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中班上学期班级总结中班上学期班级总结1新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中临了又到了总结过去,展望将的好时机了,现将一学期工作总结如下
一、健康成长,保育为先我班在幼儿园保健医生的指导下,卫生保健工作取得了必需的成果首先是坚持严把三关,即入园检查关、每一天晨检关、每一天紫外线消毒关为了削减常见病、多发病的发生,每周五用消毒水擦门,窗,桌椅,每月对教室的玩具进行消毒和寝室的被子,床单进行清洗,杜绝了传染病的流行同时做好常见病的预防,发觉问题准时报告和处理做好班内各种物品的消毒,预防传染病的发生同时检查幼儿有无携带担心全物品,如小球、珠子等,发觉后准时妥当处理排解一切担心全因素和疾病传染隐患我们还非常重视幼儿的体育熬炼,每一天必需坚持两小时以上户外活动,使幼儿能充分接收阳光的照耀,幼儿的活动量增大了,进食量也同时增加,增加户外活动的时间,利用阳光的照耀,促进幼儿体格的生长家园联系,督促幼儿改正挑食的习惯,全面均衡养分
二、育儿之本,德育为重此刻的孩子都是家里的皇帝,父母长辈事事都依着,造成了孩子依靠性强、自私、任性、自制力差,我班的一些孩子尤其娇气针对这一情景,我们开展了一系列的工作首先与家长个别联系,把握第一手的资料,在调查摸底的基础上制定思想品德教育方案在实施过程中,我们首先做好家长工作向家长介绍我们的德育教育资料,向家长提出期望,取得家长的协作,提高教育效果在我们一次次的解释下,很多家长纷纷转变了育儿观念,以实际行动支持我们的教育活动例如我班新的王广贤小朋友,从小就比较娇气,父母事无巨细,都帮他做好,养成了他的依靠性特别强,连早晨园必需要家长送到教室里,帮他把围巾手套都放好才行针对这O一情景,我们准时进行家访,想家长了解幼儿在家的生活情景,家庭教育,并适当教给了家长一些育儿学问在近两个月的努力下,该幼儿的自理本领有了很大的提高,家长也最终对我们的提议赐予了较高的评价我们还抓住国庆、元旦等节日活动,带领幼儿共同参加环境的创设,带领他们参加庆祝活动,共享事物,让幼儿感受到团体的暖和,与同伴共享的欢快一学期,我们抓住每一次的机会,对幼儿进行品德教育,使孩子们改掉了很多原先的坏习惯,使家长对我们的教育更加满足
三、注意共性,因人施教在教育过程中,由于先天素养,生活环境,所受的教育以及主观努力不一样,每个孩子的身心进展的可能性和进展水平都存在差异,这就需要老师做到注意个体差异,因人施教,引导幼儿共性健康进展首先我们从了解孩子入手,准时把握幼儿各方面的表现,把握个体素养的进展水平然后进行分析,分析问题存在的缘由再选择恰当的教育方法,教育手段进行教育我们针对不一样共性的幼儿实行不一样的教育方法吴浩天小朋友攻击性非常强,在班里经常会听到有人告他的状,我们就时常与他说说静静话,讲讲道理,在全班孩子面前多鼓舞他,一有成果立即表扬经过运用恰当的方法进行引导,此刻吴浩天打人的现象明显削减,并且还常常帮忙别人我们还依据幼儿进展水平不一样,实行相应的组织形式,小组或个别指导如在小组活动中,进行分类指导,对孩子的要求也有必需的层次性,这样,不一样水平的幼儿都获得胜利,在原有的基础上都得到了进展、提高同时我们还依据孩子的不一样情景,对家长提出不一样的要求,使孩子在园的教育与在家的教育协调全都,经过家园的亲密联系协作共同到达因人施教的目的在教育中,我们不搞一刀切、齐步走、用一把尺去衡量他们,而是在了解孩子的基础上,为他们制定不一样的进展规章,在教育评价过程中,我们常常将孩子与他自身进行纵向比较,真正将因人施教做好、做实在大家的努力下,孩子们都在原有水平上得到了提高
四、团结协作,家园共育我们服务的对象是家长和孩子,要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的所以,这就需要我们在教育好幼儿的同时,做好家长工作我们班的家长与我已经有了一年的交往,我对每一位家长或多或少总是比较了解了,家长们对我的工作也比较支持但一些刚从樱桃班转入我班的家长就没那么放心把孩子交给我们了,说孩子不喜爱上幼儿园,经过家长们给我们提的珍贵意见,我们为了打消他们的顾虑,我们三位老师一齐与家长应对面的交谈,沟通,了解他们的生活习惯、家庭教养方式,以及父母对孩子的期望,以及孩子在家各方面的情景,我们也准时反馈孩子进段时间在园的各方面的情景在此基础上,我们有目的地开展工作,最终赢得了家长的心我班的刘威小朋友刚从樱桃班转入我班时,说每次回家衣服都是脏脏的,没有顾及到她的孩子,家长对此意见很大一开头,我们也没有摸清