爱护教育

四、教研工作1加强理论与实践相结合的学习我们幼儿园老师都较年轻，阅历不是很足而在学问不断更新的时代，不学习就会落伍为了使老师们在教学工作中有所提高，我们幼儿园加强了学习和实践首先是制定了严密的制度，保证每次的教研活动学习，人人参加，仔细做好笔记在实施过程中，老师们能准时进行反思，总结2课题探讨，提高教研水平每周2课，老师细心设计，并在上好课后准时进行反思，提高了自己对课题内容的理解力量在课题的沟通、共享与合作中，在乐观搜集资料中，大家对课题的了解又进了一步，从实际动身，细心设计有关自我爱护、学习交往的方案，进行分析、评价和反思，改进自己的教研使我们的教学工作取得了有效的成果在课后，全体老师进行“说、评”课活动，以便杜绝“闭门造车”，发觉每位老师的特长和不足通过“听、说、评”的活动，看到了优秀老师的特长，也从中发觉了自己的不足，并虚心接受园内老师提出的意见，这对提高自身业务学问和业务水平方面有很大很好的帮忙这样的活动，对每位老师都是很好的帮忙，我觉得这样的活动应当多多开展

五、家长工作

1、召开家长会，向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的状况对家长协作幼儿园工作提出要求，如家长开放日，幼儿年段活动事项等等，促进家园之间的沟通

2、进行家长开放日促使家长了解幼儿园实施的教育，有机会观看自己孩子在集体生活中的表现，知道幼儿的需要，发觉孩子的不足，调整自己对幼儿学习的态度，促进家长与老师之间的沟通，同时有助于亲子之间的沟通

3、创设家园联系栏，结合幼儿身心特点，从多角度向家长宣扬科学的育儿学问，同时向家长介绍每周详细的教育目标，指出请家长协作教育的内容，并请家长协调预备与教育活动有关的资料和活动

4、个别谈话利用家长接送幼儿的时间准时沟通一些问题看法，特殊是对有进步的孩子要当天准时赐予沟通表扬

五、存在的问题及努力方向

1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善

2、在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中；有的幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够洪亮等

3、不少幼儿绘画的坚持性比较的差，并且想象力比较的局限,喜爱照老师或者同伴的画，下学期要加强幼儿想象绘画力量的培育

4、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在生疏人前比较拘谨，思维不开阔，导致孩子的想象力不能更好的发挥下学期，我们要在家长，幼儿园的共同协作下带孩子们多出去看看，多了解新奇的事物，以此来增长幼儿的学问，有了前行的目标,再加上大家的努力，信任我们这些爱孩子的人能让他们更健壮，更健康地成长，明天的我们讲制造更绚烂的阳光文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。