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文本内容:
1.与幼儿共同玩嬉戏〃听一听,猜一猜〃,熟悉四种豆子1老师出示装有不同豆子的封闭罐子,分别摇摆一下后问幼儿:这里有几个罐子,请小朋友听一听,猜一猜,罐子里都装了什么?2老师揭开谜底,将罐子内的豆子分别倒入四个透亮的器皿内,和幼儿一起熟悉四种豆子
2.通过故事,了解黄豆的养分1引导幼儿观赏故事《小小狗吃豆豆》;2老师小小狗为什么要去吃黄豆喜鹊老师是怎么说的?3老师小小狗吃了黄豆以后长胖了吗为什么?黄豆做成的食物有哪些呢?⑷老师小结黄豆养分价值特殊高,多吃黄豆有利于大脑发育
3.老师演示豆子指偶,引导幼儿了解其他几种豆子的养分1老师出示四种豆子的标记,请幼儿将标记粘贴在装有豆子的透亮器皿上;2老师除了黄豆有较高的养分价值外,其他几种豆子也有较高的养分价值,有谁知道这些豆子有什么养分呢?3幼儿两两相互争论,并在集体中发言;4老师演示四种豆子的指偶,以豆子的口吻介绍它自己含的养分;5老师你们吃过用这些豆子做的食品吗是什么呢?6老师小结豆子对我们的生长发育有特殊重要的作用黑豆含有丰富的大豆蛋白,有利于大脑发育;红豆有补血作用;绿豆有凉爽解毒的作用
4.幼儿分组制作豆子头饰,和豆类朋友一起做嬉戏1老师小朋友都喜爱这些豆子朋友,今日我们就和豆类朋友来聚会吧2幼儿分组制作豆子头饰,老师进行指导3老师和幼儿戴上头饰,一起随音乐表演豆子跳舞
5.师生共同看幼儿用书,熟悉豆制品1老师看看图中的豆制品,你吃过哪种知道它们是由哪种豆子制成的吗?2老师拿出预备好的豆制品,请幼儿现场品尝活动延长
1.种植四种豆子,引导幼儿观看并记录豆子的生长过程,了解四种豆子的生长特点
2.引导幼儿利用海绵、软泡沫等材料自制豆制品嬉戏材料,开展〃小吃店〃嬉戏活动反思秋天是一个收获的季节,自然界的植物都有了明显的变化,特殊是各种各样的种子成熟了,孩子们都被这些变化激起了剧烈的奇怪心而通过本次活动,幼儿不仅熟悉了各种各样的豆子,知道豆子可以制成好多吃的、用的东西并通过给豆子排队的探究,使幼儿感知数量、大小不同时,排列的队伍会不一样长,所用的豆子会不一样多最终让幼儿自己制作豆豆乐器并给歌曲伴奏,让幼儿的热忱得到进一步提高这种以大自然中的“活教材”支持幼儿的学习,引导幼儿开展的探究活动符合《纲要》“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感爱好的事物和问题,又有助于拓展幼儿的阅历和视野”的要求,很好地把数学与生活融合在了一起【中班健康优秀教案及教学反思《豆类朋友来聚会》】文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。