孩子的脾气,我们准时发觉孩子的闪光点,多鼓舞他,多表扬他,让他在团风光前有自信,有胜利感渐渐地,孩子喜爱上幼儿园了,连前几天温度仅有几度时,妈妈说这么冷今日不上幼儿园了,可是刘威说我要去幼儿园,幼儿园好玩之后与刘威妈妈沟通了解到孩子连星期六都想上幼儿园,发觉这个学期变化最大,变活泼了,有礼貌了,能把自我的意愿,想法告知给老师,小朋友听,并能认一些简洁的字和单词,家长对此布满感谢,对我们的工作更加协作我们每月还组织家长开展了育儿话题大家谈,很多的家长都乐观参加,将自我的育儿阅历写出,进行沟通另外,我们还利用家长会、家园联系册、家长园地等一系列的活动开展家园联系,老师和家长共同关注幼儿的进展,使幼儿各方面得到了均衡的进展
五、找出不足,指明方向在大家的帮忙和努力下,我们取得了必需的成果,但前面的路还很长,所以,我们有必要在连续前进之前,发觉问题,找到更好的前进目标、班级内的个别孩子不够大方,做事情没有胆识,在生疏人前比较1拘谨,所以,在下学期,要让孩子们有更多表现的机会,并让家长亲密协作,增加孩子们的自信念、思维不开阔,导致孩子的想象力和制造力不能更好地发挥2中班上学期班级总结2本学期我班更加注意幼儿的身体健康,严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化;加强幼儿体能活动,增加幼儿的体质,对于有残障的幼儿(我班出名聋哑儿童和一名患有癫痫的儿童),有针对性进行辅导,幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理幼儿能主动作好值日生工作;礼貌进餐,乐观协作保健医生作好各项体检工作加强消毒工作,杜绝流行病的发生;均本学期班级生病请假孩子少,幼儿的出勤率一向较高本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教育,避开了幼儿平安事故的发生培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点帮忙几个进餐慢的幼儿转变不良的饮食习惯、本学期孩子们身高体重增长快速
一、在保教工作上我力求一每件小事做起.急躁细致.我班小朋友刚进园时大部分自理潜力都很差.吃饭许多都要喂刚开头时我是一边喂一边急躁的讲一些吃饭的小故事给他们听之后就鼓舞他们自我吃教他们正确的吃饭姿态.我班没有几个小朋友会自我擦屁股我手把手的一个个教当然我是看特别状况或天气状况有时候也赐予帮忙的尽量让小朋友自己的事情自己做鼓舞他们.对小朋友微小的提高赐予确定与表扬.让他们体验胜利的喜悦使全班小朋友的自理潜力有了很大的提高.每一天对每个小朋友的健康牌记在心里.留意他们的精神状况该多喝点水的就多提示一下该休息的.就让他(她)休息等等.对生病的小朋友细心照看多带在身边便利照看与赐予关怀.心卉对婆婆说:我生病时,老师跟我讲了好多静静话,还亲我呢!她婆婆之后笑着告知我我也笑了,孩子的笑容,家长的笑容使我们再苦再累也是觉的甜的呀!
二、我学习了新《纲要》,并严格根据《纲要》的精神进行教育在教学上我依据幼儿不一样的共性与爱好实行不一样的教育方法认真观看,发掘小朋友的优点我们班的王楚雄,平常比较好动,淘气,爱理不理但他对画画很有爱好,涂色涂的共性好我就从画画这方应对他引导与教育我力求敬重每个小朋友,依据本班的实际状况制定教育方案,仔细备课我努力让每一位小朋友都有发言的机会多数用嬉戏的方式进行各项教育,让他们在嬉戏中开心学习养成他们良好的学习习惯,与活泼开朗的性格我平常多鼓舞小朋友多方面的进展在平常活动的时候,有时候我会放一些古典音乐给小朋友听,让他们学会观赏有时候放比较动感的音乐跟小朋友一齐笑啊,唱啊,跳啊,让小朋友有真正自由空间!让我也回到了童年时间!我鼓舞每一个小朋友用自我的方式去表现自我让小朋友在一日生活环节中有所放松!我还利用废旧料对小朋友对生活中进行各种教育例如,我们用饮料瓶,在科学中开展《变魔术》活动,让小朋友了解由清水变成个种颜色的水的整个过程!再能够利用瓶子的大小,凹凸加以数学教学!利用一面写过的纸,进行绘画和折纸活动升华到无时无刻的教育,让小朋友明白到要节俭资源,爱护环境等等的问题!努力让小朋友全方面的进展!
三、在教育小朋友的过程中,我也不断的努力提高自身的素养,不断的完善自身修养,不断吸取教学阅历到总园和吉山幼儿园观摩学习,让我受益匪浅!我时刻严格要求自我,努力把理论学问转化为实践,并运用到教学活动中!我喜爱幼儿教育事业我深深体会到幼教工作的崇高,职责的宏大!体会到实践工作中的好处与欢快!文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。