中班奥尔夫音乐优秀教案及教学反思《懒惰虫》

中班奥尔夫音乐优秀教案及教学反思《懒惰虫》中班奥尔夫音乐优秀教案及教学反思《懒散虫》作为一位优秀的老师，课堂教学是重要的任务之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学阅历，快来参考教学反思是怎么写的吧!下面是我收集整理的中班奥尔夫音乐优秀教案及教学反思《懒散虫》,欢迎大家借鉴与参考，期望对大家有所帮忙活动目标

1.学习四分休止符通过直观的卡片与指挥引导幼儿把握四分休止符

2.英语嬉戏WhereisthebugOverthere.活动预备歌曲《懒散虫》，节奏卡片活动过程

1.学习四分休止符1排“哒哒空”，“哒哒空”空格的地方不出声，请幼儿自行发觉是否拍过这种类型的节奏2老师指挥幼儿看卡片拍节奏千里之行，始于足下3将空这个音放到节奏型中，解释休止符的意义4综合节奏的练习

2.英语嬉戏1拿出毛毛虫的玩偶，让每位幼儿触摸，共享说明对毛毛虫的感觉，比如可爱、很丑……2老师带入英文Whereisthebug”“Overthere.”的英文对话3听歌曲“毛毛虫”，玩节奏传递嬉戏，歌曲停止时毛毛虫在谁的手中，拿毛毛虫的幼儿就要说出英文对话

3.课本音符涂色练习，幼儿听老师指令进行涂色活动反思很久前我就曾看过一位名师上过这个音乐《懒散虫》，对我的印象很深，整个活动特别的诙谐幽默是很好的一个音乐教材我发觉现在的自理普遍较差，一方面由于他们自己缺乏主动劳动的精神，更主要的是对孩子太过宠爱，普遍存在事事包办的现象作为一线的，对进行地、引导是很有必要的我发觉这个活动中蕴涵着很多的教育因素，于是我对这个活动进行了修改我把整个活动分成两个部分，即学唱歌曲并知道做懒散虫是不好的;其次部分是创编做个“勤快人”活动开头部分是边唱边玩“找懒散虫”的，让幼儿产生对音乐学习的和爱好活动中我发觉孩子们对懒散虫不是很理解，于是我作出了解释，孩子们都觉得做懒散虫不好【中班奥尔夫音乐优秀教案及教学反思《懒散虫》】文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。