中班家长育儿经验知识

中班家长育儿经验知识中班家长育儿阅历学问育儿学问包括母婴健康、呵护儿童方面的学问和育婴常识从宝宝及母亲双方的角度关注育儿生活，涉及儿科疾病、幼儿保健、孕妇保健、孕期保健、育儿教育等方面以下是我为大家收集的中班家长育儿阅历学问，仅供参考，大家一起来看看吧中班家长育儿阅历学问中班家长育儿心得

一、蹲下来和孩子说话我们常常看到有的家长对孩子大声地呵斥“你怎么连这都不知道”“快点过来，听到没有？！”……这样的事在我自己身上也时有发生，我们做父母的往往认为这样居高临下，命令式的语调能体现自己的威武，能让孩子更听话可是你试过另外一种方法吗蹲下来和孩子说话无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合，当你要对孩子说什么的时候，请试着蹲下来，让自己与孩子处在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用亲切的目光看着他，然后和颜悦色地对孩子说出你的要求你是不是发觉，用这样的方式对孩子说话，孩子同样听你的话，而且还会更快乐地去执行你的“指示”，而且完成得更快更精彩呢？达到的是同样的甚至是更好的效果，所不同的只是你说话的方式而已，而孩子却更快乐了，对你的“命令”同样是执行的这就是由于你蹲下来了，你用和气的口气和他说话

二、爱护孩子的自尊心近孩子给孩子一个属于自己的空间去学习，有空买几本书给孩子，丰富一下他的课余生活；教育孩子要多讲道理，并从生活中点滴的小事教育他要“团结友爱，相互帮忙”，同学之间要学会谦让，从小就要对孩子进行“尊老爱幼儿，助人为乐”等教育我想为人父母，假如能做到这些，他肯定是一位好家长，同时他肯定也能教出一个品学兼优的同学幼儿园对于幼儿的情感方面的培育也很到位的，如在妇女节、母亲节、圣诞节等节日为家长送小礼物、贺卡，说祝愿的话，做力所能及的事……由于孩子已经成为了一名幼儿园的同学，所以我都要求他按幼儿园的要求去做我坚持与幼儿园亲密联系，努力学习把握教育子女的科学学问和方法开家长会无论工作多忙，我都要挤出时间乐观参与，这既是对自身素养的提高，也是敬重孩子，使孩子觉得自己对他很重视，他的事无小事这也是我们了解孩子和与老师家长们沟通沟通的最好机会我也是一名老师，在我的心里，始终觉得老师最值得敬重老师是最辛苦的，真的就好像蜡烛燃烧自己照亮别人所以无论怎样，我总是站在老师的角度看问题，我认为老师都是为了孩子好，不管是老师批判孩子还是表扬孩子，我每次都帮他分析为什么老师会批判你让他真正知道自己错在哪里为啥老师表扬你？也让他知道受表扬的缘由，让孩子明辨是非，从心底知道错了就应当为自己的错误买单，能够承受得起，做得好了也会被别人承认在我们孩子这个班级，老师真是没的说可以说对每个孩子都抱着“不放弃”的心理，尤其是对待班上个别的典型淘气鬼每次老师留了作业我都会协作孩子来完成，现在他已经适应了这种生活其实在刚开头他也很排斥这种被人管的感觉刚开头总是忘了老师交给的任务，要不然就是到了睡觉时才想起来，让我很是苦恼后来每天放学我第一句话就是问他“明天老师让带什么了？”这样久而久之他就记住了见我这么仔细，他也变得非常严谨老师要求画画，他会一笔一笔的勾画，一个一个的选择颜色记得有一次老师只是任凭一说，他就很仔细的画了起来，始终忙到9点多虽然画的不是特别好，但作为一名家长，我很观赏他的学习态度老师要求带些夏天的代表性物品到班上去，他一样一样的选择，为班集体贡献自己的一份力气或许孩子的学习在幼儿园表现的还不是最优秀的，但培育他集体的责任意识，为人的和善与正义感，喜爱读书的习惯，都让我们看到莫大的期望！生而有涯，学而无涯，作为家长，加强学习，科学教子，且努力做到家庭教育与幼儿园教育一同成长！成为孩子人生路上的优秀引路人！为孩子健康成长创设更宽阔的蓝天！文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人当着生人和外人的面教训孩子最科学育儿学问简单损害孩子的自尊心其实，小孩子的领悟力量相当强，当你不想让他做某事时,只要轻轻地摇摇头，或静静地对孩子瞪瞪眼睛，他幼儿园托班育儿学问就会明白的，完全没有必要大声说出来假如你还是不放心，也可以在出门前和孩子达成默契，就当是你们之之间的隐秘“假如你观察爸爸摇头，那就说明不能那么做；假如爸爸点头，那就是同意了”

