还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
中学语文一级教师职称考试试题中学语文一级老师职称考试试题导语“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,专注执著的工作有了回报,下面是我给大家整理的中学语文一级老师职称考试试题内容,期望能给你带来帮忙!教学实践部分
一、是非题(对的打“J”,错的打“X”)(每小题1分,共10分)
1、语文教学是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分()
2、语文课程目标依据学问和力量、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计()
3、“累计熟悉常用汉字3000个,其中2500个左右会写”是第三学段的识字目标()
4、”课内习作每学年16次左右40分钟能完成不少于400字的习作”是其次学段的习作目标()
5、识字写字是阅读和写作的基础,是学校各年级的教学重点()
6、阅读教学是同学、老师、文本之间对话的过程()
7、写作是运用语言文字进行表达的重要方式,是熟悉世界、熟悉自我、进行制造性表达的过程()
8、口语交际应培育同学表达和应对的.力量,使同学具有文明和谐地进行人际沟通的素养()
9、评价识字要考察同学认清字形、读准字音、把握汉字基本意义的状况,以及在详细语言环境中运用汉字的力量,借助字典、词典等工具书识字的力量()
10、语法、修辞学问不作为考试内容()
二、问答题(每小题5分,共15分)
1、请简要阐述《语文课程标准》提出的语文课程的基本理念(5分)
2、语文教学如何正确理解语文课程工具性与人文性的统一请举例说明(5分)
3、请结合自己的教学经受谈谈怎样才能成长为一名专家型老师(5分)
4、你平常读过哪些教育教学刊物或专著它对你的教育教学工作产生了怎样的影响?(5分)
三、分析题(9分)下面是《坐井观天》课堂实录的一个片段请依据新课程标准精神加以分析评点师小鸟和青蛙谁说得对?生甲小鸟说的对生乙我反对,我认为青蛙说得对生丙他们说得都对(众生哗然师若有所思,片刻停顿之后,即向同学投以赞许的目光)师大家都有各自的看法,很好假如能把理由说出来,那就更好了(一石激起千层浪,同学个个跃跃欲试)生甲(迫不及待)小鸟说得对,由于天的确大得很生乙(胸有成竹)青蛙说得对,由于他在井底,只能看到井口那么大的天,它说得是实话,也没错生丙(按捺不住)他们都把各自看到的真实状况说出来了,都很诚恳,应当都对师(点头确定,竖起大拇指)好!几位同学都谈出了各自的见解和感受,说得都有道理大家再想想,假如青蛙跳出井口,他还想到什么,说些什么?大家争论争论,看谁想得好,说得棒(同学各抒己见,爱好盎然)
四、教学设计(10分)请依据新课程理论,对《爸爸的咳嗽》这篇课文进行教学设计(50分)《爸爸的咳嗽》自从我家搬进新居以后,不知怎的,爸爸得了一种惊奇的咳嗽病——有时咳得厉害,有时咳得轻些,有时却又像没病似的后来我发觉,每当我家朝南的窗户打开,东南风吹进来时,爸爸就咳得厉害莫非爸爸咳嗽和东南风有关系吗我静静地记着观看日记2月22日阴天北风不咳嗽3月8日晴天东南风咳嗽厉害3月10日雨天北风咳嗽轻了4月19日多云南风有点儿咳嗽4月21日阴有雨北风不咳嗽4月22日晴转多云南风有点儿咳嗽5月1日晴天东南风咳嗽厉害啊,果真如此!有个星期天,爸爸妈妈带我到奶奶家去走出家门不远,一阵东南风吹来,我们闻到一股呛人的气味,爸爸突然咳嗽起来我抬头一望,远处硫酸厂的烟囱冒出的烟气正随风飘来我猜想着,爸爸的咳嗽,也许就是这烟气造成的吧?我把自己的想法告知医生伯伯他说,爸爸得的是过敏性支气管炎硫酸厂排出的是有毒的二氧化硫气体,对二氧化硫过敏的人,一闻到它,咽喉就过敏,引起咳嗽爸爸就是对二氧化硫过敏的人我为替爸爸找到了病因而兴奋从今,只要刮东南风,我就把朝南的窗户关紧这样,爸爸就不咳嗽了但是,我多么期望治理好环境污染,就是开着窗户,爸爸也不咳嗽呀!文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。