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中学音乐课堂调查报告范文中学音乐课堂调查报告范文为了全面、具体地猎取材料,我不仅只限于我所带班级的调查,而且还跨班级、年级调查重要的调查的形式是发放调查问卷同时我也乐观地找同学谈话,同老师沟通,以便更好地了解状况在此,我介绍一下自己的调查的结果,谈谈对中学音乐教与学的一些看法,其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的,但我想这对于课题讨论来说,是一次真正意义上的体验和感受,而不仅仅是以前从理论上的熟悉期望我的熟悉能对自己以后的工作有些效果我调查发觉,现在的音乐课堂教学,大多数老师所使用的教学方法是正确的,它符合教学的实际状况音乐老师在备课时,设计了许多的问题,以便上课时提问同学,达到和同学沟通的目的调查中有的音乐老师对我说现在的同学比较懒,对音乐不是很重视,因而,你让他们下课预习的时候,大多同学生基本上是不看因此上课要多提问题,这样才能迫使他们课后去看在音乐教学的过程中肯定要多问个“为什么”,这一方面可以使老师和同学沟通,另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内容我自己在实习的教学中也采纳了此方法,成果果真不错老师们认为一个班里的同学音乐修养有很大的差别,可以把同学分为几等一个老师要想让全部的同学都把音乐学好,几乎是不行能的事情,要看同学的详细状况,及个人的基础程度视个人的状况不同而对同学有不同的要求在音乐教学的过程中,老师们对课堂教学工作要仔细、认真的多,千里之行,始于足下由于音乐的教学课堂很关键由于很多同学在课后根本是知难而退,所以老师提倡他们课堂动起来,留下问题,让他们大脑都动起来,所以对于课后不练习的同学,课堂就是他们的全部调查中,大部分的老师采纳的课堂同学动起来的教学方法是让同学自己思索问题,巩固学问,而且达到练习的效果作用在调查中我还发觉有阅历的老师进行教学时,课堂气氛相对和谐老师说本校一些班级同学的记律较差,自觉性不足,假如气氛过于活跃,课堂就会乱哄哄,难以克制而且同学的自主学习力量差,合作力量欠缺,实际效果为达到但花去了大量的时间,从而影响教学进度在调查中,大部分同学对音乐学习存在较大的困难课下谈天时,都纷纷向我诉苦“老师,音乐好难啊!我一边以坚决的语气鼓舞他们,其实音乐课是给孩子们放松的时间,教他们一些简洁的歌曲和一些简洁的音乐学问,给他们学好音乐的信念,一边在心里苦苦思考着如何去帮忙他们尽快地学好音乐,又能起到放松的效果现在的同学是多么有共性,我想学好音乐还是有不少好处的人生道路不同,更何况以后踏入社会后,多多少少会用到音乐学问大部分同学喜爱那种上课幽默的,不爱批判同学的,能够和同学很好相处的老师,他们都期望老师能够多关注自己,即使是成果差的同学也这样,这种愿望甚至比其他同学更加剧烈他们期望老师多了解他们的真实的想法,宽恕他们的叛逆心理,同他们做好朋友,而不是老师用一种居高临下的气概去对待他们而且,有的同学还喜爱关注老师,对老师的衣着,对老师日常工作中所发生的一些事情都感爱好看来我们做老师的要好好和同学进行准时的沟通,以了解同学的真实想法,以便自己在教学中更好地开展工作以上就是我在这次实习期间调查的有关状况其中有些看法或许不尽正确,但究竟这是我通过实际调查得到的结果,我会从中吸取一些优秀老师的做法,结合自己实际的水平应用到今后的教学中去我想只要我能够以乐观的心态坚持下去,多了解当下的教学状况,解放思想、实事求是、与时俱进,我在不久的将来会成为一名合格的人民老师,但愿我的想法能变成现实文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。