三、敬重孩子的独立意识看着孩子渐渐长大，他的自办法识也会随之增长当你喂他吃饭时他说“我自己吃”，当你帮他穿衣时，他说“我自己穿”，可能他会弄得满身是饭，可能他会把衣服穿得一团糟，但我们不要打击你的兴致，而要信任他，鼓舞他，给他学习的机会，否则孩子将永久不会“长大”四小班育儿心得、适时调整关爱的方式随着孩子年龄的增长，要适当调整自己的关爱方式，不要把孩子当成永久长不大的人，事事都包办代替我们可以利用一些好时机,对孩子提出新的要求，帮忙他成长，这样不会压抑孩子的才智例如，当孩子过两岁生日时，你可以对孩子说“宝宝又长大一岁了，从明天开头就要自己刷牙洗脸了”；又如，当预备送孩子上幼儿园之前,你可以对孩子说“宝宝下个月就要上幼儿园了，从现在开头要自己一个人睡觉，学会盖好被子”……

五、相互间多多沟通幼儿育儿学问；不要只是一味想知道幼儿园育儿学问大全孩子的各幼儿园春天育儿学问种想法，也应当把你的大班育儿学问想法告知孩子，例如，爸爸上班时做什么工作，妈妈平常喜爱吃什么，爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很兴奋等等对孩子放开你的心扉，孩子也会同样对待你，沟通的问题解决了，父母和孩子相互之间就有了默契,这对孩子的成长有裨益中班家长育儿阅历学问中班幼儿自理力量培育现在的中国，现在的社会，独生子女的教育问题越来越突出最显著的问题在于这些孩子劳动观念和自理力量很差“不会自己吃饭,衣服不会穿；鞋带不会系；自己的玩具不会整理等等”这种现象已不足为奇，因此，假如从小就开头培育幼儿的生活自理力量，开头引导他们做点力所能及的小事，对日后他们珍惜劳动成果；养成自理、自办、勤快、节省的品质；乃至于促进幼儿智力进展、提高身体素养，都有非常的重要意义否则，不良的习惯形成将影响到他们的一生现在的家长存在着三种错误的观念A“就这么一个孩子，从小让他干这干那，于心不忍”这些家长认为只要父母能够满意孩子的要求便是爱，不能理智、健康、深层的去爱孩子这种爱，是溺爱，是有害的B、“现在孩子太小，等他们长大了再学也来得及”这种看法反映出家长不了解幼儿的年龄特点和心理进展规律，假如能够抓紧时机有意识的培育，往往费劲少收获大，事半功倍相反，忽视了这点，错过了最佳年龄阶段，以后再想祢补，既困难，也费劲了C、“孩子太小，动作慢，反而添乱，还不如自己干”这是怕麻烦的思想，大人老是嫌孩子干的慢、干的不好，不让他们学着去干，那么，到什么时候孩子才真学会呢？“实践出才智”，人的本事不能靠长大了自然会的，而是在大人的急躁帮忙下逐步学会的，渐渐的提高，否则，孩子会从小养成依靠的习惯因此，家教不当是主要的缘由，由于独生子女没有兄弟姐妹，孩子便成为父母的掌上明珠，全家的服务中心，不但父母围着孩子转，甚至连祖父母也是全力在为孩子效劳，在这种大人多、孩子少的特别状况下，简单消失一切包办代替的做法从而使孩子从小失去自我服务的熬炼机会，引起幼儿什么都不会的现象现在的孩子由于父母长辈的宠爱，一切的替代，使得幼儿从小有一种依靠的思想和行为，没人喂就不愿吃饭、没人陪就不愿不敢睡,大小便后不会洗手，其实，孩子的年龄长到3岁，已经有了肯定的体力，活动力量也日益增加，他们好动、好问、好仿照、奇怪心强，教他们学做什么比较简单被接受，因此，家长只要急躁的引导，孩子是可以学会自己吃饭、穿衣、穿鞋、大小便、折叠小被等基本技能的在幼儿园里，我们老师利用各个活动环节培育幼儿的生活自理力量如

