中学骨干教师述职报告范文

中学骨干教师述职报告范文中学骨干老师述职报告范文中学骨干老师（述职报告）范文我叫王女，年月诞生，中文本科学历，中学高级老师，XX,19676中学骨干老师述职报告范文年月参与工作，至今已从事学校语文教学近年，现任学校1988720一年级两个班的语文教学从教年，我始终在教学一线，无论是担当班主任，还是语文教学20工作，都取得了优异的成果，也赢得了不少荣誉教学成果近年来，10都名列全县前三名，而且第一名最多年被评为〃炎陵县优秀老师’，1997年参与了株洲市〃中学校骨干老师’培训，在各项教学技能大赛中也xx获得了好名次年获炎陵县学校语文赛课二等奖、年获株洲市教1999xx书育人一般话大赛三等奖、〃炎陵县中学校老师一般话竞赛一等奖，xx年获教育系统〃我爱我家演讲赛一等奖，年执教的《爱莲说》在全XX市学校语文网络课竞赛中荣获一等奖还获得过县里的嘉奖，被学校评为优秀班主任、〃同学最宠爱的老师’，年评为炎陵县学科带头人2023近年来，乐观从事语文教学讨论，有篇论文获得市级以上嘉奖，篇115论文在国家级刊物上发表从教以来大多数时间担当了班主任工作年刚从三河中学调入五xx中时，被学校委以重任，担当了首届县级学校试验班班的班主任，106xx年调到湘山试验学校连续担当班主任工作-----------------------外六班班主任虽然教两个班的语文够辛苦的，但我始终把把班主任工作当成一件开心的事担当五中试验班班主任时，我就养成了一个好习惯,写班主任工作手记，我把与孩子们的交往，把工作中的点滴体会记录下来当班主任虽尝尽酸甜苦辣，但更多的是收获了胜利我用笔记录了每一个同学从稚嫩走向成熟的历程，记录下了他们每一次胜利与失败，记录下了老师对同学一次又一次的理解、关爱、确定、表扬、鼓舞、赞美记录下了师生间的那段真情我把我的班主任工作手记叫《真情伴你成长》，我在扉页中写道〃我是老师，是母亲，我要慈母般理解、关爱每一个同学，让他们拥有如沐春风的成长环境，关爱同学就要敬重、理解、观赏、激励、信任同学，我要敬重同学人格，理解其追求，观赏其亮点，激励其进步，信任其言行，宽容其过错不因其淘气而转变初衷和急躁，不因其捣蛋而拒绝奉献和牺牲，不因其资质差而少交心，不因其伏桌酣睡而言之为无心向学，老师的爱，应以特有的温情，将一泓泓清泉注入久渴的心田，将一缕缕春风吹进灰色的篱笆墙，将一抹抹阳光撒在冬天的草尖上’当我让一个来自农村的‘家庭贫困、容貌不佳、孤独自卑的女生张斯文重新看到期望，感到班集体的暖和时，我在班主任工作手记中写道老师只有真正走进同学心灵，用特殊的爱去呵护特殊的他们,用特殊的心去理解特殊的他们，与他们共喜怒哀乐，他们定会特别愿意地放开心扉，把心底的想法告知你，资料共享平台《中学骨干老师述职报告范文》当我让师生眼中的〃差生’，大家避之如瘟神的陈亮改掉https://.unjso恶习，成为喜爱班集体的乐观分子时，我又在班主任工作手记中登记点滴体会老师，只要你播下爱的种子，它就肯定会发芽，健壮成长，真情唤得真心，爱心唤信念，有了信念哪个孩子都可以制造奇迹当我让一度陷入迷茫、徘徊，茫然无助的女生柳心怡重新燃起期望，找回欢乐时，我又一次在手记中写下这样一段话〃

十三、四岁是美妙的，但仍有这样或那样的不如意，可是谁又不是从这样或那样的苦恼中挣扎出来的呢？聪慧的老师不是责备孩子,而是帮忙他们，理解他们，使他们顽强而睿智’班主任工作是辛苦的，但我收获的是欢乐我看到了孩子们正在成长，我看到了期望我让班的同学升入了一般高中，近106100%50%的同学考入省重点中学，我也让外六班的同学懂得要读书必需先做好人，虽然他们刚进来时有些淘气，但一年以后他们都变成了可爱的孩子年中我始终从事学校语文教学，我爱我的本职工作，我爱语文教20学假如别人把老师职业当成饭碗，那我当作事业，假如别人把语文教学当作事业，那我当作至乐至爱我把我全部心血都花在教学上，或许我更辛苦，或许我牺牲了休息时间，但我取得了比他人更多的成果，最近年我任教的班级语文都名列全县第一名6语文教学不比数理化，不是比同学智商的凹凸，而是比同学（学习）爱好的凹凸，同学有爱好才能学好语文因此我的语文课没有固定的模式，只有自己的特色，适合同学学习的特色在渗透德育教育的同时，我更注意学问传授的启发性、感染性和趣味性为了提高同学学习爱好，我想了很多方法，运用了很多教学方法和现代化教学技术我备课既备教材也备同学，我备学问的难点、重点，备同学在学问与力量上的不足与缺陷我处理教材不是根据教参上的模式，而是依据我的同学的现状，适当调整难易程度与教学进度，该加的加，该舍的舍，从不死搬教参我还把〃考试语文与〃生活语文紧密结合起来，就是把语文学习与同学生活联系起来比如讲授《感悟幸福》时，我让同学结合自己的体验与所见所闻谈自己的看法，既学到了学问，又启发了思维，还让同学树立了健康的、乐观向上的人生观运用现代化教学设备和教学技术是我语文教学的一大特色我除了运用录音机、幻灯片以外，我更多的是使用多媒体和网络教学这三年，大部分课文我是利用多媒体和网络技术进行传授的，收到了很好的效果精致的画面、悦耳的朗读给同学全新的视听享受文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。