1、利用值日生制度，让幼儿在实践操作中提高生活自理力量比如擦桌子、椅子；整理餐具；扫地；整理玩具等

2、利用各种有益的嬉戏，在兴奋开心中培育幼儿的生活自理力量比如组织幼儿进行生活自理力量的竞赛，像穿脱衣裤、折叠衣裤等等，在竞赛嬉戏中，让他们在心情高涨中自觉熬炼，提高生活自理的水平

3、利用有关的教学内容，在学习学问中培育培育幼儿的生活自理但是，单靠幼儿园里学习是不够的，需要家长的乐观协作和支持，才能更有效的提高幼儿的生活自理力量家庭是幼儿的第一生活场所，父母是幼儿第一任老师幼儿日常生活中独立的生活培育，需要家长的支持，所以家园协作是非常重要的工作也就是说，要求家长帮忙幼儿园作好特别详细的工作为孩子供应机会，培育孩子在家中独立生活的力量，要放手让幼儿动手,多给熬炼的机会，不要包办代替幼儿的生活自理培育和教育，贯穿于幼儿一日生活、活动的各个环节，在不成为幼儿负担与压力的前提下，让他们在开心、轻松的环境中学到自理方法和技能，尽量让幼儿多动手、多操作，这样才能促进他们动作进展和聪慧才智的进一步发挥，同时也提高了幼儿的生活自理力量学会自己穿衣！自己吃饭！整理玩具……中班家长育儿阅历学问中班家长育儿《三字经》说得好“人之初，性本善，性相近，习相远”真是特别有哲理的训语中国文化博大精深，意蕴源远流长，平常我们在诵读的时候可能并没有深刻地理解，但是的现实生活中会随时随地自然地体现出来我们的孩子就如一棵“幼苗”一样，的确需要来自方方面面的“浇灌”，培育他认知的力量、沟通的力量、生活技巧方面的力量等等，以迎接他在将来学习、生活中所遇到的一系列状况下面谈谈我的点滴体会

一、少说多做，以身作则父母爱孩子，是人的天性，家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家庭教育乃教育之源，它在人才的启蒙教育和终身教育中具有不行替代的独特作用，尤其是孩子在家时间占了整个学习、生活时间的2/3,所以家庭教育的好坏直接影响着孩子的成长和前途以前我对教育孩子的观念还是多讲道理，但有时不听就打，后来我发觉我这个思想其实并不非常正确，虽然孩子小，但人与人之间的本性是一样的，我们大人不喜爱听唠叨，孩子也是一样，听得多了就没有效果比如以前他爸爸在上网，要求孩子自己看看画报，孩子做了一会也要跑过来看看网页，有没有啥小嬉戏，尽管我对他说小孩不准玩嬉戏上网之类的话，他就会撅起小嘴说为什么爸爸能玩，我不能玩？自那以后他在家时我基本也不上网了，并且要求爸爸也协作做好榜样，取而代之的是读报刊，果真他也跟着拿起写绘本等来读了，西一起吃，学着和大家共享这样的活动我也参与过好几次了，感受颇深，与孩子们一起活动,玩亲子嬉戏等，和孩子的心灵一下就接近了，沟通更简单了，自己也仿佛又重新回到了惜日的童年时代作为家长，我们只有走进孩子的心里，倾听孩子的心声，和孩子打成一片，做他们的朋友，学习更多的教育学问，用浅显易懂的语言，用童稚的话语去打开孩子们求知的天地通过让孩子参与各种活动，从活动中熬炼力量，常常带孩子出去旅游，从旅游中把握学问，等等等等

四、教育上把握“度”，火候要适中现实生活中父母对孩子的爱要有分寸，假如失去分寸，就变成溺爱，这样就会造成孩子违法乱纪对于孩子的教育，首先得教育他们辨别是非，学会关怀别人，还得培育孩子有爱心其次要擅长正确的对待孩子的需要物质方面，凡正值的并且合理的需要，在经济条件满意的条件下便赐予；对于精神方面的需要更多关怀孩子，多了解孩子最近在想什么，甚至和谁关系要好；还有在幼儿园里老师对你自己的孩子怎么样评价，和老师多沟通引导孩子，开导孩子让他们有信念,或有个好的心情去上幼儿园首先要培育孩子良好的思想品德，重视孩子心灵的成长正确的人生观和世界观，会影响孩子的一生，我从小教育孩子要尊敬师长，团结同学，助人为乐，不计较个人得失，尽己之力帮忙需要帮忙的人，学会感谢别人，让孩子从小生活在爱的世界里记得在孩子小的时候，有了好吃的东西都要自己霸着，不舍得给别人见到这种状况，我适时的对他进行教育，给他讲一些小故事渐渐地，他学会了与人共享前两天，家里买回了消暑的西瓜，一开头他把好几块都放在面前霸着，惟恐被吃掉他的似的面对这种状况，我抓住了一次对他进行教育的机会我给他讲吃东西的‘礼节，还给他讲了孔融让梨的故事，从正面去灌输正确的待人接物的方法，晓之以理后,他好像明白了一点，主动地把西瓜送到爸妈面前先请父母吃，并答应今后改掉争先、贪吃的毛病虽然这只是一件小事，但我没有由于它小而不去过问，而是抓住每一个可以渗透的机会去向孩子渗透，总有一天他会渐渐明白作为家长应当时刻记住“不因恶小而为之，不因善小而不为”，其实对孩子的教育真是一朝一夕的，点点滴滴的在生活中，我发觉孩子有时很不讲礼貌常常对爷爷大呼小叫，面对这种状况,我没有严峻的批判他,而是急躁的给他讲解,要学会敬重长辈只要他做得好，比原来有进步，我就会嘉奖给他一颗小星星，上面大大的写上“礼貌星”，从今他学会了讲礼貌同时我还告知他，妈妈为他预备了许多小星星，比如“卫生星”、“健康星”、“环保星”等等，只要他表现好，就会得到这些可爱的小星星这对他有何大的鼓舞作用，只要他一有进步，我就会表扬他在生活当中，我们家长也以身作则，要求孩子做到的，我们首先要做到家长良好的素养与修养，良好的心理素养、文化素养、行为规范能潜移默化地影响、教育孩子我本身努力工作，以乐观的态度对待工作，让孩子知道仔细对待上学，无事尽量不请假所以虽然有时有些小病痛，他都情愿上学，每天都蹦蹦跳跳、开快乐心上学去看到孩子健康欢乐地成长,我真的很兴奋！其次是留意和孩子进行情感沟通，做孩子的好朋友孩子从小我就常常鼓舞他，增加孩子的自信念，每天坚持和孩子一起做嬉戏，使孩子在活动中受到教育，培育孩子的毅力和吃苦的精神，同时也给孩子许多间接的学问一有空就和孩子谈心，寒假中和孩子共同制定假期作息时间，陪着孩子一起看书，一起学习，一起熬炼，帮忙他养成了一个良好的习惯我每天都腾出最少15分钟来跟他进行亲自阅读，一方面是培育他读书的爱好，另一方面是通过家长给他讲书的过程增进母子之间的感情沟通孩子正处于人生成长的阶段，与孩子做个朋友会让你更加容量接。